随意201017
粗心，看起来是因为马虎大意，没有发挥出学生的实际本领，实际上却是没有分辨出两个相似物之间的细微差别造成的，还是本领不到位，分辨两物之间细微差别的技能不熟练。解决办法，自然就是大量练习以熟练的区分开两个相似物。
幼儿园的小朋友，1+1都有可能计算成3。但是成年人无论如何粗心，也不会算错1+1。原因就在于小朋友没有区分开1+1和1+2的差异，成年人早就看明白了。
很多时候，考试就是在考察这些细微差异。因为粗心做错了？才不是，是没有熟练掌握考察的知识点。
有一些相似物，老师会反复强调，比如自己的“己”，已经的“已”，反复练习，细微差异反而分辨得清晰。
一些在别人眼里八竿子打不着的两个物体，在你眼里却成了相同的两个物体，别人是帮不了的，老师家长也没有办法。人和人毕竟还是有差异的。怎么办？ 那只能是你自己总结经验，思考如何分辨开二者的差异来。这里有一些办法：
1，错题本。
每天记录错题，错误的答案。经常复习错题。
2，完工后复查。
最好从不角度验证，不要走原来的老路。
3，建立流程清单。
一些类似的问题，建立机械的流程，按部就班完成。
有了以上方法，是不是就不再会粗心了呢？
对于复习过的，熟练掌握了的知识，自然不会再粗心了。但是对于新知识，在还没有掌握知识点，还不会分辨相似物间的差异，自然继续有粗心的表现了。
一种教法
一二年级的习惯没养好，三年级就难纠正一点点。。。慢慢来，盯着他，一点点教
光年之外783
孩子粗心大意、注意力不集中，这也是个很普遍的问题，只能靠家长慢慢培养、训练纠正，或者去专门训练孩子注意力、粗心马虎的教育机构培训～
红尘世界修行者
你好，粗心是每一个孩子身上普遍存在的问题，大人也不例外，要想改变真的不容易，所以家长在辅导作业的时候，应该教会学生自己读题，静下心来思考，不要急着下笔写。
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