旺旺12608

大學實力其實光看兩院院士排名也不完全準確。我覺得應該從幾個方面來看，第一個是全職院士數量，第二個是教授數量，第三一個是生源質量，而其中後面兩個才是決定一個高校實力的最重要的原因。

首先我們來看看真實院士數量排名

就國內高校專職院士排名數量來看的話，注意一定要是專職院士，也就是說全職在學校教學的，這一點非常重要，否則院士再多，但是人家因為年齡、所謂雙聘院士以及工作安排等等不在學校授課有什麼意義，尤其是在中國教育界雙聘院士這種現象的存在，簡直就是教育屆的恥辱。從榜單上看，清華大學以以74位全職院士高居榜首，而北京大學以54名全職教授僅次於清華屈居第二位。

但是很多同學可能要說了，論院士數量誰能跟中科院比？而有一所大學就容易被忽略，也是很多同學經常提起的，這所大學就是中國科學院大學，也就是我們通常所說的國科大，這所學校是原來中科院的研究生院改組成立的，在2014年開始招收本科生，跟中科大一樣歸屬中科院直屬，是中科院的同門弟弟，但教學資源比哥哥中科大還要強。

雖然說中國科學院大學的院士總數來到了235名，但是，注意但是，真正授課的全職院士只有40人，所以在這份榜單中，中國科學院大學可以取代復旦大學排名第三位，那麼這個排名就成了清華大學、北京大學、中國科學院大學排名前三甲，復旦、南大、上海交大、浙大、中科大、哈工大、武大、華科、北航、西安交大等名校緊隨其後。

當然這個榜單沒有考慮外籍院士，以及一些不是院士但是在學校全職授課的比如清華大學交叉信息學院院長、圖靈獎得主姚期智教授這樣世界級的科學家還沒有包括進去，雖然沒有統計，但是要感謝這些歸國的學術界大師為我國教育事業作出的貢獻。

為什麼說院士數量不能成為評價大學實力的絕對指標

這裡主要有幾個原因：

第一個是大學的院士數量畢竟有限，一屆學生有上千人數，不可能都讓院士帶吧；

第二個是評上院士的少說也都是接近60歲的高齡了，帶課精力畢竟還是有限；

第三是我國第一批院士很多也都是我們國家本土培養的大師，當然這並不能就說他們不偉大，他們依然是學術界德高望重的大師，而且他們為中國的教育、科學事業奉獻了終生，可謂是嘔心瀝血，但跟現在很多中青一代的年輕教授、學者比起來，這些老院士的求學、科研經歷因為歷史的一些原因確實要相對窄一些，而新生代的中青年教師有機會接觸到的面、以及接觸到國際先進的科研成果等機會更多一些，時代終究是在進步的。

優秀的傑出青年教師儲備、以及優秀的生源才是保證學校實力的最好的保證

決定一所大學實力，除了院士，其實更重要的還是中青年教師、以及優秀的生源。

中青年教師是學生授課一線的生力軍，而且大多數本科生都是由這些年輕的老師來帶的，而且中青年教師將佔到教師群體中很大的比例，本科生教育的質量直接影響了名校的教學質量。優秀的青年教師意味著更好的教學質量，而且一些優秀的青年教師因為自己的一些優秀的求學經歷、科研經歷將對學生產生最直接的影響。

當然最根本的，對於一所學校還是生源質量，終究教學教學，最終還是落到“學”身上，學生成功了，那麼老師就成功了，學校就成功了，否則學校再好，教授再多，院士名氣再大有什麼意義，長此以往還是要衰落。這就是為什麼清華北大這些頂級名校能夠長期保持著競爭力的根本原因，哪怕是世界級名校強如斯坦福、哈佛、麻省理工、加州理工等，也非常重視學生的質量。

我國教育任重而道遠，還需砥礪前行

教育界一直說清華北大是一流的本科生、二流的碩士、三流的博士。

這其實也是中國教育的最大的悲哀，清華北大自然有優秀的本科生資源，但是到了碩士、博士的時候，因為優秀的本科生基本都會保送至美國、英國、香港、日本等等國家的名校當中，能夠留在國內的就比較少了，所以清北里面有很多研究生都是來自下面的一些高校，從這個意義上講階段性的學生質量下降。

不是說清北的學生就一定強一些，也不是說下面學校的學生就差，其他高校的學生也很強，畢竟能考到清北，甚至還要和很多清北的學生直接競爭，能考進去自然實力很強，何況因為我國高考是各省、區、市等單獨招生，那麼在湖北、江蘇這些教育強省，河南、山東這些教育大省的生源就比較吃虧，也許成績更好只能上更差一點的學校。但是從整體意義上講，清北的研究生相對於本科生的質量確實有下降之嫌。

我國內陸大學辦學要多學港大、港科大，港科大百年名校自然不用多說，但是港科大短短二十年不到的時間就成了世界名校，就是因為專注教學、專注科研。

在美國、英國這樣的教育發達的國家，哪怕是哈佛、麻省理工、斯坦福、牛津、劍橋等等這樣的世界級名校，頂級名教授都是要給本科生授課的，但是在我國，好像大部分的學校，優秀的教授都更願意帶研究生，尤其是博士研究生。

我國教育資源相對匱乏，比起發達國家更是差距甚大，國家教育水平發展到這個級別不容易，而且這幾年來中國的教育水平逐漸在國際上聲望越來越高，而且以中國科學院大學、南方科技大學、西湖大學等等一大批走在改革前沿的大學，我們也許會走一些彎路，但是我們會逐漸走向中心舞臺。

EmacserVimer

院士是我國科學技術領域最高學術稱謂！我國有2500餘所普通高校，但是院士數量非常稀有，通常大學教師職稱分為四級：助教、講師、副教授、教授，另外還有許多優秀人才頭銜，比如優秀/國家傑出青年、長江學者、千人計劃、萬人計劃等，以上皆是我國可貴的優秀人才，每年能評上的鳳毛麟角，最難評選的是院士，每次增選不超過六十人，被評為資深院士稱號者還需年80週歲以上，每兩年增選一次，增選者絕對是行業的“大拿”！

那麼，我國哪些高校的院士數量最多？哪些高校培養的院士數量最多？是大家關注的問題，我給大家蒐集整理如下：

高校全職院士數量排行榜

高校全職院士最多的是清華大學74人，其次是北京大學54人，各高校院士數彙總如下：

高校培養院士數量排行榜

培養出院士數量最多的高校

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清爽自然考研與高考

中國大學院士校友排行榜

這個版本的大學排名，排在第一位的是北京大學，而不是清華大學，院士數量達到了170人，而清華大學排在第二，數量是155人，這兩個學校也是國內僅有的兩所院士人數超過100人的學校。

排在低三、四、五的學校是復旦大學，南京大學，浙江大學，這三所學校都是華東五校，但與清北比較起來，就遜色很多了。

表現出色的大學

吉林大學在985學校當中屬於第二梯隊，綜合實力排行也沒有進入前十，但在兩院院士上表現突出，吉林大學也算是給自己正名了。

表現不好的學校

在其他版本排名上表現比較好的哈工大和中科大卻在這份榜單上沒有進入前十名。同樣表現不好的還有中國人民大學，大概是因為人大注重人文社科類的發展，兩院院士多是理工科出身。

關鍵字: 教育 高校 院士