“音樂課、體育課和繪畫課是必修課，數學和語文慢慢來。因為現在的教育急缺藝術教育，反而一個在城市裡面生活的人，我沒看到過誰不會算數的。”
——馬雲
在當今最新的教育形式下，素質教育已經被教育部及各小學、初高中乃至大學高度重視，而藝術教育作為素質教育的核心內容之一，同樣受到高度關注；今年的兩會也明確指出要把“美術、音樂正式納入中考”，連馬雲創辦的湖畔大學也將美術、音樂列為必修課。馬雲出席湖畔大學開學典禮並致辭。湖畔大學是馬雲近年大力籌辦的中國企業家商學院，馬雲擔任校長。在這次開學典禮上，一向以當過老師為榮的馬雲再次語出驚人：“你們這些企業家來到湖畔大學，湖畔大學給你們準備的課程，商科不是必修課，音樂、美術這些藝術課是必修課，商科是選修課。”
在談到他正在籌辦的另一所覆蓋幼兒園到高中全學年教育的新型學校——雲谷學校時，他再次顛覆了所有人的認知：“我們阿里巴巴合夥人準備創辦一個新型小學、中學。在這個小學裡面，音樂課、體育課和繪畫課是必修課，數學和語文慢慢來。因為現在的教育急缺藝術教育，反而一個在城市裡面生活的人，我沒看到過誰不會算數的。”
吳冠中《瑤池》（馬雲收藏）
▌馬校長規定，幼兒園和小學藝術課必修
雲谷學校是由阿里巴巴集團領銜投資創辦，計劃投資10億元以上，規劃坐落在杭州西湖區，覆蓋15學年制的私立學校。學校未來涵蓋幼兒園、小學、初中、高中四個學段，最終能滿足3000人同時就學。馬雲從大學校長再變身，甚至變身成為了園長，操心操到幼兒園去了，真可謂為教育事業無私奉獻了！
馬雲對雲谷學校的思考和規劃是這樣的：“希望為中國的教育發展和改革做一點努力和嘗試，我們立足中國、著眼全球，探索培養面向未來的孩子。”注重五大領域的習得，包括雙語言，人文與社會，體育與生活以及藝術、數學、科學與技術。
在雲谷，幼兒園和小學以“育”為主，初中和高中大力放在“教”上。幼兒園啟蒙階段，我們將通過音樂、美術和運動激發孩子的靈性，在孩子心裡埋下文化的基礎和種子。小學的時候，培養孩子對體育的熱愛，培養他的團隊意識；同時還要讓孩子瞭解東方智慧和西方知識，培養正確的價值觀和做人做事的良好習慣。到了初中，除了學習“技能”和“學術”，要鍛鍊孩子的紀律性以及面對壓力的能力。高中，一定要讓孩子找到感興趣的東西，知道自己未來的方向，併為他們參與全球人才選拔和競爭做準備。
林躍平《天馬》（馬雲收藏）
▌馬雲闡述音體美的重要性
可以看到，在基礎教育階段，馬雲相當重視音樂、美術對孩子的美育，以及體育對孩子團隊意識建立的幫助。
馬雲在2016年的“重回課堂”演講中，就闡述了這些領域的意義：
音樂、體育、美術，這些東西讓孩子真正成為了一個人，而不是學習的機器。
如果我今天重新設置中國的教育體系，幼兒園的孩子們，剛剛開始，必須學會唱歌，必須欣賞音樂，將來要尋找開啟人的智慧，是音樂啟發的。
美術之所以重要是可以開啟人的想象力，畫畫是開拓想象力的一個很重要的因素，開畫畫課的本身，是開拓人的想象力。讓孩子上體育課，本來是他最好的團隊建設，很多家庭就一個孩子，不會懂得如何進行團隊合作，不會運動，這個民族心理不會健康，身體也不會健康。另外，馬雲在多個場合表示，未來是大數據和人工智能的時代，以往工業時代的很多工作崗位，都會被人工智能取代。可創新、創意和審美能力，人工智能無法取代。
所以，未來時代的人才所需要的教育知識儲備，音體美恰恰比語數外更加重要！
所以，不僅僅是孩子，全中國人都面臨著這樣一場知識機構的改變和補課。
我們教孩子學畫畫，不一定是為了培養畫家，而是為了通過繪畫對孩子的心理、情操、人格方面進行正確的引導和審美教育，通過開放、輕鬆的教學提升孩子的觀察力、思維力、創造力、變通力、精進力，從而為孩子在學習其它學科和後期的職業及人生產生正確的引導。
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