教師這一職業，一直以來都是非常受到父輩們的喜愛，很多年輕人好像並不怎麼真心想要考教師，但是小編其實告訴大家，教師其實真心不錯，無論是教師本身還是教師這個職業，其實都充滿著很大的魅力！
我們報考教師的時候最先看的一點應該就是編制問題了，有編制的教師自然有保障，可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。薪資雖然不會大富大貴，但是日常生活養家還是可以的，因為教師的工資有很多組成部分，包括基本工資、津補貼、職稱工資等組成。今天我麼來說說職稱的一個利好消息！
我們現在的職稱評定，可以說從評審環節、考核標準到指標限制都顯得不那麼合理，明明是為了教師們的評優評先，應該是看一位教師的課堂實際教學情況如何才對，卻整出了這麼一招，導致很多教師怨聲載道！
小編加有一位小姨就是教師，大概教齡也有10多年了，她說：每年評職稱的時候，名額限制的都太厲害了！誰不想入圍評個優秀？但是隻要名額滿了，無論你多優秀，學生多喜歡你的課程，業績有多棒等等都不予考慮了，這還算是一個公平的競爭嗎？而且現在評職稱有太多的人為因素，在實際操作中充滿了千差萬別的差異！
而近日，省教育廳等部門出臺了《2018年中小學教師職稱評聘改革試點方案》,目前全國很多地方在推行試點，將要科學制定評聘標準，體現重師德、重業績、重能力的政策導向！把一線教學水平、學生管理能力和教育教學業績擺在重要位置！
在這裡，小編祝各位準教師和教師們，未來都有更好的明天！
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