受“2+4”“自主招生”等中考改革影響，2019小升中面談會有什麼變化？
中考的改革，影響著小學升初中。而中考生源的篩選形式與篩選要求，也客觀地影響著學校與家長在初中招生的時候的思考面。
前一段時間北京新中考改革方案正式對外推出，相信大多數5年級6年級的家長朋友都已看到了。不少家長感嘆：怎麼又是我們家孩子第一批趕上了？我們總是改革的“試驗品”？！
其實，不僅是中高考，小升初的政策也在不斷改革和變化，各位家長在關注新中高考改革的同時也要著眼於當下，關注孩子目前面臨的直接問題。下面小編就2018年北京教委發佈的小升初政策中的改革進行解讀，開學升5、6年級的學生將受直接影響！(順德佛山小升初影響請往下看)
改革一：特長生入學取消
政策原文(節)：按照教育部“2020年前取消各類特長生招生”的要求，北京市提出2019年取消各類特長生招生。
特長生入學這一途徑確定取消，新學期升6年級的學生正好趕上。特長雖然取消了，但不排除新的途徑會增加（2017年取消了推優，海淀卻增加了登記入學這一途徑）。因此，6年級學生家長需熟悉瞭解所在區縣其他途徑，如登記入學、公辦寄宿、劃片等，把握每一個機會。
擁有特長的學生家長也不必擔心，正如近年海淀區教委主任陸雲泉說的，取消特長生的升學途徑，並不意味著不再重視特長生的培養，未來將通過搭建平臺等多元的方式加強對特長生的培養。
改革二：公辦寄宿比例再壓縮，採取派位模式
政策原文：城六區逐步降低公辦學校寄宿招生數量和招生比例，公開公示寄宿招生的招生範圍、招生名額、招生方式、錄取名單等信息，到2020年寄宿招生將實行登記派位入學。
目前來看，新學期升5年級學生小升初時受影響是最大的。特長生入學已經確定沒有了，公辦寄宿招生從2020年招生也將實行登記派位入學。北京小升初近兩年一直提倡“就近入學”，可見這是大趨勢。並且為保障熱門校教育資源的均衡，海淀區小升初實行的登記入學中，6小強招生不受學區限制，面向整個海淀區招生就是很好的起點。
何為登記派位入學：學生在網上填報志願，教委統一派位，如果報名該校學生少於學校招生計劃數，則全部錄取；人數高於學校招生計劃，實行電腦隨機派位錄取。
注：人大附中早培往年都是面向全市5年級孩子招生，家長可重點關注，讓孩子提前搞定小升初。
改革三：民辦校與公辦校同步招生，採用派位模式
政策原文：民辦學校與公辦學校同步招生，引導學校採取電腦隨機派位方式招生。
關於同步：同步可以從多個層面理解：同步招生時間，同步收取學生卡等。
關於派位：目前已經有民辦校有派位學生，如海淀區的北外附校，但是學校只是拿出一部分名額，而非全部派位。
近兩年民辦校招生競爭激烈，個別學校報名錄取人數比例達14:1。但若民辦校採取電腦隨機派位方式招生，家長們比較關注的將是：民辦校收費是否仍存在；民辦校生源是否受影響等。
不過，從目前民辦校動態來看，5、6年級學生還需看當年政策，但因民辦校存在的特殊性，全部接收派位的可能性還是比較低的，只要孩子實力過硬，各種機會還是會青睞的。
2018年中考出現了“2+4”初高銜接實驗班；另一方面，省中考即將改革，必考歷史的同時，允許部分學校有一定比例的自主招生。
中考當下與未來的改革，必將影響小學升初中的生源篩選。今天，用這篇文章，簡單談談中考的改革，對小學升初中面談方面的影響。
中考改革對未來初中生源的要求
（1）“2+4”模式對未來初中生源的要求
在順德.佛山.廣州等地，“2+4”模式，目前是通過“初高銜接實驗班”來實現。學生在初三年級就可以提前學習高中知識。“2+4”試點學校銜接實驗班學生在初中畢業學校建立高中學籍。這樣設置，對試點學校的優質生源的保留，有重要作用，或有利於為學校贏得優質生源。
當下，這些相關的學校，未有明確公告“2+4”模式初高銜接實驗班的初中招生標準，但從相關實驗班的學習進度可以看出，這種班型的學習進度較常規班型快不少。而另一方面，當下部分初中有做類似“2+4”模式的班型，從班型的設置及學校的招生門檻上看，相關班型對於生源的要求標準很高。
現有的“2+4”初高銜接實驗班和部分初中的類似“2+4”的班型，客觀地要求學生有極其高的學習能力，對學生的心理抗壓能力也有非常高的要求。
（2）自主招生對未來初中生源的要求
廣東省於2017年12月發佈的《中考改革實施意見》中指出：進一步擴大高中階段學校招生自主權，增加學校和學生的雙向選擇機會，促進高中階段學校多樣化、特色化發展，滿足不同潛質學生的發展需要。各市可給予普通高中一定數量的自主招生名額，其中公辦學校自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%以內，選拔具有學科特長或創新潛質的優秀學生。
未來的中考招生改革的細則，必定將遵循上述廣東省改革意見的指引。這樣一來，中考中部分公辦高中將有一定的自主招生名額選拔學生。而從省的意見我們可以看出，自主招生，選拔學生的標準，除具有學科特長外，也關注學生的創新潛質。
中考的改革，指引著小學升初中的時候初中對生源的選擇。若學校在初中招生的時候，注意到學生學科特長和創新潛質的考查，則所招回來的學生，能夠更與高中自主招生標準相匹配，利於為其高中輸送生源。因此，優質的初中或將更關注選拔學科特長與創新潛質強的學生。
（注：“2+4”初高銜接實驗班是否屬於自主招生的模式，需待日後政策細則闡明）
（3）必考歷史對未來初中生源的要求
7月26日，廣東省教育考試院正式出臺《廣東省教育廳關於初中學業水平考試的實施辦法》，標誌著廣東省中考的改革政策正式落地。最大的亮點，當屬歷史正式成為廣東省高中招生錄取科目，從18屆初一學生開始，中考的時候，歷史將成為必考科目。
在未來，初中選擇生源的參考標準，或可以更多。在原有基礎學科成績過硬的前提下，歷史及相關的文學（中國國學、演講口才）等方面有天分的學生有可能受到是不少學校的青睞。
未來學校面談或更關注這些
從上面可以看出，中考改革不少，未來的優質初中，或更多地關注學生以下方面的素質：
（1）過強的學習能力與心理抗壓能力
（2）過強的學科特長與創新潛質
（3）基礎學科能力強，且歷史及相關領域有天賦
相應地，未來的小學升初中裡，優質民校面談及公辦外國語的面談形式，不少的考核題目，也可能朝這個方向改變。而事實上，這些年，我們可以看到不少高梯度的優質民辦學校及公辦外國語學校，進行面談的時候，已經嘗試考查學生的這些方面：
關注學生日常科學積累
澱粉是什麼成分組成的？鐵為什麼會生鏽？塗什麼能防止生鏽？——廣州外國語面試題
熱水袋外面的條紋有什麼用？——二中應元面試題
你喜歡哪個中外的科學家？為什麼？——中大附中面試題目
植物生長需要什麼作用？——天河省實面試題目
關注歷史人物典故積累
用“高山流水”、“絕處逢生”，“孜孜不倦”說一段話。——天河省實面試題目
以下哪個人物不是三國裡面的人物（選擇）——華僑外國語面試題目
賞析王維的《鳥鳴澗》——中大附中面試題目
從近幾年的優質民校面談的題目中，我們均能夠看到不少優質學校，不斷嘗試日常科學積累的題目、及歷史人物典故積累的題目，通過這些考察學生的科學創新意識及歷史知識的積累，在考查學生基礎學生知識的同時，關注考查學生未來中考改革要求下的能力的培養情況。
因此，在2019年小學升初中的優質學校面談備考中，或許更多學校願意結合中考改革的要求，進行面談題目的設置。2019年小學升初中的考生與家長，需密切留意中考改革的動態。
總結
中考變，小學升初中一定會變！何況，在2019年，除了幾類中考改革因素的變化之外，全市範圍內還將新建不少優質的初中，提供更多的優質學位！這意味著，未來的小學升初中，機會與困難並存。
而不變的是，學校的招生，必定考慮到學校未來的發展，必定結合政策的導向而進行生源的選拔。同時，不變的是，學生的能力越高，準備越充分，必定能夠勝任越多的生源選拔考驗。
因此，結合政策變革的因素，考慮得更全面地進行面談的備考，總不會錯。
來源：廣州市小升初、小升初網、新浪看點等
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