体育第一,学习第二?英国的体育教育,不仅仅是“运动”

文|小羽老师

体育第一,学习第二?英国的体育教育,不仅仅是“运动”

数据表明,哈佛大学、牛津大学等世界顶尖名校录取的新生中,有近80%都有着丰富的体育运动训练的经验。同时,这些孩子将体育锻炼视为大学期间,与课业项目一样最重要的项目之一。

诚然,大家都知道体育运动的重要性。所以,今天想和大家分享的是,英国的学校是如何通过体育教育来帮助孩子塑造完整人格的

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在中国孩子的校园生活里,体育课好像就是用来“玩儿”的——集合跑跑步,做做操,打打乒乓球。时不时的还会让给数学课,多做做题目。

但英国学校,体育课和文化课是一样重要的。甚至教育的理念里常会有着“体育第一,学习第二”的观点。而同学们在茶余饭后喜欢谈论的,绝不是某同学的成绩真好,而是某同学骑马真帅,打球打得真好!

而在精英辈出的私立学校中,体育运动则是孩子们日常的生活组成之一,每周的平均运动时长大概是在5-6小时左右。英国最好的私立学校之一——伊顿公学,设8项体育必修课27项体育选修课,每周的体育课课时竟然达到23个小时

周末早晨8点,私立学校的操场上就聚集着准备体育训练的孩子们,最小的孩子也就5-6岁。如果遇上了小雨或者小雪,孩子们训练完回到家时基本上和在草地里打滚的五花小狗一样,恨不得直接在花园里拿浇花的水管从头到脚冲个干净。

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其次,英国学校经常会举办有趣而又充满挑战性的体育比赛。

其中最引人注目的是,每年在泰晤士河上牛津和剑桥的赛艇对抗比赛。同学们把这场比赛视为学校的荣誉,因此每年的比赛都充斥了浓郁的“火药味”,总是能带来不一样的精彩。

在校外,也经常会举办户外野营这样的活动,通过户外探索和实地体验,让孩子们在户外锻炼之中培养独立的品格和坚强的意志力。

十几岁的孩子自己会背着食物、帐篷、换洗衣物等等(不少于12公斤),一群孩子在野外远足、爬山、露营,不会得到老师或者家长的帮助。

不管是校内还是校外,英国的体育教育,不仅帮助孩子强身健体,更注重培养孩子的独立自主的能力和坚强勇敢的意志力

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英国的“爱丁堡公爵奖”(DofE)是在体育教育领域最有名的赛事之一。

1956年,英国女王的丈夫——爱丁堡公爵创立。赛事面向全球14-25岁的青少年,重点考核的科目有——社会服务、技能学习、体育锻炼和户外探索,想到得到金奖,还需加一项“集体生活”。

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但这项比赛并不是权贵精英孩子的游戏,反而被大家称为“平民子弟的上升通道”。官方数据表示,全世界参加DofE赛事的青少年累计突破800万人次,其中大部分都是来自中产家庭的孩子。

因为DofE的精神、运动的精神就是打破传统阶层——不论孩子的家庭背景、成绩高低、兴趣才华,而是只注重孩子挑战目标、突破自我,而不在学生之间进行比较和竞争。

通过比赛规则,我们可以明显看出来,这项赛事并不是“百人短跑比赛”,而是孩子跟自己较劲的“马拉松”

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无论孩子参加哪个层级的比赛,参赛者都须在25周岁前,完成所属级别的全部活动。赛事中并不存在与他人的比赛,孩子唯一要做的就是挑战自己。

由此可见,体育教育并不仅仅停留在强身健体的层面上,而是一种真正的“生活态度”。在享受运动的过程之中,探索体育精神,培养意志力。

体育教育,是培养孩子长期坚持一项自己喜欢的运动,遇到困难时不放弃,塑造自己的意志力,实现心中的理想。这些收获,远远比在课堂上更多。

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为什么英国的学校这么重视体育教育?而且课堂、赛事、户外活动样样齐全?伊顿公学用了这样一段话做了概括:

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在中国,很多家长会说喜欢玩体育的孩子就是“头脑简单,四肢发达”,但是英国教育对体育的重视程度可以看出——运动能力是作为精英学子的必备要求之一,能够在体育训练之中能持之以恒的孩子,才会在生活和学习的各个方面都脱颖而出。

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现在,随着家长的开阔了眼界,丰富了教育理念,

越来越多的家长从小开始培养孩子的体育才能。不过很多时候也容易进入一些误区,接下来呢,小羽老师就给各位爸爸妈妈一些建议:

01 孩子喜欢,而不是家长喜欢

如果孩子是因为爸爸妈妈喜欢某个体育项目而参加训练班,运动的质量不会那么高。对于孩子来说,自己感兴趣的项目,不仅可以增强孩子的动力,而且可以保证孩子对体育的坚持

但孩子的“三分钟热度”还是需要呵护的。一些专业教练认为,为了让孩子们维持住兴趣,训练的量和频率都要科学安排,不要每天都训练,更不要每周都抽出一大段时间集中训练,如果训练太多,会使得小运动员到20岁左右就停止发展,等于是提前发掘了潜力,导致未来的枯竭。

02 竞技场上,一较高下

体育竞赛,其实就是微观的人生。有时候我们努力了,却不能够获得胜利;有时候也会遇上“不公平”的比赛,但我们却必须忍耐;我们不能在教练指示之前,有任何的过激行为……

孩子或许会遇到一时的挫折,但是这些磨砺都会提前让孩子明白人生的大道理,以更加开阔的眼界和包容的心来面对以后的道路

小羽老师建议孩子们能够多参加不以升学加分为目的、相对纯粹的竞技比赛,不仅能增强临场发挥的心理素质,更能让孩子收获志同道合的小伙伴们。

03 热爱生活,热爱体育

体育可以给予孩子健康的体魄,强壮的力量,但最根本的,体育可以加深孩子对生命的理解和生活的热爱,以此来帮助他们塑造更完整的人格。

从小就热爱体育、坚持体育的孩子,一定是一个目标坚定、擅长坚持的孩子,他们在人生的道路上也一定会走得更远,更稳当。


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