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![征文选刊 我的教师梦｜张静：我会成为一棵树]()
▌教师节征文选刊·我的教师梦
我会成为一棵树
![征文选刊 我的教师梦｜张静：我会成为一棵树]()
文|张静 师专一附小教育集团盐河校区
![征文选刊 我的教师梦｜张静：我会成为一棵树]()
我想成为一棵树。
儿时的我，时常偷偷地“跟踪”父母，趴在他们任课班级的窗户前，踮起小脚窥视着讲台上意气奋发的他们，在感受着父母与在家截然不同的风采同时，稚嫩的我心中腾起自豪的念头——我的父母是像大树一样的老师。
童年的我，不时见到父母满面喜悦地接着一个个电话、拆着一封封信件、凝视着一张张明信片，接受着来自学生的诚挚的问候，懵懂的我心中又涌起羡慕的念头——何时我也能这样被人惦记？
青年的我，已习惯在一位位学业有成的学哥学姐虔诚的探望中真切体会到父母为师的幸福，更在学哥学姐真诚的感谢声中时刻感受到父母为师的伟岸。
于是身在教师之家的我，萌发了想成为一棵树的期盼。
我要成为一棵树。
时光飞逝，转眼间，我已走上我神往的工作岗位。
2011年8月28日，我铭记一生的日子，因为这一天我成为了师专一附小一年级(6)班的班主任，同时承担了一（5）、一（6）班的数学教学工作。
这一天，我用汗水细心擦净了教室的每一个角落。
这一天，我用兴奋仔细构思着开学的每一个细节。
这一天，我用激动多次打断了我短短六个小时的睡眠。
8月29日，在忐忑中，在期盼中，我走上了那仅仅一尺高的讲台，看着座位上精灵般的小天使，迎着家长们那期盼的目光，我深深地认识到了为师的神圣、责任的重大。
感受到可爱的小精灵们听到老师读到他们名字时大声喊“到”的兴奋，聆听着他们开心地和老师道别的声音，体味着那句甜甜的“老师再见”中洋溢的令人心净的满足、欣喜，初为人师的我心底蕴藏已久的柔情便喷涌而出了——
我，要成为一颗树，一颗参天大树，像我的老师们那样为自己的学生提供充足养分的大树，为他们撑起一片成长的天空，挥去任何一点阴霾，呵护着这棵棵嫩苗茁壮成长。
我会成为一颗树。
如今，我已经在一附小这个大家庭里度过了七年的时光。
这七年里，我成长着，也收获着。
我深深地知道，做好一颗树很难，做好一颗养分充足的大树更难，但那一声声稚嫩的童音会时时催我奋进，那一张张天真的笑靥会处处给我动力。
我会把我的角色定位为学生，虚心向学校的老师们学习教学的技能，把知识轻松地汇入我的学生的脑海之中。
我会把我的角色定位为姐姐，用亲人般的关爱，悉心地引导我的学生们去学会生活、学会求知、学会做人。
我会把我的角色定位为教师，在爱岗敬业中提升自己的师德修养，无声地滋润着那一棵棵嫩苗。
我坚信，在今后的日子里，有领导的教诲，有同事的指点，有家长的信任，我会成为足以庇护我的学生的参天大树！
我将为此矢志不渝、无怨无悔！
![征文选刊 我的教师梦｜张静：我会成为一棵树]()
▌教师节征文选刊·我的教师梦
我会成为一棵树
文|张静 师专一附小教育集团盐河校区
我想成为一棵树。
儿时的我，时常偷偷地“跟踪”父母，趴在他们任课班级的窗户前，踮起小脚窥视着讲台上意气奋发的他们，在感受着父母与在家截然不同的风采同时，稚嫩的我心中腾起自豪的念头——我的父母是像大树一样的老师。
童年的我，不时见到父母满面喜悦地接着一个个电话、拆着一封封信件、凝视着一张张明信片，接受着来自学生的诚挚的问候，懵懂的我心中又涌起羡慕的念头——何时我也能这样被人惦记？
青年的我，已习惯在一位位学业有成的学哥学姐虔诚的探望中真切体会到父母为师的幸福，更在学哥学姐真诚的感谢声中时刻感受到父母为师的伟岸。
于是身在教师之家的我，萌发了想成为一棵树的期盼。
我要成为一棵树。
时光飞逝，转眼间，我已走上我神往的工作岗位。
2011年8月28日，我铭记一生的日子，因为这一天我成为了师专一附小一年级(6)班的班主任，同时承担了一（5）、一（6）班的数学教学工作。
这一天，我用汗水细心擦净了教室的每一个角落。
这一天，我用兴奋仔细构思着开学的每一个细节。
这一天，我用激动多次打断了我短短六个小时的睡眠。
8月29日，在忐忑中，在期盼中，我走上了那仅仅一尺高的讲台，看着座位上精灵般的小天使，迎着家长们那期盼的目光，我深深地认识到了为师的神圣、责任的重大。
感受到可爱的小精灵们听到老师读到他们名字时大声喊“到”的兴奋，聆听着他们开心地和老师道别的声音，体味着那句甜甜的“老师再见”中洋溢的令人心净的满足、欣喜，初为人师的我心底蕴藏已久的柔情便喷涌而出了——
我，要成为一颗树，一颗参天大树，像我的老师们那样为自己的学生提供充足养分的大树，为他们撑起一片成长的天空，挥去任何一点阴霾，呵护着这棵棵嫩苗茁壮成长。
我会成为一颗树。
如今，我已经在一附小这个大家庭里度过了七年的时光。
这七年里，我成长着，也收获着。
我深深地知道，做好一颗树很难，做好一颗养分充足的大树更难，但那一声声稚嫩的童音会时时催我奋进，那一张张天真的笑靥会处处给我动力。
我会把我的角色定位为学生，虚心向学校的老师们学习教学的技能，把知识轻松地汇入我的学生的脑海之中。
我会把我的角色定位为姐姐，用亲人般的关爱，悉心地引导我的学生们去学会生活、学会求知、学会做人。
我会把我的角色定位为教师，在爱岗敬业中提升自己的师德修养，无声地滋润着那一棵棵嫩苗。
我坚信，在今后的日子里，有领导的教诲，有同事的指点，有家长的信任，我会成为足以庇护我的学生的参天大树！
我将为此矢志不渝、无怨无悔！
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