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关键词:孩子 国学 家长
要让孩子爱上国学，作为家长先扪心自问一下自己是否知道什么是国学？涉猎过多少关于国学方面的内容？是怎样理解和认识的？这样才有资格教孩子去学，否则完全没有必要！跟风和赶时髦不是学习的应有态度！记得马未都先生做客《开讲啦》谈到过关于读书的话题，读书不一定要读那些最有趣的文字，许多大道理、真学问是非常枯燥的，如果你真正懂了它，其实是其乐无穷的！
就我个人而言，我认为那些被列入国学必读书目的书是非常枯燥的，书就那么薄薄的一本，字数就那么万二八千字，可真正领会解读起来是没有穷尽的！俗话说半部《论语》治天下！《道德经》与《易经》一脉相承！什么《四书》《五经》又是哪四书哪五经？《四库全书》中经史子集总共包括多少内容？等等作为一个家长能了解多少？
关于读书的话题，我曾写过一篇《读书杂谈》把读书方法分为几种:第一种就是涉猎。小孩子读书重在兴趣，没有兴趣就没有记忆，也不会记忆！小孩子读书不要逼迫强迫他去阅读那些枯燥无味的东西，国学其实就在我们身边，人口手、马牛羊等最简单的《看图识字》我个人认为就是国学！在国学的认知上要打破去那些老旧的故纸堆里去寻找国学的惯性思维！国学其实很简单，它就在我们的身边就在我们的生活里！说到这里，那究竟让孩子怎么学呢？个人认为涉猎就是一种浅意识上的广泛阅读，阅读面越广越好，拿老百姓挂在嘴边的一句话就是:捡到篮子就是菜，这就是涉猎阅读法。一件商品的包装它是国学，装在包装里的说明书也是国学；医生开的处方是国学，一篇文通字顺的领导讲话稿也是国学；街头老字号店铺的名称是国学，书写在店铺两旁的对联也是国学；楚辞汉赋是国学，唐诗宋词是国学，元曲明清小说也是国学；《四书》《五经》是国学，唐宋八大家也是国学；书法是京剧也是；武术是杂技也是！等等等等在我看来都是国学！
第二种读书方法是通读。对那些自感有兴趣的东西，要至少通读一遍，不要刻意去死记硬背里边的字句章节，只是要求自己通读，最起码要认识里边的所有生字，这就是收获！一篇文章读下来，总有让你感动的句子和故事，这就是收获！
第三种读书方法就是研读。这对于一般人是没有必要的，因为你不想成名成家，不想当专家当学者，所以就没必要为了一个词语人名的出处去翻阅大量经典，也没必要为了一句话一个典故的出处去考证它的断代！
第四种读书方法就是随便翻翻。这是我个人最喜欢的一种读书方法！这种读书方法好像是鲁迅先生提出来的！随便翻翻不仅可以扩大自己的知识视野，最主要的是能丰富自己的学养！
要让孩子喜欢读书，作为孩子的家长就不能放弃读书买书和藏书！记得自己坚持了很多年的一个习惯就是，每次出差当地的新华书店和沿街书摊都是自己必须去的一个选择，都会买三五本自己喜欢的书，作为礼品送给自己的孩子！
冀之笔
让孩子爱上学国学是有方法的，简单说说我的方法！
一，环境很重要
环境对孩子来说很重要，要给孩子创造一个学习的环境。如果想要让孩子学好国学，首先要给孩子提供比较多的国学绘本，让孩子从小开始看国学绘本，提高自己的兴趣；其次父母也要喜欢国学，跟孩子一起分享国学里面的学问和智慧；然后可以多给孩子看一些跟国学相关的电视节目！
二，培养孩子坚持阅读
有了学习的环境，就是要坚持阅读。坚持的力量是非常大的，一个月读一本书，一年就可以读12本，那么孩子读10年就可以读120本经典国学，120本经典内容已经非常丰富，足以指导孩子的人生启迪孩子的智慧了。
三，应用很重要
我们学了那么多国学知识，只有应用了才能产生作用。所以，我们在平时遇到一些人生问题或者生活问题需要解决的时候，我们就要多用学到的国学知识来解决我们的疑惑。多应用，多思考，人就会变得越来越智慧。
四，兴趣很重要
从小培养孩子的对国学的兴趣是最重要的，只有孩子喜欢才会坚持，坚持了才会有大的收获。所以，请呵护孩子的兴趣，不要被其他杂乱的信息干扰到。
睿爸：大学本科双学位毕业，专注幼儿教育，育有两个儿子，孩子学业优异，以亲身经历分享育儿经验！喜欢睿爸的回答就关注睿爸吧！
睿爸快乐育儿
这个最重要的是看孩子对国学有没有兴趣，先要从他的兴趣入手，平时可以给他讲《百家姓》巜三字经》巜论语》之类的话，让他练习书法，慢慢的他对这个感兴趣了，就可以教他了。平时也可以带他去国学班去学习，培养孩子对国学的认知，解读，引导孩子背诵，慢慢将这些融入到生活中。
国学传扬中华传统美德，传统文化的精髓，值得我们发扬光大，一直传承下去。
苏建文15
我不知道别人眼中的国学是什么样的，但是我眼中的国学是对古代文化的一些研究！
应该很多人看过《中国诗词大会》吧，其实在中国也有很多潜在的国学热血分子，这个要让孩子喜欢其实很简单，并不只是非要去学习这个专业！
孩子总是在父母身上找到学习的方向，这是必然结果！所以自己非常爱国学，孩子也会对你喜欢的事情感兴趣，这就叫潜移默化！
你们发现没，孩子的父母喜欢玩手机，孩子就想去玩手机，孩子父母喜欢文艺类，孩子也会多少有些倾向！
我本人也是比较喜欢古文化，比如文言文和一些简单诗词，这些都不会过时的东西，祖先的文化能传递这么多年是有道理的！
北凕爵士小喵
常言道，兴趣是最好的老师，要让孩子爱上学国学，必须培养孩子对国学的兴趣，可是在现代这个文化多元化的时代里，想要让孩子爱上国学并非易事，那么要怎样让孩子爱上学国学呢？
一，制造良好的学国学的环境。
古代有孟母三迁，就是为了让孩子有一个良好的学习环境，学国学也一样，如果要让孩子喜欢国学，父母也必须有这样的爱好，在平时和孩子沟通的时候，可以多聊一些这方面的话题，鼓励孩子朗诵古诗词，孩子耳濡目染之下，就会激发孩子学国学的热情。
二，让国学有趣起来。
因为时代的变化，现在许多孩子沉迷在手机中，有些家长为了孩子的学习，实行填鸭式的教育，这不仅不能让孩子对学习感兴趣，反而容易滋生叛逆心理，要让孩子学习国学，首先要使国学变的有趣，古代的文化因为时间的流逝，很多文字晦涩难懂，又毫无趣味，那么怎么要让国学变得有趣起来呢，可以用一些比较流行的现代词汇去诠释，也可以用一些风趣幽默的语言为孩子讲睡前故事，让国学更贴近现代文明的发展。
三，让国学流行起来。
现在，我们很高兴的看到，因为高层的影响，现在又兴起了国学热，很多电视台都推出了国学的节目，收视率也不错，证明了国学在社会文化中的巨大潜力，在提倡正能量的社会里，国学正散发着持久的魅力，毕竟中华文明是四大文明古国中唯一没有灭亡的文明，如果国学成为学校或者社会的一种流行文化，我想不用你说，孩子自然会爱上学习国学，无论是电影，电视剧，书籍，或者其他媒介，只要文艺工作者多创作出优秀的关于国学的作品，我想会有更多的孩子会爱上学国学。
奇谭说今古
国学是什么？是中国传统思想文化学术。学习国学，就是学习中华民族几千年来传承的民族精神和智慧结精。既然祖宗给我们留下了这么好的东西，我们怎能放过呢？
让孩子学习国学要注意：
一，如果我们不能做到让孩子爱上国学，起码别让他对国学产生反感，所以呢，不能强迫或者命令孩子，可以引导让他自己去发现国学的魅力
二，培养良好的亲子关系，这是教育的前提基础，如果你们的关系都没有处理好，怎么去谈教育呢？
三，在学习国学的过程中，你身份可以是老师或领路人，可是同学，可以是拉拉队，但绝不能是法官，或者是裁判。
四，好玩好动是孩子的本性，如果能在玩的过程中学习国学知识，那就再好不过了。
最后其实这个问题也可以套用在"怎么让孩子爱上学习"，道理是一样一样的。
巴尔巴桑
要让孩子喜欢上国学，首先就是要给孩子一个良好的环境进行熏陶。所以要让孩子喜欢上国学，自己应该先学会一些国学内容，在生活中随时随地向孩子渗透这方面的内容，让孩子感觉到国学博大精深，寓意丰富，语言优美，慢慢孩子就会喜欢。
清风细雨梧桐
小孩子成长阶段受父母的影响比较大。
他身边发生的一些事情，一些事物都会对他的思想产生单方面很大的作用，比如说父母喜欢看美剧，听国外的一些歌曲，都会让小孩子在潜移默化中受到影响，也会影响他的兴趣爱好，因此，父母要做好带头作用。
首先从生活习惯中就要改变，比如说穿比较中式的衣服，比如说中山装旗袍，满满的都是中华文化。
看一些比较经典的中国电影电视剧，如《少林寺》 《新白娘子传奇》 《康熙王朝》 《三国》 《水浒传》等等
不要老是吃一些披萨啊，肯德基和麦当劳之类的东西，吃一些比较营养养生的中药材也是可以的，还会跟它们说说这些中药材的好处和弊端
给小孩子讲一些经典的流传下来的故事，比如说司马光砸缸，卧冰求鲤，凿壁偷光等等
小孩子从小受的思想江在很大程度上影响他后来的发展，我们不会希望每个小孩子都喜欢崇洋媚外，是自己的才是最好的，我国的国学那么博大精深，是可以让每个小孩子从中受到很多的体会和启发的。
气球爱风筝
让孩子爱上某样东西，首先要创造这样的环境。
另外也可以借助一些外部的资源。
目前国内有不少不错的国学类的讲坛内容，如《百家讲坛》从孩子感兴趣的内容入手。
还有比赛类的，如《中国成语大会》、《中国诗词大会》等。相信里面也有和您孩子同龄的，这样对孩子也是一种激励。
不要刻意的让孩子去学国学，效果是不会好的
扬州企鹅培训
因小女刚幼儿园毕业，即将读小学。在小女读幼儿园期间，我便已深感幼儿教育所存在的问题，因而我已自己开始教她学点国学，就是让她每天背一段《幼学琼林》，我为什么要这么做呢？
其实，要想回答如何让孩子爱上“国学”的问题，我以为应先要回答这个问题:为何要让孩子爱上“国学”？
孩子的教育在幼儿阶段其实是最重要的，因这是孩子最初的启蒙期；在这阶段的孩子就如一张纯净的白纸，而孩子是没有辩别能力的，家长、老师在这纸上画什么就会留下什么，孩子基本会全盘接受，而孩子接受什么样的思想，就会是个什么样的人。而现在幼儿教育却一直没有受到应有的重视，导致幼儿教育存在如下问题:
一是没有统一的教育主导思想，各个幼儿园的教育内容、方式五花八门，真是“八仙过海，各显神通”，能招到人就行，收费差距也大。
二是重特长类知识灌输，轻做人类道德启蒙教育。现在的幼儿园迎合家长希望孩子特长多，将来生存能力强的心理，除了正常课外，还设了许多趣味、特长学习班之类，譬如小女所在的幼儿园，这学期就设了十个兴趣班，什么围棋、画画、滑轮等，每个班800元。最终的结果是，小孩兴趣多了，特长多了，脾气也多了:易怒、暴躁、逆反、不听话、不懂礼貌、一不顺其心就跟你闹等。在小女身上，我看到的就是这种苗头，这也就是我想用国学改变她的原因之一。
三是现在的幼儿教育功利意味浓、小孩攀比心重，重利轻教，重利轻义，对小孩“三观”的正确树立影响极大。譬如，各种亲子活动，各种如游园、六一之类的活动，其中有包饺子烤热狗煮粉小吃等等名目，最终都是父母掏钱，过生日、教师节送礼物也有相互攀比的；小女将毕业前还颇隆重的搞了一个什么幼儿毕业旅游活动，当然也是父母掏钱。可以想象，孩子在这种“有钱好做事，无钱难做人”的环境中成长，这张原来纯净的白纸上还能画出什么好东西呢？
所以，现在的孩子最缺乏的不是特长，不是知识，而是应首先学会如何做人？如何做一个善良的人，懂礼貌的人，有道德的人？孔子好像也这样说过，人从小主要学四样东西，前面三样好象是孝、礼、人伦之类的东西，也就是教人如何做人的，最后一样才是修学识。因而在古代，若前面三样没学会，是没资格修学识的，其理由是:连如何做人都没学会，哪有资格修学识？
而“国学”无疑是当今教人如何做人的最好教材之一。譬如《子弟规》和《幼学琼林》等。宋代的朱熹看到当时的学校教育“教养无法，师生相视，漠如路人”，道德败坏，重利轻义，教育只让学生应付科考，朱熹认为这是舍本逐末，语文教育应以“明人伦为本”，恢复夏商周的优良传统教育，因而编撰了《童蒙须知》，清代的贾存仁修订改为《弟子规》。这本书主要是教导孩童日常如何生活、做人的细节。
从朱熹所描述的那时教育的情形与我们现在的教育状况何其相似？所以，恢复传统的国学教育，让孩子爱上并接受国学教育，已是势在必行。
那么，应如何让孩子爱上国学呢？我以为应从以下几点着手:
第一，应从幼儿园即开始培养孩子学“国学”的兴趣和爱好。这是打基础阶段，最重要，正如建房子，只有基础打好了，才能建出好房子。有三个基本要求:一是师资力量，需具备足够的国学修养，否则如何教导；二是突出重点，在幼儿阶段应重在培养小孩学国学的兴趣和爱好，可通过寓教于乐的传统故事片、激励式奖励式问答教学等；三是教学内容重点放在小孩如何对父母孝，如何对老师敬的具体细节上，至于日常生活细节的教导可放到小学阶段教，教会小孩懂得如何“孝”与“敬”，父母也将能看到成果，会增加对小孩对学校的信心。
第二，营造浓郁的国学氛围，让孩子耳濡目染，潜移默化的喜爱上国学。通俗点说就是“温水煮青蛙”，这“温水”就是“国学氛围”，温水煮熟了青蛙，青蛙可能都还没有任何感觉呢。可从三个方面营造氛围:一是课堂学习，二是外部宣传，三是定期开展各种与国学相关的竞赛、娱乐等活动。
第三，关注孩子学国学后的成长、变化细节，并给予回应和鼓励。如由老师、家长建立欣赏卡、成长卡、优秀卡之类，表现特别努力学的，发欣赏卡；有进步哪怕是很小的进步，就发成长卡；表现优秀的，就发优秀卡；等等。因孩子的心性，最渴望得到的就是父母和老师的肯定，这种关注细节式的激励作用，是很重要的。细节决定成败，这种教育细节的成效是不言而喻的。
第四，——暂时还没想出来，就先回答到这里了。
