北京師範大學風光
北京師範大學藝術學科積累近百年曆史， 學術之風濃郁，2002年成立藝術與傳媒學院，是中國高校第一個全藝術學科匯聚、藝術與傳媒結合的學術與創作並進的獨特學院。學院堅持“志於道，據於德，依於仁，遊於藝”的院訓， 培養出了一大批優秀的藝術專業人才。
本期訪談，我們有幸請到北京師範大學藝術與傳媒學院院長鬍智鋒老師，談談他與北京師範大學的不解之緣，以及他對藝術教育的深刻理解。
胡智鋒
北京師範大學藝術與傳媒學院院長，《現代傳播》主編，教授、博士生導師。中國傳媒學術領域第一位教育部“長江學者”特聘教授，享受國務院政府特殊津貼。1988年開始任教於北京廣播學院（現中國傳媒大學），2004年起擔任博士生導師。長期從事影視美學、影視文化、傳媒藝術、電視傳播藝術、公共文化服務等領域的研究，多次獲得中國高校人文社科成果獎、北京市哲學社會科學成果獎。中國廣播電視藝術學始創者之一，電視美學的重要奠基者，電視傳播藝術學、傳媒藝術學創始人。
Q&A
迴歸母校 傳承薪火
以“三維目標”建設教育重鎮
中國藝術（以下簡稱“中”） ： 據我所知，您跟北師大有著十分深厚的淵源，現在您又作為北師大藝術與傳媒學院的院長，請您談談回到北師大的想法與感受。
胡智鋒（以下簡稱“胡”）：北師大是我的母校，我現在擔任藝術與傳媒學院的院長，這是北師大對我的召喚和期待。我的導師黃會林先生是藝傳學院的首任院長，無論是黃先生在北師大的歷史沉澱，還是她個人對時代和行業的敏感，都是我們晚輩在很多方面都不可企及的。各位老先生開創的中國影視民族化的道路、學術道路，還有對整個學院的完整的格局，我們是要繼承的，所以我是帶著學習的姿態來的。
北京師範大學藝術與傳媒學院
京師美術館展館內部
Q&A
中：2018年北京師範大學被評為“雙一流”大學，藝術與傳媒學院的戲劇與影視學科被評為“雙一流”建設學科。在此契機下，您認為藝傳學院目前有哪些目標和任務？
胡：在過去幾任院長的努力下，藝傳學院在逐漸成為中國藝術與傳媒教育的重鎮。我們應該做一個對國家、對行業和對學科有更大貢獻的藝術與傳媒教育重鎮。在這個目標下，我們考慮問題需要有三個維度。
第一個維度：國家。十九大提出我國主要的社會矛盾在於人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發展之間的矛盾。把這個矛盾置換到藝術與教育，就是我們國家對於藝術與傳媒教育的一個更高的需求。對內，通過藝術與傳媒提升文化的凝聚力，培育更高端的人才；對外，要提高國家的文化軟實力，能夠在互聯互通上、在民心相通上有更大的修為，讓中華文化釋放出更大的感染力和說服力。
第二個維度： 行業。藝傳要面對的包含藝術和傳媒的行業，包括像書法界、美術界，我們在這樣一個行業中扮演一個推動者、引領者的角色，在這一點上我們仍有很大的提升空間。
第三個維度： 教育本身。對於藝術與傳媒教育本身， 核心的是“ 雙一流”，這一次我們的戲劇與影視學有幸被列入了國家“雙一流”的目錄，我們也會為打造這個第一方陣做更多的努力。對於其他學科，我們也會趁著“雙一流”的機會同步推進。
北京師範大學藝術與傳媒學院
京師美術館展廳
中： 藝術與傳媒學院是將傳統的藝術學科與新興的傳媒學科相結合的學院，那麼對於傳統的藝術學科，學院的目標又是什麼？
胡：在學院的規劃中，“雙一流”是顯性的，其他學科可能是非顯性的，但我們也會通過這個契機來拉動其他非顯性的學科。學院的發展是綜合的，戲劇影視學科也正是因為在這樣複合的藝術與傳媒教育的框架裡，才顯示出了它更為獨特的氣質。其他學科也因為戲劇與影視列入“雙一流”，獲得了新的發展空間和機遇。
Q&A
面向未來 落實“雙一流”
打造京師藝傳品牌
中：作為院長，您有哪些自己獨特的管理理念和對藝傳學院未來發展的願景呢？
胡：未來需要思考如何打造更具影響力、更具價值感的藝術與傳媒教育的重鎮，我們首先需要練“內功”。提升隊伍素質，提升教學科研和學科服務建設的水平，在提升國際交流能力的基礎上，為國家的藝術文化需求和文化軟實力提升做更大貢獻，為我們所面對的藝術與傳媒事業、產業和行業發展提供更大推動力和引領力。
未來我們將打造“ 京師藝傳” 品牌，從工作層面我有作以下一些考慮：首先是一個核心。即“雙一流”建設，有了“雙一流”這個契機，我們在各個方面的資源就會集中配置，所以我們的謀篇佈局就是“雙一流”核心建設。其次是“兩個抓”。一個是抓人才隊伍，一個是抓學術成果。最後是“ 三個建設” 。第一是團隊建設。以教授為核心，為每一位教授所在團隊提供獨立的科研空間，潛心科研、打造團隊。第二是品牌建設。把例如大學生電影節、高端峰會、論壇等活動打造成為一系列品牌，用品牌的影響力來提升學院整體的影響力。第三是文化建設。在政策和評價上力避一些不公平因素，營造一種團結的、和睦的、一心一意謀求共同發展的文化。
北京師範大學藝術與傳媒學院
京師美術館展廳
Q&A
文化至上 強化民族特色
實現藝術教育的雙重任務
中：有人說傳統文化的核心是民族性，您如何理解藝術的民族性？
胡：儘管藝術與傳媒具有國際性和人類性，但它同時也具有民族性。中國的藝術與傳媒，與自身的傳統文化和民族特質密不可分。
第一個是文化的民族性。民族性首先體現在文化上，民族是特定文化的產物，民族與文化互為彼此，特定民族一定與特定文化相關聯。所謂“辨識”，世界上很多民族就是靠文化來辨識的，其實就是經年累月的沉澱，是特定的人種、特定生活方式傳承多年後形成的民族文化。就像中國人會用書法這種方式來表達、傳遞文化，這就構成了漢民族獨特的文化樣態。
第二個是國家的民族性。民族和國家儘管不完全一致，但二者通常是緊密關聯的。在當今世界，國家作為一個主體，有一些現實的訴求和利益，也有發展的階段性。藝術與傳媒一方面是傳遞文化，要表達民族文化最核心的價值訴求和審美理想，另一方面藝術與傳媒也是國家特點發展階段的需求的反映，它應該為國家特定階段主流的發展需求做貢獻，貢獻越大，則被需求的程度就越高。
第三是時代的民族性。民族性不可能是一成不變的，它並不是僵死的概念，每個時代都有它的主潮流。藝術與傳媒的發展一定是聚焦於當代的價值，與時代是脫離不開的。藝術與傳媒需要與時俱進，不能與現代的時尚和潮流分割，需要在動態中傳承與服務。
只有將三者結合，活在文化中、國家中、時代中，我們的藝術與傳媒教育才能擁有源源不斷的活力和發展創新的動力，才能達到藝術與傳媒教育理想的目標。
北京師範大學 藝術與傳媒學院
Q&A
中：藝術與大眾的關係是當前藝術領域關注的話題，請您談談如何看待藝術的民族化與大眾化的關係。
胡：大眾化和民族化的關係是兩個維度。民族化和大眾化是有成本的，學術含量越重，與大眾隔離就相對較遠，其含金量越高，成本就越高，但是大眾化和民族化的程度越弱。未來的矛盾可能也在這兒，一個是專業的、精深的追求，一個是美育廣泛的普及的追求。一個老師如何在自己的專業領域達到一定成就的同時，還能在大眾美育方面開拓出新的境界，這對我們來說是雙重的壓力和任務。
中：您對人民美術出版社和《中國藝術》有什麼寄語？
胡：打造藝術的優質平臺，傳播與推出美好的價值與產品。
北京師範大學藝術與傳媒學院一角
北京師範大學藝術與傳媒學院學院簡介
北京師範大學藝術學科積累近百年曆史，地位獨具、歷史悠久、學術之風優長。2002年成立藝術與傳媒學院，是中國高校第一個全藝術學科匯聚、藝術與傳媒結合的學術與創作並進的獨特學院。
學院設有國家首批“藝術學博士後科研流動站”、首批藝術學一級學科博士點。新的藝術門類成立後設有“戲劇與影視學”、“藝術學理論”兩個一級學科博士點，音樂與舞蹈、美術學等四個一級學科碩士點。電影學為國家級重點（培育）學科，藝術學理論、戲劇與影視學為北京市重點學科。
學院創辦的“北京大學生電影節”自1993年以來，已成功舉辦23屆，在海內外產生了廣泛的影響。傳媒與藝術實驗教學中心於2016年被評為“國家級實驗教學示範中心”。
學院堅持“志於道，據於德，依於仁，遊於藝”的院訓，招收本科生、碩士生、博士生、博士後、高級訪問學者和外國留學生等，致力於培養藝術創作與研究能力並重、人文與藝術素養深厚、具有國情意識和國際視野的藝術創作與藝術教育高級專門人才。學院承擔由教育部、文化部指導，北京師範大學、中國傳媒大學、北京電影學院兩部三校聯合實施的“動漫高端人才聯合培養實驗班計劃”。
北京師範大學藝術與傳媒學院師生繪畫作品展示
甄巍 《杜塞爾多夫風景》 板上油畫
20cm×30cm 2012年
於安東 《秋之韻》 板面油畫綜合材料
195cm×130cm 2005年
王鵬 《芳香之旅系列：林徽因的江南》
中國畫 65cm×35cm 2012年
傅博 《秋山幽鳴古寺深》 中國畫
137cm×69cm 2018年
郭譽茜 《花瓶中的百合》 中國畫 2018年
劉亞 《雨林湖畔 》 油畫 40cm×50cm 2017年
餘夢潮《浣紗.1》 中國畫 紙本設色 2018年
尹國成 臨於非闇《牡丹雙鴿圖》 中國畫 絹本設色
164cm×82cm 2017年
北京師範大學藝術與傳媒學院師生書法作品展示
鄧寶劍作品
李洪智 《啟功〈論書絕句〉》 紙本 137cm×34cm
虞曉勇 《“豐碑·大樹”聯》 紙本 132cm×32cm
楊賀 《“如良·非精”九言聯》
紙本 178cm×31cm×2
皮敬祺 《古詩詞雜抄》 紙本
李瑞濤 《瑞濤篆刻》 68cm×34cm
本文收錄於《中國藝術》 2018年第7期
訪談人 / 袁法周 張曉楠 範薈
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