NO.3 来自家长的监督力量

在上面也说人都是群居动物，极容易受到环境的影响，这样的影响可以是正面也可以是反面的。孩子的就读学校的学习氛围比较浓厚，这当然最好。但是如果学习氛围比较差，懒散，容易滋生早恋和游戏宅男宅女，那么这对于孩子来说势必是一个很大的考验。

一般来说，选择走读的学生家庭环境都是的比较优秀的，来自家长的监督力度比较大，这样一种一对一的监督效用肯定是要比学校老师一个人监督几十号学生要更加的显著。再者孩子处在这样一种叛逆期，本身自制力就比较的弱，这时候来自家长的监督和把控就显得尤为重要。

NO.4 健康的饮食和营养

选择走读，孩子在每天的饮食都是在家里完成，那么家里的饭菜肯定是要比学校里面更加的丰富和更具营养的，是学校食堂无法比拟的。所以会让孩子有更强的身体素质和精神状态，对孩子明天的学习也是更加有利的。再者走读生也会避免“生活费问题”，很多这个时期的学生对钱财的把控是比较弱的，很多住宿生会出现上半个月丰衣足食，下半个月节衣缩食的情况，因为下半个月生活费不足，“民以食为天”倘若吃饭问题都不能解决，又何谈学习？，身体素质和精神状态同样不能保证。但是走读就避免这个问题。

总的来说，走读生因为基数比较少，所以部分学生的成功会放大到比例数据上，比较可观和亮眼，但是在总体学生优秀基数上还是寄宿更具优势（参考衡中和毛中都是采用寄宿的模式，其成功基数大家都懂）。走读的优势也主要是体现在时间自由和良好的家庭环境上。

最后个人觉得，一位学生学习成绩的好坏与是否走读没有太大的关联，时间自由和良好的家庭教育环境也非主导因素，真正的决定因素是个人的学习习惯和学习态度这两点内因，如果能够将这两者做到极致，完全是可以忽略外界影响的。

感谢你在无数篇回答中阅读到这篇回答，可能是处于一种偶然或者有心吧，但是相识即是一种缘分，祝你每天拥抱好心情，生活愉快！

希望我的回答能帮助你.

骨子里的谦卑

首先，如果孩子不能适应寄宿学校，就可以走读，从整体成绩看，寄宿比走读好的太多了，我不知道题主从哪儿听说，走读比寄宿好，连教育的基本情况都不了解，请不要在这误人子弟了。

其次，住校生普遍而且大面积成绩超过走读生！但是有少数走读生会比住校生成绩好，原因如下：那是因为住校生如果心思不注意落下，成绩很难靠自修追上来。而走读生如果成绩落下，回到家父母还会让他去补习班或一对一补习。前提还是看小孩的自主学习跟家庭的经济条件！

最后，看看网友们对此事的看法：

1 应该是住校可以培养孩子独立自主的生活能力、自理能力、自制力、自控力。 反正上大学也要住校的，早点住校适应一下也没有什么不好。18岁了如果还要父母监督才能学好，估计读大学也废了；

2 住校生就怕有些捣乱的学生，休息不好第二天影响听课；

3 我孩子住校学习也挺好的，偶然性的问题。适合的方式就是最好的。

4 当年我是住校，隔壁班也是住校，当年的省文科状元，探花，省理科状元都是我们学校，都是住校。理科的状元还是从初一到高三都住校。

5 我孩子的同学家就在学校附近住，同学的爸爸还是一个学校的校长，他就必须要求他的孩子必须住校…

6 在临近高考的前一个月有些学生压力大晚间睡不好觉有些家长就把孩子接回去每天走读，十多天那些孩子的成绩就很明显的下降了，个人认为住校好；

7 我马上高一，坚决不走读，自控力不行在家想玩手机，还有家里人比较多有点闹，没有自己单独的房间会影响到他人；

8 以我自己儿子为例，住校的一年让他成长了不少，我很是欣慰。

9 不一定。但是住校自控能力不强的可能会影响孩子学习，因为小时候家长管的比较严和周到，住校自由了，管不住自己的可能性更大，特别是叛逆期，沟通少了更不好......

游戏大咖王

这是一个没任何依据的问题，做老师的都会给你说，事实往往相反。

在我的班级里，住宿生比走读生成绩要突出的多，而且走读生成绩波动大，深究下去，与家庭的影响特别大。

第一，住校生一周甚至半个月都在学校，个人生活、学习、交际都要自己处理，独立性较强，且对自己负责，比较成熟些。相对来说，走读生对家长依赖性强。可能就是回家后一顿饭的工夫，心情就由好变坏，或由坏变好了。接下来直接影响其在学校的学习。

第二，时间上，住校生拥有更多时间，如果安排合理，学习时间充裕，自然会好很多。

第三，住宿生在集体生活中，更容易有和谐的同学环境，识大体顾大局。长时间后，缺点暴露，自己解决，经历过痛苦的适应他们更知道如何和同学合作，也会找到更多志同道合的、优势互补的长期学习伙伴。

学习的环境、时间、效率都很重要，学习好的学生往往能很好的处理三者的关系。

心灵聊斋

在孩子成长的人生路上，父母的陪伴其实是最好的教育，家庭教育才是整个教育体系中最重要的一环。18周岁以下的未成年学生，思想观念并不成熟，自控能力不强，在他们成长的过程中，不仅仅需要学校的教育，教师的引导，更需要家长的陪伴和监督。

一、孩子的学习习惯在慢慢的养成，容易受同伴的影响

走读的学生回家之后，得到家长很好的管理，能够一心一意的写作业复习功课，慢慢的养成良好的学习习惯。住校学生，在学校的作业、预习、复习，主要在自习课中进行，依赖于自己的自觉性，如果学生自制力较差，就会很容易受到同伴的影响，会出现抄作业在自习课中做与学习无关的事情等等现象，久而久之会影响自己的学习成绩，养成不良的学习习惯。

二、建议条件允许尽量选择走读

如果家离学校相对比较近，家长有时间来管理孩子的学习，有能力为孩子做简单的辅导，并且能够控制孩子玩手机看电视的时间，建议可以选择走读。

三、各有利弊

走读可以培养孩子独立自主的生活能力、自理能力、自制力、自控力。同时可以减少孩子耽误从学校到回家的路程时间。并且孩子在自习课中有一个相对安静的环境来学习，会有老师做相对的辅导，能够随时发现问题解决问题。

四、怎样选择要从实际情况出发，依据孩子的特点

选择走读还是住校，要依据孩子的特点，从实际的情况出发，如果孩子的自理能力和自制力较强，学习习惯较好，而家又离学校较远这时可以选择住校。但家长一定要随时关注孩子的各方面的变化，关注孩子的心理需求，关心孩子的学习情况，对孩子进行积极的引导。

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从我高中住校的经验开来讲，住校生的成绩确实没有走读生的成绩好。在高中我们班是整个年级重点班中的重点班，成绩好的，能考上班上前几名的大多数都是走读生，住校生只有一个能考上前几名。另外很多的住校生的成绩在后期都会下降，而走读生的成绩都会上升。我觉得走读生的成绩比住校生的成绩好有以下几点：第一是营养问题，一般来讲住校生的伙食比走读生的伙食要好得多，只要你离家不是特别远往往能吃到可口的饭菜，并且营养还很丰富。住校生在学校里面确实吃不到什么可口的伙食，唯一可口的就是泡面。第二是走读生完全不用担心生活费的问题，在高中阶段的学生自制力往往不是特别强，对于很多住校生来讲，财务管理是一件很痛苦的事情，很多情况都是前半个月皇帝，后半个月乞丐。对于后半个月营养跟不上的话，学习起来也很吃力，成绩自然也跟不上了。第三就是容易受到同寝室人的影响，很多寝室在大晚上都会开展深夜聊天模式，这是不可避免的，毕竟人是群居动物。第四也是受同寝室人的影响，比如这个人要加班熬夜点灯看书，那个人要睡觉了，那么这样的影响是不可避免的。大多数情况是一个人在看深夜书时，会导致全寝室的人一起看深夜书，这样对于一些人来讲休息不好是必然的，休息不好必然导致第二天的学习不好，学习不好必然导致成绩不好。第五就是同寝室人的关系，万一遇到关系很僵的时候，那么寝室的斗争必然会消耗大量的精力，也必然会导在学习上的精力不够，成绩自然也会出问题。第六是住校生实行的是统一化的管理几点歇灯就寝，几点起床都是统一的。而走读生相对比较自由，他们晚上想学习几点就学习到几点，不用考虑别人的感受，想休息就休息，完全不受他人的影响，尤其是受他人影响看书的时候是最没有心情的。这样的学习效果必然会很好，并且压力也会很小，从这方面开讲，走读生的成绩相对来说会比较好。另外我们学校在6：20的时候会打起床铃做早操，想多睡儿是不可能的，而走读生可以多睡一会儿，这样的心情也很不错，学习成绩自然也好啊，走读生完全可以在7:10进教室，而住校生必须在6:20起床，所以这就是差距。还有一点是住校生深夜翻院墙出去上网的问题，走读生完全不用担心，因为有家长管着。所以从这几方面讲，住校生的成绩是没有走读生的好的。

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孩子的教育不仅是学校的事情，家庭和父母有着不可代替的作用。现在很多父母有一个比较大的认识错误，就是我把孩子交给了学校，成绩不好就是你老师的问题，这样的现象是错误的。所以这个走读和住校的学生最大的区别就在于家庭教育的参与度。

相关数据调查和几年的一线教学经验发现父母对孩子学习过程参与比较到位，积极配合老师完成家庭方面的教育孩子的学习、情绪和心理发展等等各个方面都比较优秀。很多父母在家里对于孩子的学习其实参与度还是不够，因为我们看到即使是学校作业签名，很多父母都是只是随便签名，对于孩子的学习方法、作业效率、学习习惯等等不够注意。所以这个过程是非常重要的，因为细节决定成败，教育孩子也是一样，我们虽然不是任何一件学习上的事情都要马上帮助孩子，但是孩子每一个学习过程的细节问题，我们要去关注和了解，在关键问题和重要习惯上一定要把关好，不然学习的问题始终会出现浮动。

而住校生都是长期在校学习和生活，平时也不能和父母在一起。所以这样一来，所有学习都压在老师身上，虽然老师有专业的教学能力，但是对于孩子一些习惯和学习思想等等问题，还是没有家庭更具优势，而且我们也无法做到家庭父母那样的长期的个性化教育。

所以这个就是住校和走读生，其实不管怎样家庭教育和学校教育都要积极参与到孩子的教育问题的探讨，谁也不能代替对方的作用。

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但是，仔细一想这个问题情况相反才对，毕竟住校可以给学生节约下大量的时间，有助于提高成绩。然而，对于一些自制力很差的学生，住校是他全面退步的开始。作为高中班主任，管理压力最大的是高一，这个阶段的学生由于刚从中考的紧张中走出来，心理上非常放松，进而对自我要求不高，容易沾染一些不良习气。

于是，住校就等于远离了父母的监管，可以自由无拘束，最大的问题肯定是手机了。有多少住校生是被手机和游戏彻底的从初中的学霸变成了高中的学渣，特别是在高一的第二学期，学生两极分化明显，原因就是不少学生从高一开始就不够认真，学习不用心。问题越积越多，考试成绩越来越差，直到后来自我感觉已经无法赶上，于是就放弃了。

因此，住校对于自制力强、学习刻苦、不受外界影响的学生来说，是绝对有利的；住校对于那种一直以来都是在父母监督下学习的孩子，是非常不利的。这样的学生就应该走读，将一直以来良好的学习习惯、对学习的认真态度始终保持下去，对学习必然有好处。

另外，我们也可以认为，走读生的进步是相对住校生的退步而出现的。因为，抛去学生自身的因素，住校对高中生学习的积极作用是明显的。笔者2013届带毕业的学生中，有一个女生宿舍，八个人，高考全考上了重点大学；2014届带的复读班，一个男生宿舍，不仅全上重点，其中有四个考的是985名校，足见住校对学生的学习有很大的帮助作用。

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我们学校有三个校区，其中一个是走读，另外两个是住校。从成绩来看，尖子生走读的要多些，中上游的学生住校生更多些！

为什么会出现这种现象？我分析有以下原因：

一、优秀的学生需要更多的空间！

优秀的学生有良好的学习态度和学习方法，但是住校会受到学校管理和同学之间的相互影响，所以不如回家或者在外租房子更有利于学习，这也是很多高三的学生外出租房子的原因。

二、普通的学生需要更多的约束和相互影响！

与优秀学生相比，学习主动性一般的学生，住校往往更容易受周围环境的影响，而且有更多的学习时间。所以，在学校住宿对他们往往是有利的。

三、差生无论在什么环境都很难进步！

差生和住不住校关系不大，因为他们往往是学习态度出现了问题，无论在家还是住校对他们的学习都影响不大。

赢在高三

拿高中时期来举例的话，走读生的确是要比住校生有很多优势的。

1.基因方面。

从基因方面来说，那些走读学生的家长基本上都是在群里面互动的，他们里面有很多都是在洗，城里面做一些公务员、事业单位、国企方面的工作，而那些走读的学生的父母，基本上都是在农村生活的，他们基本上从事的是农业生产，或者是在外务工方面的工作;从遗传学方面来讲，走读学生儿子的基因是要比那些住校学生的基因有一定的优势的。

2.教育方面。

那些走路的学生从小基本上是在县城里面上学的，从小接触的教育都是比较好的，不论是从师资、硬件、软件各方面来说都是本地最好的;那些走过的学生，从小也会被父母带着去各种补习班培训班，对他们的智力的开发也是相当好的。

而那些住宿的学生，基本上从小是在农村长大的他们，从小接触的教育设施，师资方面都是不如县城里面的学生的，而且他们基本上是没有条件来接受各种补习班和培训班的，他们能进入县城的学校上学，都是凭借着自己的努力。

3.学习环境。

单单从他们上高中时候的一些环境来说，其实也是有一定的差距的。那些走路的学生一般中午，饭晚饭的时间都是回家吃的，家里面做的饭菜营养程度，肯定是要比那些组织学生在学校吃的要好很多的。走读的学生晚上在家学习、在家休息，基本上是不会受到周围的影响的，家里面一定会百般呵护他们的学习环境;而那些，住宿的学生就不会受到那么多家庭的关爱了，他们基本上是，几个周或者是一个月才能回一次家，而且是来来去匆匆的，晚上休息的时候，因为宿舍里面人比较多，住宿的环境也是比较嘈杂的。

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像我以前上高中时候的情况，那些走读学生一般都是家住县城的人，这些学生家长一般都是在县城有工作的，其中有很大一部人的家长是公职人员、教师、事业编人员，其从小接受到的教育环境是相当不错的，一般上小学、初中的时候在学校上课之外，还会参加一些培训班之类的课程，其文化课素质是很不错的；而且这些县城学生从小接受到的家庭教育也比较好，这就使得他们的学习方法方面要比那些从农村出来的学生要好的；这些学生从小就在竞争力比较大的环境中，从小竞争意识也很强，这些方面综合表现就是这些学生的综合素质比较高.

记得当时班上同学，一般那些走读的学生的进班成绩都是比较好的，大部分学习也比较努力，但是还是有部分学生在进入高中以后就开始经常的去网吧上网，就有几个同学有过被家长从网吧撵出去的经历；还有部分走读生在校期间开始谈恋爱的行为，这些都是很影响学习的.

我发现了一个现象是，从农村初中来的学生更是容易受到网吧的影响，毕竟这些来自农村的孩子从小接触电脑的机会不是很大，他们到了高中以后对于这项事物比较好奇，就有部分学生经常去网吧玩网游，并且从此一发而不可收拾，成绩下降的特别厉害.

不过很多来自农村的孩子在高中时候还是比较乖、踏实的，基本上都是在学校踏踏实实的学习，最终考上了大学.

關鍵字: 走读 寄宿 教育