laisgo豆芽
恭喜你，你家出了個”孫悟空”，孫悟空大鬧天宮，估計你家寶貝大鬧課堂了！
老師為什麼要讓全班同學孤立你家孩子？我相信不是老師和你家有仇，是因為你家寶貝太“活潑了”。
上課好動，影響周邊同學聽課，下課愛惹人，沖沖趕趕，還可能與他人打架罵娘，總而言之，他到哪都會爛一大塊。這樣的學生就是是老鼠屎，到哪都會壞一鍋羹。
有人可能會說，教育學生是老師的職責，對學生要有愛心和耐心。說得不錯，但當一次次耐心的教育都成了水澆鴨背時，哪個還有耐心？當每天老師都是在某個別學生的不斷違紀而苦惱時，哪個還對那樣的學生愛得起來？
老師不是聖人，即便孔聖人到了現在，對於這樣的學生也毫無辦法。不能嚴厲批評，更不體罰，僅靠三寸不亂之舌，口頭說教，就是神仙也無法可治，除非天天給他注射鎮定劑或催眠劑，否則沒辦法。我相信很多老師都遇到過這樣腳不停手不住的學生，那是轉變難，難於上青天。
攪屎棍到哪都不會受歡迎，老師此種做法是迫不得已。對於那些好動愛違紀的學生，要孤立他談何容易，老師也是沒辦法的權宜之計，想借此嚇嚇孩子。哪知道孩子跟家長一告狀，家長就意見來了，責怪起老師來。
倘若家長認為是老師為難孩子，那我要說，家長對老師這樣的做法不分析原因，反而責怪老師，那才是為難老師，為難同班學生。大家說呢？
文軒閣
首先，我是老師，有些學生特欺侮人，家長又護短，只能要求其他學生和他少接觸，這就是所謂孤立的根本原因，你孩子被孤立的原因，為什麼不交待清楚？
其次，如果一個男孩人人都討厭，每天被同學投訴六七次，老師告訴家長，家長又不管，老師會對來投訴的學生說，一個巴掌拍不響，你不理他就是了。結果這個男孩回家告訴家長說老師叫同學們不跟他玩，家長就指控老師讓同學們孤立他家孩子。難道老師叫別的學生天天陪你兒子打架嗎？天天被他欺負下去嗎？其他家的孩子也是人！老師這點公道還是有權利主持吧？
最後，看看網友們的此事的看法：
1 你的孩子一定是很乖巧，很認真，讀書好，上課認真聽講，作業按時完成而且是做得很好。對老師對同學禮貌有加。可以說你兒子太完美了，所以老師眼紅你兒子的優秀才孤立你那寶貝兒子。
2 孩子班也曾經有過這種情況，這孩子老愛無緣無故打人還專打要害，老師告訴家長，次數多了說老師給他家孩子嚇病了。結果班裡的孩子都不和這孩子玩了，家長就把老師告校長了。換了個班主任後仍然不改，最後引起其它家長眾怒，那孩子轉學了。多反思一下自己的教育方式，不要過分溺愛孩子，那是害他！
3 我孩子小學第一天就和班主任頂嘴，被安排一個人坐在最後。但班主任一直有和我溝通孩子情況，主要是在幼兒園裡自由慣了，思維又太活躍，很容易引起其他孩子跟隨，導致課程沒有辦法按計劃完成，所以讓他自個兒坐。作為家長我能夠接受班主任的處理方式，在家也主動引導他學會遵守課堂紀律，管住自己的嘴巴，知道答案不要急著開口，可以舉手，或者聽其它同學的答案，看自己的是否正確。磨合了一個禮拜，他基本適應了小學生活，慢慢糾正了自己的習慣和態度，也重新有了同桌。個人覺得作為家長我們有義務積極和老師溝通配合，而不是去抵抗哦，否則吃虧在自己！
4 我親自見過我一個女孩。大概小學三年級吧，逃課，撒謊，不做作業，老師批評後可能體罰了吧，家長就告到教育局。於是老師的優秀資格被取消。老師以後就不管了，暗示班裡同學孤立了她。那一年和我鄰居，每天媽媽回來都是又打又罵，屋裡老是哭爹喊孃的。其實家庭氣氛很不好，教育也是非常粗暴。這個不能只怪老師，先找找自身因素。
5 老師不會無故孤立一個孩子，肯定事出有因，你沒有好好跟老師溝通配合老師，直接打校長電話告狀，是你自己給你自己孩子挖坑，老師以後對你孩子肯定是“惹不起躲得起”的心態，你也責怪不了老師，現在想來，你孩子好像只有轉學了，除非你能讓老師解除心理芥蒂！
遊戲大咖王
首先，作為一名教育工作者，我相信這件事雙方的處理都不夠冷靜，題主的描述也讓人感受到怨氣很重，“老師現在老為難孩子怎麼辦？”這種分歧，可能涉及到非常重要的價值觀問題了。傳道受業解惑的老師，在學校成了專門針對孩子的老師，可謂不能不說有點嚴重。
為什麼？孩子的成長是家長和老師以及社會共同合力的結果，如果家長和老師意見相左如此嚴重，在本質上不能達成一致看法，那麼，不管是大事，還是雞毛蒜皮的事情，家長都有可能戴著有色眼鏡看待老師的做法，那麼結果只能是兩敗俱傷，毫無必要。
從題主的描述中，我們也能感受到，他之所以會“一氣之下”打電話給校長，根本原因也是自己“覺得”老師讓全班同學孤立自己的孩子。
其實，這個問題的本質在於，家長和老師如何達成內心的深刻認同，也就是信任問題。你不相信老師，覺得老師偏心，甚至在心裡嘀咕，是不是我沒給老師送禮，導致老師要針對我家孩子……等等，家長這種無窮無盡的自我幻想，最終只會讓問題越來越嚴重。
當然了，身為教師，教育本為責任，自己是需要帶頭先信任家長的。在這件事情上，在孩子最初犯錯誤之時，第一時間應該本著溝通的心態和家長聯繫，看看如何處理，而不是做出一些特別的行為，讓家長誤以為自己是“孤立”自己的孩子。
何況，在家長眼裡，能“發動”全班同學來孤立自己的孩子，看來彼此之間的誤會確實很嚴重了。
雖然有不少作者提出轉學轉校的建議，但我覺得這是抱著僥倖的心理，我並不推崇這樣做，
因為父母的行為才是潛移默化影響孩子的真正力量，孩子遇到問題，父母就轉校處理，這樣處事方式會在孩子心理留下什麼樣的影響呢？何況，除了那位老師，孩子可能還有無話不談的同學在一起呢，因為家長和老師溝通不當問題而轉校，不是明智之舉。
任何時候，彼此的信任才是解決問題的良藥，在放下偏見的基礎上，好好坐下來談一談，我想對孩子才是真正的幫助。
超級爸爸
首先這件事的處理上，家長不夠冷靜。不管事情究竟怎樣，現在的情況是家長已經向校長投訴了，而老師也因此不高興了。這是人之常情。換位相處，估計任何人在這個老師的位上都做不到心平氣和。
作為家長，相信解氣不是目的，希望孩子能有好的學習成長環境才是本心。因此，在和老師鬧僵了的情況下，特別是老師是班主任的時候，轉班或給孩子換個學校吧。
另，任何事情的發生都是有原因的，老師為什麼會那麼做？孩子自身有沒有錯？家長有沒有和老師積極溝通？這些問題，也請多想想。
直面問題，積極尋找解決辦法，合理化解矛盾，家長的理性做法才是給孩子最好的示範。否則，缺乏溝通、不理性對待，只會將矛盾升級，最終受到影響最大的還是孩子。
與倆屁孩共成長
這個我講一個我自己的親身經歷吧！
我孩子上幼兒園，一天下午放學我在門口接到孩子，孩子就告訴我她頭暈，我一看，孩子額頭上雞蛋那麼大個包，我問是什麼情況，孩子告訴我，說是上課的時候被一個小朋友推過去撞到滑滑梯的鐵柱子上了，當時她就哭了，老師看見她哭，非但沒來安慰她，還責備她，說她太矯情，這點雞毛蒜皮的小事都要哭，也沒讓撞到她的小孩給她道歉，也沒安排去檢查，然後下午的遊戲就沒讓她參加，讓她一直坐在旁邊看。
孩子頭被撞了這麼大一個包，又說頭暈，想吐，我當即進去找老師，老師竟然給我說不知道，沒有這個事情。
我就在校門口，都沒走遠，老師就敢不認賬。
然後我說孩子都說了是誰上課撞到他，說清楚了整個事情的來龍去脈，老師見無從抵賴，才承認說是有這一回事。
我當時態度還很好，就只跟老師說了一句：希望下次有這種事情的時候能通知家長一聲，好及時去醫院看看。老師回覆：我們觀察了的，沒事！
後來我自己帶去醫院看的，費用自理，也沒去找老師。當然我內心是憤怒的：你丫的又不是醫生，你懂得觀察個屁啊！真出了什麼事情，你付得起責任嗎？又沒讓你幹嘛，就通知一下家長，這都不行？
然而老師估計覺得我去問一下就冒犯了她，所以在接下來孩子去上幼兒園的幾天都不讓孩子參加任何活動，就讓孩子在那裡傻坐著。冷暴力收拾孩子。
孩子回來跟我說了之後，我也很憤怒，也想去投訴，不過想了一下還是作罷了，只是很委婉的給老師說孩子不需要這種特殊照顧，請讓孩子跟大家一樣就可以了。
說了的第二天，孩子就又可以正常上課了。
後來家長之間聊天，才知道原來很多孩子在學校回家身上都會有傷，但是老師從來不說的，有個孩子在學校受傷了，家長接孩子的時候沒及時發現，晚上回去洗澡的時候才發現，家長問老師，老師否認得乾乾淨淨，說一定是孩子放學回去跟誰打架受的傷。因為是放學回家才發現，家長苦於沒有證據，只好作罷。
還有一個孩子在學校中午飯都沒吃，一直冒冷汗，老師也不通知家長，等到家長放學去接到孩子，孩子已經燒到40度，直接去住院了！
我相信大部分老師是好的，但是也確實是有少部分幼兒園老師就是這樣的！
我最後也沒去投訴這個老師，不去投訴的原因也很簡單，一是孩子之前的班主任告訴我，她們雖然是在公立幼兒園上班，但是她們也是聘任制，工資除去各種福利，到手一個月只有三千不到，這個新來的班主任估計工資還不及之前的那個老師工資高，月薪估計就2500上下，這種待遇要求老師有多高的素質，本身也不現實。再者趨吉避凶是人的本能，她月薪就兩三千，如果被投訴肯定要被扣錢，到時候心裡不爽，少不得又要拿誰的孩子來出氣。既然孩子沒有大礙，我就懶得去投訴了。二是孩子當時幼兒園快畢業了，打那之後我就直接一週一週的請假，讓她在家，我自己帶，只是後面去參加了一下畢業典禮。
回到題主這個問題，根據常理來說，如果是孩子調皮，一般老師都會先跟家長溝通吧？如果跟家長溝通了孩子有進步一般就不會再為難孩子了，只有跟家長反覆溝通無效，屢教不改的情況下才可能採取極端方式：跟家長說了家長也不理，老師說又不聽，影響上課的，這種換你是老師你也炸毛，因為老師上課如果紀律不好，是要影響教學評估成績的，如果每天班上都亂糟糟的，也影響大家學習不是？這種情況下，老師讓其他孩子不許跟你的孩子一起瘋玩，也是可以理解的。畢竟學生跟老師之間也沒什麼深仇大恨，不至於一出手就是不留餘地！
當然如果是遇到個別極品老師，人品差，又獨斷專橫的，孩子本身也沒啥大錯，可他就是看你的孩子不順眼，那你是可以去找領導投訴，不過投訴的效果如何還真不好說。如果校長接到投訴就把這個老師開除了，那麼你投訴是對的，但現在老師沒走，有可能校長根本就沒批評這個老師，只是把這個事情告訴老師而已，那這樣你就白投訴了，反而遭老師記恨。老師一直不換，如果想老師不再針對你的孩子，你就只能轉學，或者舔著臉去想辦法修復跟老師之間的關係。沒辦法，現實就是這樣！
小學生陪讀家長
問題已經產生了，儘管我個人覺得你打電話給校長本身就是不明智的舉動。不過，目前要做的就是解決當前的問題。有如下方法，可供你考慮。
首先，轉學吧。對於孩子來說，這可能是最好的方法可，換一個環境，結交新的朋友，孩子仍然會健康成長起來。否則，處理不好後面的問題，孩子的心理陰影將更大，對人生對老師對父母對朋友都可能會產生錯誤的觀念。
其次，如果實在無法轉學，那就要和老師搞好關係。我不建議換一個老師，因為學校的老師都彼此認識，換一個老師也會給新老師留下不好的印象，從而冷對待你家孩子，和現在的情況差不多。
所以，只有和當前的老師重新建立好的關係，才有可能改變老師對孩子的態度。可以尋找一下老師和家長共同的朋友，一起聚一聚，把疙瘩解開。如此，在以後的日子裡，孩子才能健康長大。
第三，跟孩子好好溝通，自己的孩子自己瞭解，老師一般不會無緣無故的排斥你家孩子，所以孩子可能也做了一些讓老師討厭的事情。好好和孩子溝通，讓孩子尊重老師，關愛同學，或許老師會重新認識您的孩子，從而改變態度。
以上只是我的一點看法，希望對你有所幫助。如果不對，還見諒。
懶媽媽的育兒之路
先說說你小孩給孤立的原因。
一是你小孩很皮，經常欺負其他小朋友，老師和你反映好多次你都不理，覺得自己小孩沒吃虧就行；這種家長不少，記得前兩年深圳就有類似的新聞，搞得班裡其他家長聯名要求換班，要不就那小孩退學，而小孩父母卻說皮是小孩的天性。
二是你小孩和其他小孩玩，給無意碰了小傷或給欺負了，或者違反班規、校規給處罰，而你因這事去學校大鬧過；我家小孩的班就有過這樣的事，那小孩沒寫數學作業，老師罰站並留校讓其補做完作業才能走，他爸就去學校鬧，說傷了小孩自尊心，現在老師都不管，也沒人和他小孩玩。
三是老師和你家有大仇，這沒什麼好說的；
四是老師的心理有問題，或心理變態；這個機率比較少，也不敢排除。
假如是第一二項，你小孩就退學換學校吧，然後墊高枕頭想想以後怎麼做才能讓小孩不被孤立；第三四項的話，那就堅持投訴，這種老師就不要害人子弟。
風清楊295
我是一個教師，我也做過＂孤立＂一個學生的事。因為我遇到了奇葩家長：極端自私，自以為是，還喜歡動輒找校長告狀打小報告。一次月考他們的兒子考了70多分（150總分），他到辦公室找我這個班主任，說數學老師如何沒水平，不懂教育。他們兒子初中又如何優秀。問題是數學老師就坐在我身邊！我問他們是否知道他們孩子的數學是誰教的？是否與數學老師溝通過？他們說這種老師不值得溝通，應該直接撤換！原本我想把數學老師介紹給他們的，這時只好打消這個念頭。我拿出班級數學成績表，告訴他們：班級最高分145分，班級均分112分。並提示他們孩子的基礎和學習態度是不是有改進的地方？不想他們一口否認。然後好像隨意地告訴我：校長夫人孃家就在他家前面。他們現在要去會會校長！顯然他們對我這個班主任也是不滿意的！其實他們對我不滿之前就有：學校給貧困學生緩交學費的待遇，他們也拖著不交。要知道他們不但是本地工資收入最高的工人，而且自己還開著兩家商店！還稱校長知情。但學校一直在催我們將非貧困生學費繳清。那天我正好碰到校長夫人，說起這事，校長夫人很生氣：因為根本沒有與他們說過這個事！真正讓我＂孤立＂他們兒子的事是：一天上午，我剛上完第一課，正準備上第二課，校長就讓人把我叫了過去。劈頭就問我班級出大事了知不知道？我莫名其妙：早上學生早操時我就到了宿舍，沒什麼事呀。後來在操場點名一個不少，也沒學生反映出什麼事呀！趕忙請校長明示。竟然就是那個特殊學生！據其父母轉述，一個姓沈的學生將他兒子打得鮮血淋漓，褲子已成血褲！我問事發時間，竟然是在今天早操之前！！！我愕然：我今天眼瞎了？夢遊了？發生如此血案，作為班主任竟然渾然不覺！別說校長，就是我自己也覺得太不合格了！可我清楚記得那個被打得＂鮮血淋漓＂的學生明明正常地參加了早操，做操也無異樣啊！我懷著負疚甚至犯罪的心情跟隨家長來到宿舍，看到了那條＂血褲＂一一找了半天找到某處有一滴血跡，後來知道是沈姓同學指甲劃破他們兒子臉頰造成的。但此時他們兒子已躺在床上呻吟著頭昏。我知道沈同學惹上事了，說不定是惹上大事了！趕緊一方面送他們兒子去醫院，一方面聯繫沈同學家長。後面的事大家可以想見：各種檢查自不必說，補藥一下子就開了一千多！（那是十五年前）然後營養費，父母誤工費，甚至精神損失費！沈姓家長化了近萬元！臨了，還有一句：＂我兒子以後有什麼事，我還會找你！＂至此，我首先想到的是辭去班主任工作。領導不許。我只好繼續當。我給他兒子排了單人桌一一沒人肯（敢？）跟他坐，叮囑同學千萬別招惹他！當然也友情提醒我的同事：多多關照，千萬別惹！
高山孤虎001
我親身經歷，我88年人，河南農村沒有幼兒園，從學前班開始。因為我是獨生子女，其他的很多都是兄弟姐妹四五個（這是曾經的河南），我課間休息的時候被五六個男生罵了，我又特倔，堅決罵回去，然後被群毆了。然後我就哭著回家找媽（年紀太小了，心理上第一反應就是找媽，沒有找班主任的概念）。我媽一聽，肯定心疼，然後送我去教室，她在教室外跟老師說了幾句就走了，說了什麼我不清楚。反正我媽一走，老師就在課堂上說：她太嬌貴了，以後大家都不要跟她玩了。然後，我找小朋友玩，小朋友說：老師說了不讓跟你玩。從此我就一個人玩，也沒跟我媽說過，一直到初中換學校。
也許當年我媽對她說了難聽話，一個老師這樣廣而告之的孤立某個學生，至少她沒什麼職業道德。並且我媽也沒找校長啊，更不會動手，站教室門外簡單說幾句，對一個老師而言就能隨便遷怒於孩子。
並不是所有老師都清醒理智，也並不是所有老師都有良知和職業道德。如果遇到這樣的老師，無論如何建議換學校換班級。給孩子造成的心理傷害是永遠的。至今我對人類總感覺有一種疏離感，總覺得世界上喧囂支持的並不都是對的，比如德國屠殺猶太人，比如過去把出軌的女人浸豬籠。
青目000
看到這個事例，我不禁想起來之前經歷的一件事：我們學校三年級某班學生，男，家境略好，市裡的高端小區，父母親工作單位較好。孩子的媽媽說話比較強勢，芝麻點的事能升級到不可解決的問題。
一天，中午放學，那個學生的媽媽在門口等孩子，她看到孩子的班主任，直接說：郭老師，我明天家孩子得好好教啊，你們學校老師質量太差，都是年輕老師，隔幾天就換一撥老師。如果你們一直這樣，我教育局認識人，會投訴你們學校你們老師的。我的同事小郭也是個伶牙俐齒的女孩，說：姐，現在黨的政策好，不要說你認識教育局的人，省廳的電話也可以告訴你，你有問題直接向上反應。
這個事情之後，那個家長乖乖的了，很客氣。
這個文中提到的事情可能分為多種情況，但是家長能給校長打電話，說明有一定文化水平，對上級單位瞭解較多，和普通的工薪階層或者家庭主婦做法完全不同。所以說，無論任何事，任何時候，溝通是最好的解決問題的辦法。
