“工欲善其事，必先利其器”
削鉛筆是一門大學問，小編翻遍各大視頻文字網站，居然沒有找到一篇文章或者視頻詳細講解“削鉛筆”這一大困擾所有剛入們小白們的問題。
想起前幾年我們大談特談關於我國的“工匠精神”的缺失這一話題，我們對細節的極其不嚴謹。也不是說我們產品不行，相比德國，日本這些“工匠精神”極其保護的國家，我們對細節的專研，或許真的還需要有待加強。
哪怕這麼基礎的一個知識技能，從我學畫畫，到現在自己畫畫，這些年過去了，老師學生們們僅僅只是靠感覺去削鉛筆（當然不乏有很多人也能自己摸索出把鉛筆削得很尖的技巧），但是，從來沒有一個專門的詳解教程，來解決這一最基本最初級的困擾初學者的大問題。希望此文能夠幫助那些剛進入繪畫門檻的小白們，找到一些自信心，掌握”削鉛筆“這個技能，或許對你之後的繪畫學習能帶來莫大的自信與鼓舞。
我將從
1：鉛筆
2：美工刀
3：手與力
這幾個方面來給大家詳解削鉛筆的要點，希望大家仔細閱讀
一：鉛筆選擇（找到屬於初學者的筆）
重要係數：★ ★ ★ ★
初學者選筆，不能隨意，差的筆極其影響畫畫體驗，但是太好的筆也沒有必要，所以這裡給大家推薦兩種價位的鉛筆，根據自己的經濟實力，選擇適合自己的。
大衛牌鉛筆（每支/1.2元左右）----------------------------三菱牌鉛筆（每支/2.5元左右）
這兩種筆都挺好用，“大衛”鉛筆應該是國產，在我當年剛接觸畫畫的時候，用的是中華牌鉛筆，但是現在偽劣假冒太多（假冒偽劣鉛筆的問題，很不好削！木頭經常和刀卡主！體驗感極其差），不建議大家購買。“三菱”鉛筆是日本產，使用手感更佳，製作工藝更佳，要是手上票子充足，可以考慮哦。
二：美工刀選擇（好刀要有分量感）
重要係數：★ ★ ★
1·削鉛筆的刀和切菜的刀有雷同之處，如果分量感（重量）不夠，就容易“飄”。關於選刀，還涉及到自己的個人審美，所以這裡只推薦金屬材質，具體款式，淘寶上有許多可供大家選擇。
2·刀片也是極其重要的，刀鋒不鋒利，由刀片決定，鈍了就要更換哦，（溫馨提示：替換掉的到片記得用紙包起來扔垃圾桶哦）
鉛筆和刀都給大家推薦完了~其實很簡單吧，因為接下來才是重頭戲！！！！
三：手的方向於力道控制（手動·心空）
重要係數：★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
手與力的控制，才是決定你能否真正掌握削鉛筆真正奧義的關鍵，所謂道高者，就算是拿著一把塑料刀，和一支劣質鉛筆，也能削出一支握感很好的鉛筆出來。
我把一支鉛筆分 4 個階段，接下來，將生動詳細的給大家講解每個階段的要點，按照步驟，練習個5~10支鉛筆，你就能掌握這其中的奧義。
上圖！
一支用來畫素描的鉛筆，樓主覺得只有達到第四步，才算是得心應手的狀態，我不像有些人刻意追求“極致完美”的鉛筆芯，把白色皮和黑芯削得均勻由粗變細，當然如果要做到那樣也不是不可以，但對於剛學削鉛筆的你們，還是得先學會得心應手的能力。
第1階段（準備）
難度係數：★
請隨意抽取一支
從筆盒中隨意抽取一支，這一步很簡單，只用祈求鉛筆在運輸過程中沒有經歷過磕碰，不然的話，可能外表完整，裡面的芯就可能粉身碎骨咯。
因為買過來的筆頭就自帶1.8cm長的工業削筆狀態，所以這裡這一步不做詳解。
白皮1.3釐米，黑芯0.5釐米，坡度15°
第2階段（陡坡 變 斜坡）
難度係數：★ ★ ★ ★ ★ ★
白皮2.3釐米，黑芯1.0釐米，坡度7.5°
好的，這一步的作用是緩衝作用，為下一步做緩衝，避免一下子削太長而不受控制。
要點1：【用力方向，刀與手的接觸方式】
接觸方式
1·大拇指抵住刀背
2·力的方向朝向筆芯，切勿朝向白木皮
要點2：【運動方向】
左手順時針勻速轉動鉛筆，一圈一圈削，切勿在一個地方 連續 兩刀
關鍵詞：（重複，緩慢，重複，轉動，勻速，重複，心靜，重複，重複，重複······）
很多人一開始就放棄這一步，開始暴走式揮刀亂砍，因為根本沉不下心來做一件重複的手藝活。
但我還是要說，這一步成功，你就成功40％咯。
第二步
主要是削木皮，也會攜帶少量筆芯掉落
第3階段（斜坡 變 平坡）
第三步把7.5°的坡度變成5.5°，斜坡變平坡。
要點：與第二步要點雷同（參考第二步）
溫馨提示：你需要注意這一步木皮與筆芯的長度
完成這一步，趕緊吶喊一聲吧，你已經成功60％了哦
相對於第二步，第三步鉛筆削的木皮偏長一點點，鉛筆芯粉掉落的分量少那麼一丁點。
第4階段：（穩）
難度係數：★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
這一步是三步中最考驗耐心，
·最需要控制手的力度的一個步驟，
·因為它需要你直接拿刀削鉛筆最脆弱的部分了。
要點1：【刀用力的朝向，與鉛筆芯夾角，大致為170°】
要點2：【先削出一個片狀形狀，再逆時針轉動，以此重複】
最好的完成效果圖
有人會質問：
削個鉛筆至於這樣認真嗎？
這麼削有啥用？
意義是什麼？
我想認真的回答這些問題：希望這文章能夠幫助作為剛學畫畫的你，找到久違的“手作”樂趣。
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