孩子学习在每个阶段的重点是不一样的，小学时重在打基础，培养孩子学习习惯和学习兴趣，主要以图文结合的方式教学，以形象思维为重，只要孩子记住基础性知识和公式就可以取得不错的成绩。而到了初中，就会是形象思维向逻辑思维的转变，更多的是分析、综合、比较的能力。
而小升初则是孩子学习路上一个重要的十字路口，很多家长应该也深有体会，孩子小学成绩还不错，但是到了初中，却只能排到中游水平。甚至有时候稍不注意，还会下滑的比较严重。这是为什么呢？
这其中有很多方面的原因，比如教育方式、孩子的思维转变、生理和心理的变化、外界和家庭因素的影响造成的，所以家长们在孩子小升初时，一定要做好衔接工作。
小学和初中的教学内容不同，学科的差异比较大。其特点，小学教学活泼，容量小、作业量小，注重基础知识的学习和巩固，拓展性小。主科目也就语文、数学和英语，学科内容较少。
而中学教学容量较大，学科比较多，还都是具有独立体系的学科。既重视基础知识的学习，更注重学生学科知识的拓展和实际应用，还要面临着中考的压力。以数学为例，中小学在思维训练上就有所不同。小学以整箱思维为主，以已知条件推结果，而中学则开始反向思维的训练了，由结果推出已知条件。从语文来说，小学主要以积累字词为主，初步掌握文章结构、内容和主题，而初中开始则要阅读文学作品，关注社会，感悟人生，并用语言文字来表达。
小升初所要面临多种变化，不仅仅是学习量的增加和知识难度的加大，还有着更多其他方面的因素。比如，孩子进入进入青春期，性格会变的多变，情绪不定，容易受外界的影响，开始对异性产生好感。家长都用该提前加以引导和进行心理疏导，关注孩子情绪的变化，引导孩子向积极正面的方向发展。
小学的时候，孩子因为独立性不强，比较听家长和老师的话。初中的时候，孩子会有意识的想要摆脱家长和老师的束缚，对老师和家长的话，往往会不在意，产生逆反心理。处于这个时期的孩子，往往自控能力、承受能力、处理问题的能力还不够，看待问题还不够全面。家长和老师应该多关注孩子，遇事多和孩子商量，过关心孩子自己的想法，和孩子一起平稳度过这一阶段。
所以说，由小学升到初中，是孩子一个重大转折点，不仅是学习上要适应繁多的学科和过重的作业，在心理和生理上也会产生诸多不稳定的因素。而在这个转折点中，我们的家长和老师要帮助孩子迅速建立起对学习的兴趣和信心，在具体的学习方法和学习指导上给予孩子有效的帮助。
初中是孩子学习的关键阶段，家长可千万不要因为没做好小升初的衔接而影响了孩子的学习成绩。此外，想要提高孩子的学习成绩，还得培养孩子良好的学习习惯，注重对孩子思维的训练，一步一个脚印，基础扎实了，中考自然能取得好成绩。
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