豁達26268307
中國農村教師為什麼不發十三個月工資？對於這個問題，筆者談談自己的看法。
首先筆者想糾正一個問題，並不是所有的中國農村教師都沒有“十三個月工資”，此外對於十三個月工資的說法也並不準確，事業編並沒有任何規定說可以發放“十三月工資”，他們可以享受到的名曰：績效考核工資。
話說農村教師的工資福利待遇相比之下還是比較低的，無論是與城市學校教師，還是與公務員事業編相比，他們的各項福利待遇、工作環境等都有不小的差距。因為農村教師的艱辛，使得很多優秀的教師都紛紛選擇離開農村學校，到更優越的地方任教。
其實，農村教師紛紛選擇出走，工資待遇是最根本的原因。大多數農村教師可以享受到的各項待遇並不完善，比如我們比較關心的“十三個月工資”，準確地說應該叫，績效考核獎。很多農村教師都沒有如約得到他們的績效考核獎，其最關鍵也是最直接的原因就是當地財政狀況差，財政無法負擔教師的績效考核獎。
農村教師在編制上也是屬於事業編制，從《事業單位管理條例》中，我們並沒有規定事業編可以發放十三個月工資。可能有人會反問：為什麼公務員就可以發十三個月工資？那是因為《公務員法》中已經明確規定，公務員可以發放十三個月工資。說到這裡，有人可能會覺得不公平，但這就是現實，我們端著公家的飯碗，就要聽從人家的管理，就應該尊重和維護人家的規定，即使你反對也沒有什麼大的作用。
從個人感情上來講，中國農村教師應該有資格和權利獲得第十三個月工資。在農村學校的艱苦環境下，農村教師努力克服一切困難，充分利用現有的一切條件，積極為農村學生提供良好的受教育環境，為農村教育事業健康發展添磚加瓦。中國廣大農村教師是對得起擁有十三月工資的事實。
東愛雨小公
我是一名農村中學老師，農村教師為什麼不發十三個月工資的原因很簡單，那就是縣財政困難！
記得二十年前，別說十三個月的工資，就是正常的工資都要拖欠一年半載的才能發下來，因為那時的教師工資是各鄉鎮發放的。
2000年，筆者所在地區的教師工資發放改革，教師工資改由縣財政統一發放。雖然縣財政也很困難，很多時候給教師發工資甚至需要從銀行貸款，但從這時起，農村教師的工資都能按時發放，工資也從一開始的5、6百漲到了現在的4、5千。
2016年，第一次收到了取暖補貼，雖然是按職稱發放的，二級教師1100，高級2千多。
2017年，第一次收到了13個月工資。雖然只發基本工資。
2018年，國家肯定還將再次提高教師工資待遇，教師的工資還會大漲，2018年甚至被很多教師譽為“教師的希望之年”。
回想二十年前艱難的生活，再想想如今，起碼我們的工資不會被拖欠，起碼能按時發放。即使暫時沒有13個月的工資，相信不久的將來，農村教師也會發放13個月工資的。
我深信，進入新時代，教師的生活一定會越來越美好！
泰安中考物理
這個問題很糟糕，直接錯誤。
因為我就發十三個月的工資，我就是地地道道、如假包換的中國農村教師。我所在的鄉鎮學校，近幾年來，每年都有十三個月工資，所以我認為這個問題不全面，起碼是提問題的人不瞭解全面情況，一知半解。
現在國家要提高農村教師工資待遇，聽說公務員發到了十四個月工資，我們農村教師才發了十三個月，都有些憤憤不平。春節期間，幾年前的一個學生，在碳素廠當工人，他的工齡只有五年，是我教齡的零頭，每月到手工資將近七千多元，年終獎五萬元，他的父親驕傲的告訴我，孩子一年掙回家十四萬元，是我兩年多的工資，令我這個農村教師汗顏，真的是沒有辦法比較。
還有我所在縣附近的一個新區的公務員，年薪十四萬，是我們兩年多的工資，令我這個中國農村教師汗顏，如果中國的農村教師不發十三個月的工資，情何以堪？讓中國的農村教師如何生活？(厚德福)
小桔燈
我首先要問，老師憑什麼有要求發十三個月工資？
再問老師每年有幾個月的假期，有個職業每月可休假幾個月？
按如此問，農民退休每月六十塊，為何不平等？
從事老師這職業，相對於其它職業(公務員除外)，待遇是非常高了。想想那些納稅人去富士康當一個月流水線工人試試。別認為做老師這職業多高尚就該拿多少多少工資，老師就是一職業，你認為工資低辭工試試，馬上有人填缺你的空位。說實話你那點知識就值那麼多錢，否叫你辭工創業試試，這才讓你明白錢不是那麼好掙的。
別太奢望了。醒醒吧
桔沃家庭農場
我是一名農村教師，去年也就是17年底，第一次收到了第十三個月工資。第十三個月工資只有基本工資，沒有績效工資。
很早就聽說有第十三個月工資，而且查閱資料，國家確實也有第十三個月工資這個規定，我也僅僅是第一次收到這第十三個月工資。
很多人認為只有教師有第十三個月工資，其實不是這樣的，去年我們發第十三個月工資的時候，我和朋友聊起此事，他並不是老師，他們單位也發了第十三個月工資！
並不是所有農村老師都沒發第十三個月工資，至於提問者當地沒發，這應該是當地財政部門的問題吧！
曉瓊老師
這個問題我覺得我還是有資格回答的，因為我就是一名農村小學的一名教師。
我簡單的將我的工資算一下：
我一個月到賬2652.45其中包含400元班主任費，每個月的15-20期間發工資。所以一年只有12個月的工資。在我的工作生涯中並沒有聽說過13個月工資，我也從來沒有收到過13個月工資。
至於為什麼不實行肯定是為了節省財政開支，看看我的工資就知道了。同樣作為教師，所做的工作是一樣的比城區教師的工資低了接近一半，這也是為什麼這麼多年農村小學缺老師的原因，很多人即使考上了編制也不想到農村去。其實現在的農村小學除了工資低點以外其他的和城區學校並沒有多少差距。一樣的教學樓，校園面積比城區的要大很多。各種現代化設備也已逐漸配備到位。
作為老師也真的不敢抱怨太多，做好自己的本職就行了。
窮酸先生
其實我們農村教師也不是不發13個月工資，只不過13個月工資已經被併到了績效工資裡面。目前，我們國家保留13個月工資的機關事業單位工作人員，只有公務員。
2009年關於義務教育學校實施績效工資的指導意見明確，學校工作人員的績效工資總額，是按照上年度12月份的工資和規範後的津貼補貼水平核定。規範後的津貼補貼和原先國家規定的年終一次性獎金13個月基本工資，一起併入績效工資。
績效工資有70%作為基礎性績效，是按月發放到我們教師的工資裡面。剩餘的30%，是獎勵性績效，在統一考核的基礎上，有學校確定支配和分配方法。主要用於支付崗位津貼、超課時補貼、班主任補貼、農村學校的老師補貼等等。而且校長的績效工資也是從這學校的績效工資總額裡出。
這樣就造成一些管理人員工資較高，班主任老師等特殊崗位老師工資適中，普通老師發的績效工資比較少。而其他事業單位的工作沒有像這樣不平均，多數是按人頭髮放，可能一些教師會有不平衡的感覺。
各地除了正規的四項待遇之外，還有一些不規範的補貼。這次的老師索要一次性補貼，也是這種情況。因為普通教師的工資待遇比較低，聽信其他部門已經發放了一次性補貼所致，不平衡所致。
2018年1月份，我們國家出臺了關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，明確將大力提升鄉村教師的待遇。未來我們鄉村教師，尤其是農村教師，將不斷提升待遇。國家會不斷加強對偏遠地區的老師在各種待遇上傾斜，鄉村教師的工作也會更加有吸引力的。
暖心人社
中國農村教師不發十三個月的工資？
整個教師隊伍都是沒有十三個月的工資，這明顯就是普通老百姓對於老師工資的看法，十三個月工資，寒暑假三個月，一個月工資五六千，工作特別輕鬆，就是陪孩子玩，上課不好好講課，課上不講課下講，年收入十幾萬！
教師的十三個月工資也就是績效工資吧！一般一年一發，這部分工資本來就應該全額髮放，但是教育局為了分出等級，還有工作完成量等不同老師發放不同的績效，其實也是老師平常早自習，午自習，晚自習中午值班等等的一些額外工作所有的費用！我們這邊平均一人一萬差不多一個月才一千不到！
數學嚴老師
這個提問本身就有問題，是站不住腳的。筆者當地農村教師與公務員一樣，幾年來一直髮放十三個月的工資。不過，作為年終獎金，這第十三個月的工資只是基本工資（崗位、薪級）部分罷了。
藉此機會，我要提醒得是，類似這種提問，缺乏調查，以偏概全，是一種不負責任的行為！近來有關教師工資待遇的此類言論，無視地區環境條件、經濟發展狀況和居民消費水平等差別這個基本國情實際，頻頻出現在網絡媒體，極具矇蔽性、蠱惑性。
我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。需知這種不平衡是長期存在的，消除不平衡性，是我們的長期奮鬥目標。急於追求全國範圍內工資收入水平的絕對均衡，目前是不現實的。
鷹眼看民生
教師是人類靈魂的工程師，是美化心靈的建築師，是象牙塔裡的守護者，是陽光地下最光輝的職業。教師的待遇相對來說普遍比較低，尤其是農村教師，特別是偏遠山區的老師，教學環境差，工資待遇更低。為了提高教師的工資，教育部曾計劃提高教師待遇，工資不低於當地公務員的平均工資。2018年，教師工資待遇將進行改革，提高教師工資，特別傾向貧困地區、偏遠山區的教師待遇，實行“工資”=“教齡”+“職稱”+“其它”的改革，其中其它項包括學歷、績效、考核等等，這改革主要是為了鼓勵教師教育的積極性！
那麼，既然提高教師工資待遇，不低於公務員的工資水平，為什麼農村教師不發十三個月的工資呢？原因有這幾點：
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1、公務員發的第十三個月工資是對公務員辛苦工作的補償，並不是第十三月工資。公務員是“人民的公僕”，無論颳風下雨，天寒地凍，一天二十四小時必須堅守在崗位上，時刻準備著，可以說節假日、週末有時也上班，即便是大家團圓的日子，他們還在輪流值班。從這方面講，他們發十三個月工資應該，也是一個辛苦錢的獎勵。
2、從老師上班時間的角度看這事。也許有人質疑，但就事論事。老師教學時間，也就是像公務員一樣的工作時間，除了國家規定的法定節假日不教課，週末不教課，還有暑假2個月、寒假1個月不教課，一年教課時間也就是工作時間有七八個月。相對來說，是一個比較有休息充足的職業。
3、並不是所有的教師工資待遇低於當地公務員工資。我們這裡比較重視教育，在相同的條件下，教師待遇高於公務員工資的10%，一般一位工作二十年左右，具有中級職稱的教師，到手工資在5000多元。教師工資造成不一樣的原因，主要是當地財政收入狀況決定的，畢竟教師是一個龐大的隊伍，可以說牽一髮而動全身之感覺。
總之，有比較就有結果，有依據就有說服力，有付出就有回報，讓事實說話。當然，也有好多地方的老師發放十三個月的工資，但從第十三個月的工資含義講，教師不應該發第十三個月工資，大家有什麼看法？
