導語：小學數學題，孩子不會做，老師急哭，直言：不好好學回家放羊去吧
要說小學中最難的數學題就要屬距離和路程問題了，其實對付這樣的難題也是有方法的，主要是做習題，學數學一定要做習題，並且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識，獨立思考的能力，融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什麼方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。
只有這樣做，才能保證將數學學習的好，數學的成績是要靠自己的努力才能提高，不是因為老師教的不好，也不能只靠補習提高數學成績，上課和補習要相互的結合，孩子們靠自己的努力，數學成績提高不是難事了。
老師在班上出題，測試孩子們的學習水平如何，可惜這個結果非常的令老師不滿意啊，下面我們一起就看看這幾道題難題吧！
問：甲、乙兩車分別從A，B兩地同時出發相向而行，甲車每小時行 48千米，乙車每小時行60千米，當甲車到達B地時，乙車已超過A地20千米。A, B兩地相距多少千米？
甲乙兩個車分別從ab同時出發，相對著而行，甲每小時行駛48千米，乙車每小時行駛60千米，當甲已經達到了b地時，乙超過a地20千米了，問的是ab兩地之間的距離是多少千米？關於距離和路程的數學題可能是在小學中最為難做的題型了，不過學會了這樣題後，考試一定是沒有問題了，上課的時候聽老師講課哦！
問：甲、乙兩車分別從兩地同時出發，相向而行，2.5小時相遇.已知甲速度是乙車速度的4/3，相遇時乙車比甲車多走40千米。求甲、乙兩車的速度。
甲乙從兩個地方出發，相對而行，2.5小時之後相遇了，現在知道的是甲的速度是乙的4/3，相遇的時候乙比甲多走了40千米，問的是甲和乙的速度是多少？顯然這道題的難度係數又在增加了，與上一道題有所不同，所以一定要看清楚題的要求在寫哦！
問：甲、乙兩車同時從A，B兩地出發，相向而行，當甲車行的路程,全程的8/3多20千米時，與乙車相遇，已知甲、乙兩車的速度比是2:3.求A, B兩地之間的距離。
甲乙兩車同時從ab兩個地方出發，是相對而行，當甲行駛的路程是全部的8/3還多了20千米的時候，和乙相遇了，現在知道的是甲乙兩車的速度比是2:3，問的是ab兩地之間的距離是多少呢？這三道題都是比較難的題型，像這一類的題型必須是要學會的，雖然很難，但是不要以為這種難題不會出現在試卷上面，路程啊距離之類的數學題會是學生們必考的題型，所以一定要學會解題的思路。
這幾道題都是關於路程和距離的問題，是小學生們必須要經歷的題目，上課的時候一定要乖乖的聽老師講課哦！老師在課上出的題，測試一下孩子們的學習成果，結果顯而易見，孩子們不會做，老師大概看了一下，全班無人會做，老師差點急哭了。
老師直言：如果你們不好好學習，回家放羊去吧！哈哈，老師挺有幽默感啊！
這幾道數學題你都做出來了嗎？如果沒有做出來的話，要不要回家放羊去呢？歡迎評論，把正確的答案分享給大家吧！
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