育儿的历史观
我们爹妈那个年代，从小打到大，根本没什么科学育儿，全是想当然，有一句「棒下出孝子」就算是指导思想，可结果呢？很明显那一代人大多都易怒，偏激，不好沟通………
而我们这一代呢，又是走极端的一代，不少人小时候是被爷爷奶奶宠出来的，宠到极端就是放纵，缺乏管教，心理脆弱，所以我们这代人大多玻璃心，妈宝男/女，没主见……
终于终于，养育孩子的责任降临到我们这代身上，究竟能培养成什么样…我是不太乐观。
为什么不乐观，就因为看满街的熊孩子捣乱！
有随地大小便的。
有在动车上上蹿下跳的。
有在书店乱喊乱叫的。
小一点的孩子还能理解，可大一些是一样肆无忌惮，那就是父母管教出了问题。
孩子是该管教的
从心理发育角度来说，孩子3岁前还听不太懂道理，你跟他说的太复杂，他可能马上就忘记，有时候直接告诉他不可以，不行，会更简单有效。而到了3岁后，你就可以解释原因（也不能太复杂），比如告诉孩子玩火有危险，就足够了。不要解释玩火会烧房子，然后我们都没地方住了，等等等等，编很复杂的故事。
但是！如果多次说明原因，孩子还继续犯错，引入惩罚是有必要的。
这个惩罚不是打，可以骂，但平静中断法更有效。
关于平静中断法，我有一篇文章具体讲，大家可以去翻出来看看。
平静中断法
可很多妈妈方法掌握了，可其中一些要点，经常被忽略。因此经常造成效果差，孩子记仇等等不良后果。今天靠谱爸爸就来教大家，骂孩子的几个要点。
如何骂孩子？
事后安慰原则
古人讲究打一下孩子，给一颗甜枣吃，这也是有科学依据的。孩子受到责罚，很可能产生叛逆，记仇的心理，很可能因为一次责罚而认为父母不再爱他。但如果在责罚过程中太过轻柔温柔，又可能让孩子搞不清自己是不是犯错。
因此这个度要把握好。比如孩子屡次玩插座等危险品，你可以先严肃的告诉孩子不可以，然后平静中断惩罚，等孩子哭过闹过停下来以后。抱一抱孩子，告诉孩子自己是爱他的。
这样可以避免孩子走向叛逆，记仇的弯路。
全家一致原则
有些家庭喜欢在孩子面前唱红白脸，明明爸爸严肃的批评了孩子，妈妈却马上过来安慰，说没事没事…….这样的后果，基本等同于管教作废。甚至让孩子越来越亲近妈妈，远离爸爸，心中觉得「不管爸爸怎么骂我，反正妈妈护着我」
家里有爷爷奶奶也是一样，别让孩子觉得有靠山，就可以肆意妄为。管教孩子，需要全家有一致性，不能一个否定一个，这样只会破坏孩子的自省能力，培养成小皇帝。
就事论事，不贴标签。
中国教育有很大的弊病，就是贴标签。小学老师就爱说：「你们是我带过最差的一届」，亲爹妈也有意无意的会说，我家孩子就是皮，就是很不听话。有时候是对外人说，可孩子听在耳里，却刻在心里。
反正你都觉得我是「坏孩子」，那我还不破罐破摔，这样的后果只会让孩子越来越坏，和家里关系越来越差。其实，要改掉这点，只要对事不对人就好，不是因为孩子坏，才去做坏事，而是孩子做了坏事，需要批评。
每次批评，只要针对坏事本身，不做人格评价，这是父母应有的素质。
耐心原则
越小的孩子越需要耐心，有时候孩子发脾气，做错事，只是因为饥饿，疲惫，困，你必须仔细观察孩子，找到这些原因并解决。
铁律原则
对于一些规则的制定，不要三天两头变化。比如不要在房间吃东西，不行就是不行，不要今天可以，明天不行。一来有损权威，二来教育无效。家里可以有家规，只要符合人道，越早给孩子定规矩，孩子也会有遵纪守法的意识，避免以后铸成大错。
但要记住，法律面前人人平等。别当爹妈的只顾要求孩子，对自己无比放松，没有以身作则的遵守规则，就是不公平的规则，孩子是不会理你的。
遵守上面的规则，骂孩子也可以高效，且没有后遗症，希望当爹妈的都长点心，学会管教。让我们的下一代，不再像上一代那样有性格缺陷。
閱讀更多 靠譜爸爸 的文章
