昨天，有位家住山西的妈妈给我们公众平台后台留言：“我家女儿今年高一了，放学回到家后总喜欢关在屋里不知道跟谁聊天，我偷偷看过她的手机，聊天的内容让我们大人都脸红┅┅我偷偷给她删除过那个朋友，很快她自己又加上了继续聊┅┅”。
还有一位初中二年级女生的家长也跟我说：“我家孩子总喜欢跟学校的一个男生聊天，俩人一起上学、一路放学，晚上到了家还偷偷用手机联系，她班里的同学都知道她喜欢那个男同学，现在就谈恋爱这也太早了吧？这可怎么办啊？”
相信很多家长都会面临着这样的问题和不安，尤其是家有女儿的家长们。那么，发现了孩子情窦初开的这个苗头，怎么做才既不伤害孩子，又能避免错误发生呢？
首先，我们先来了解一下，青春期的孩子们出现这种情感背后的深层心理动机吧——
十四五岁，情窦初开的年龄
十四五岁，情窦初开，是孩子们成长的必经之路。对于孩子来说，在青春期与异性正常接触是情感的需要，也是他们自我认知、自我确定的必要过程。这一点，做家长的一定要明白，因为，我们自己也曾从这个年龄路过。
第一，身体发育方面的原因，也就是生理原因：
进入青春期以后，尤其是15～18岁的学生期间，孩子们的第二性特征刚刚形成，生理变化引起了性心理的微妙变化。在这种变化过程中，他们希望与同龄异性交往的心理便应运而生。
这时候，女孩子的性特征发育要早于男性，因此女学生追求异性的心理早于男生。
不过，青春期少女的性爱心理是朦胧的或是理想化的，甚至有些少女把自己爱恋的男性作为崇拜的偶像而产生错误的爱情观念。
他们开始敏感地看待男女同学间的交往，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地，在异性好感的基础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”，并在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一的行动，即进行早恋。
第二，心理因素
有些学生的早恋是受同学或女闺蜜、男闺蜜的影响，为了不失面子而加入早恋者的行列的。
青春期的学生喜欢三五成群结成小团体，而寄宿制学校的学生往往形成不同的多个小团体，而有的小团体则是早恋同盟者的小交际圈。
还有的是一种“从众”行为，即：别人都有了我也试试，或者“没人喜欢”、“没有喜欢的人”不正常啊！也有现在好多男生会互相比谁的‘女朋友’多等等。
如果孩子不愿意跟你说自己的“秘密”，家长恐怕会永远处于困惑中了。
第三，社会因素
这里说的社会因素，有学校老师的态度，有家长陪伴的影响，也有环境的一些不良影响。
很多学校的老师发现某两位男女同学距离很近的时候，怕影响学生的学习而粗暴的“谈话”“隔离”等行为，反而会激发学生们的应激反应，从而更“友爱”；
忙于赚钱养家的父母，疏于对孩子的关注和关心，很容易让孩子向比较友好的同学寻求家中得不到的关爱，此时稍稍一点来自同学间的“关注”很可能就是引发“恋情”的红线。
未成年人心理稚嫩，在信息高速发展的时代中，多受互联网及其他媒体中低俗文化的影响。
知道了孩子们的身体发展和心理发展后，对于孩子们的“早恋”行为，家长们应该就会理解多了。但是，怎么“处理”会更好呢？
家长该持什么态度？
对于已经发生了早恋的孩子，家长该怎么做呢？在这方面，很多家长确实很苦恼。我曾看过一个父亲与儿子的沟通故事，很有感触——
父亲与儿子的一场对话
一位16岁各方面很不错的高一男孩，认真地与同班一位女孩相恋了，男孩的父亲与儿子进行了一次属于两个男人间的谈话。
父：儿子，你是不是觉得她是最好的女孩?
子：我觉得我认识的女孩里她最可爱。
父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你认识的女孩有多少?
子：我心里只有她。
父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩?爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是，爸爸最反感的是见异思迁。这女朋友是你到目前为止认识的最好的女孩，可是，你将来会有更多的机会，到那时你该怎么办?你会不会后悔?
子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。
父：你初三时买的MP4呢?
子：前两天，您给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它给人了。
父：这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会，你以后的成就只能比今天大，你面对的世界只会比今天更宽阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这女孩真有那份情缘，到时候再让它开花结果多好。儿子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就遗憾终生。
子：爸爸，我懂了……
从此以后，男孩把对女孩的特殊感情像一颗种子般深埋心里。他明白，即使爱的种子发芽了，也还没有长成参天大树，更不可能结出甜美的果实。而在这之前，自己只能做一个默默耕耘的农夫，等待庄稼的成熟。
这个男孩无疑是幸运的。首先父子之间存在着信任——朋友式的信任，男孩才敢把深藏内心的秘密告诉爸爸；其次，爸爸知道后，没有训斥，没有居高临下的“教育”，而是对儿子的恋情娓娓道来，有理解，有启发，有暗含规劝的比喻，最后使儿子心服。
每个情窦初开的孩子无可避免地都要遭遇感情问题，但，未必每一个孩子都能有幸获得和父母朋友式的交流和沟通。
正在看此文章的家长朋友，如果您自己的女儿/儿子早恋了，您会不会像这位父亲一样去沟通呢？
关于早恋，此前有一封高中班主任写给学生的信，在网络上被疯传。
这位老师发现班上的一名男同学，和邻班的一名女生高调早恋。既没有喊家长，也没有对他们进行严厉的批评，而是给全班学生写了一封风趣幽默的信。
在信中，老师将恋爱、学习与人生的关系娓娓道来，不仅循循善诱地劝导孩子们将更多的精力放到学习上来，还细心地呵护了孩子情窦初开的纯洁感情。 让人看到，这才是一位教育工作者的应有的智慧和爱心。
在此，我们也想将这封信与各位分享。
致亲爱的高一五班的同学们： 你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓。 你可以喜欢一切美好的品性。在这些喜欢中，不断修正完善你找女朋友的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。 之所以说不理智，
因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。 因为他的经济基础不是金钱，而是时间和精力。 如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，中学高中三年你的时间和精力应该投资到哪里。就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。 如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。 请你收回这份假冒伪劣的爱。14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾。 爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果。 最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。┅┅ 爱情，对于中学生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。 不是因为高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。 从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。
需要说明的是，不是每个学生，都能遇见能理解他们的老师。更多时候，需要操心的还是我们家长自己。
忐忑中的情感，需要家长的助力
当孩子出现“早恋”的时候，家长一定要以正常的心态来面对，最忌讳采取强力打压的不理性办法。
这个阶段的恋爱其实是朦胧性、单纯性和不稳定性的，或许两个人之间只是互相喜欢，离真正的谈恋爱阶段还为时过早。也有可出现阶段性的喜欢。
家长要明白的是，当孩子触及到“情感”的时候，孩子的心理也是备受煎熬的。他会想：老师知道了怎么办？家长知道了会怎么反应，？对方是不是喜欢自己？等等。
因为孩子从来没有过感情经历，一切对他/她来说都是第一次，因此，怎么处理感情问题对他来说确实是一件很困难的事情。
这个时候，如果家长能站在孩子的角度，和孩子一起面对这些问题，和他共同讨论解决方案，孩子的思想包袱也可能很快得到解除。比如可以告诉孩子，喜欢上别人或者被别人喜欢是一件很正常的事情，说明你很有魅力。但在学生期要保证自己一直优秀的情况下才会有更多的人喜欢，或者才有资格在竞争中取胜等等。
对于家有女儿的家长，一定要借机强化性心理和青春期生理卫生知识的教育和指导。
案例一: 早恋到早孕
我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。
在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白……
我不知道该怎么办，毕竟我才16岁，我该怎么做?我想：“怎么会这样这对她会造成怎样的后果?”我很怕，真的很怕。
我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小……
作者批注：家长去哪儿？
案例二：自我暗示的单恋
王xx，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。王XX望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处留心自己。王XX在咨询电话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢?他是不是不好意思开口呢?”
作者批注：遇见了暖男啊！
案例三：单恋
小忠是性格内向的高一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办?
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