我國是社會主義國家，這是一個前所未有的偉大事業，一直處於探索前行的狀態。我們在理論上的政治思想、社會理念、人文道德都超越了現在的時代甚至這個社會發展階段。這既是一種先進，同時也是一種唯心主義。實踐是檢驗真理的唯一標準，現在的社會狀況表明，我們的三觀需要更接近於客觀、更接近於事實，更接近於理性。儘管，這樣的過程會傷害我們美好的憧憬。......
我們的教育是以“社會主義大家庭”為基礎的，是以中國人是一家人為理念。年齡相仿的是兄弟姐妹，年長的是叔叔阿姨，老一輩的是爺爺奶奶。但是現實是這樣的嗎？這幾年，最典型的案件和實例很好地說明了問題。孕婦搭訕少女求幫忙，她毫不猶豫就去了，結果竟成了孕婦幫丈夫獵豔的獵物，被姦殺，亡；寒冬，一個民工求店面老闆同意進店躲雨，女老闆不但同意還給了他一張被子，結果見其只有一人，歹念一起將其姦殺，亡；只是正常地坐滴滴順風車，兩女被姦殺，亡。...... 這是一國的兄弟姐妹？
尊師重道被一貫認為是傳統美德。老師是傳業授道的高尚職業，其形象是何等地高大，我們受到的教育也是上學一定要尊重老師。然而這樣的教育傷害了多少人，已不計其數。最典型的案例就是上月發生的“甘肅女生因被班主任猥褻跳樓身亡”事件。這個事件十分地典型。女生被侵害後曾多次通過正常渠道反映問題，但公安、檢察院、教育局都不予立案，不但導致其價值觀崩塌而懷疑人生，更對社會失望與絕望，幾度自殺未遂，最後一次面對死亡的恐懼和對親人的不捨一度令其猶豫，而樓下的路人看客卻不斷起鬨，催促她快點跳樓，最終壓垮了她最後一條神經，死亡。從這個事件看，家庭教育錯誤地灌輸了她對學校和老師美好的形象造成與現實的巨大反差是造成其無法負荷之重的最大原因。......而更意味深長的是，命案之後，當地檢方和公安終於立案了，將涉案老師刑拘。女生這是以命尋理啊，好令人感嘆不平！......
還有一個事實更說明問題，據不完全統計，女性被侵害案件90%以上是熟人作案。這些事實都說明了，我們的教育不是善意的謊言，而是欺騙，教育必須把真實的這個世界反映出來，並且有效地傳達風險的概論，讓後代防範和管理風險。
善良和善念是我國傳統文化的精髓，但是它只能建立在真實、客觀、理性的世界觀之上。道理很簡單，上層建築可以華麗，但不能脫離地基。精華的東西一般都是奢侈地，比如善良。......
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