最近台湾出了一部关于教育的电视剧——《你的孩子不是你的孩子》，虽然只有十集，但对畸形的教育进行了辛辣的讽刺和抨击。剧中的第一个故事名为《妈妈的遥控器》：妈妈得到了一个可以控制时间的遥控器，只要孩子做的事情没有让她满意，她便会用遥控器把时间调到事情发生之前，如月光宝盒穿越一般。
就这样，孩子一遍又一遍的听课、补习、做作业，失去了所有的朋友和自由的时间，仿佛一个被妈妈操弄的机器，不允许有想法，不允许有情感……最终，孩子选择自杀。可是，每当自杀之后，时间又会跳转到自杀之前……一遍又一遍，生无可恋，求死不得……
“妈，你到底要我死几次？”
“妈咪听听”提醒：何为“强势父母”？大概就是说一不二，喜欢把自己的意志强行倾注到孩子的身上的父母。
强势父母们常常认为：“小孩子能懂什么？听我的就好了！”这种家长常常以爱为名，剥夺了孩子作为一个完整人的权利。
这种细思成恐的剧情安排，虽然并不现实，但是剧中妈妈这种强势的爱，虽然无私，却最为可怕！
造成这种悲剧的原因就在于父母太过强势：妈妈把自己认为最好的东西都给了孩子，却从来没问过孩子想要什么。
家长朋友们，当你们亲手用爱给孩子筑了一座牢笼时，你们又怎么能奢求他们健康成长、展翅翱翔呢？
还记得那个挥笔数万字，毅然诀别父母的北大留学生吗？
虽然，在父母和外人眼里，王猛（化名）就是一个“完美的孩子”，成绩出类拔萃，求学之路无比顺遂。可是在这个“完美孩子”的背后，却又是那么的“不完美”。
有谁知道这个学业一帆风顺的孩子，常年遭受心理压力的困扰呢？他曾经坦言，自己的心理问题以及和家庭决裂的根源就在于父母从小对自己的“强势关爱”。
王猛不避讳自己性格的“弱点”：内向，敏感，不善交际。他认为，这正与父母有关——“我母亲一直倾向于把我关在家里，按她自己的喜好包办事情。”
王猛至今记得在小学一二年级时，有一次，班里文艺演出要求穿齐膝短裤。母亲却不由分说让我穿长裤，我后来提出带上短裤备用也没被准许。王猛回忆道：从小到大几乎所有的衣服都是按照父母的意愿和审美来置办的，几乎没有一次是按照自己的意愿来进行选择的。
王猛原本以为，考上北大，就能远离家乡，逃离父母的“控制”，但依然没有。“在离家前，父母要求我跟北京的大姨打电话，请她之后多多照顾”。大姨不断给他打电话，甚至悄悄联系他同学了解他的情况。
在王猛看来，这不是照顾，而是一种控制！压抑多年后，王猛选择在2012年，拉黑父母，与父母决裂，永久的决裂！
“妈咪听听”提醒：发展心理学家包姆林通过十几年的研究发现，那些既可以制定合理行为标准，又能开放沟通、鼓励孩子独立的权威开明型母亲，最能教出能干、友善的子女；反而惯用绝对标准、要求绝对服从，缺少鼓励表达、沟通的权威专制型母亲，易教出脆弱不成熟的孩子。
一位老师也曾经观察到这样的现象，如果父母过度干涉孩子的生活，为孩子安排一切，这种做法会让孩子丧失应变能力，无法控制自己的情绪。
这位老师班上有位学生，家长常跑至教室偷看他上课的情形。他课业表现优秀，但每逢重要考试或比赛，常因得失心过重，犯下离谱的错误。纵使成绩常年名列前茅，却始终与第一名无缘。而且一旦遇上突发状况，或与同学起冲突时，他常不知所措，不是发飙，便是把错统统推到别人的身上……
无独有偶，这样的例子还有很多。研究发现：大凡是那种强悍的母亲，培养出的不是强悍的儿子，反倒多数是软弱甚至没出息的孩子。
就如女皇武则天，她作为中国历史上唯一的女皇帝，虽然足够优秀，又足够强势，可是她的儿子们呢？却是一个比一个懦弱，一个比一个平庸！根本没有被历史记住。
爱，不代表强势；
强势，也不代表控制。
用适度的爱和合理的调控，
才能让孩子健康成长，自由翱翔。
好好想想我们是不是对孩子太过强势？我们给孩子的是否就是孩子想要的？我们有没有折断过孩子的翅膀？我们是否只是想透过孩子来满足自己呢……
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