櫻花草198876825
現在，家長越來越注重孩子的英語學習。在幼兒園時期就會給孩子報上英語學習班或者請英語外教，但是對於孩子來說一下子接受英語這種語言對他們來說還是有所困難的。所以今天小編給各位寶爸寶媽們介紹幾招，讓寶寶們能夠輕輕鬆鬆學習英語。
抓住孩子語言的敏感期
我們都知道孩子2-3歲期間，是學習語言的敏感期，因為這個時候他們的模仿能力很強，也會主動去模仿一些語言或者行為。所以，此時給孩子接觸第二鍾語言是絕佳的時機，而且效果會非常明顯。對於這個階段的孩子，寶爸寶媽們可以通過一些輕鬆好玩的方式來學習英語，做一些簡單的英語啟蒙。一些英文相關的兒歌、童謠、動畫片都能很好地讓孩子建立對英語這門語言的認識和興趣。
接下來，小編就具體介紹一些辦法給各位寶爸寶媽們。
幫助孩子學英語的好方法
1.耳濡目染、潛移默化
耳濡目染、潛移默化是最好的啟蒙教育方式，所以在英語啟蒙教育，寶爸寶媽也要很好地利用這一點。平時多給孩子讀一些英語，多給他們創造英語環境。比如出門玩耍、逛街時，可以跟孩子一起尋找字母等等，他們也會很主動地去模仿，一些很簡單的單詞也可以在玩耍的時候隨機問一問，這樣子也有利於孩子的記憶。大部分孩子都喜歡聽兒歌，寶爸寶媽們也可以放一些英文兒歌或者童謠。
2.找到興趣點
興趣是最好的老師，這對於所有人都適用。在孩子的英語啟蒙中，不建議出現強制學習，否則孩子會對學習產生牴觸感。所以，在平常生活中，寶爸寶媽們需要仔細觀察孩子，如果他們對於動畫片中的某個卡通形象非常感興趣，寶爸寶媽們就可以順勢找一些相關的書，或者引導孩子把自己想象成那個卡通形象，繼而跟孩子演練相關情節，培養他們的學習興趣，同時也能提高他們的說話能力。
3.設立專門閱讀角，增加儀式感
就算平平淡淡的生活也需要一些儀式感，更何況是學習呢？就像我們喜歡去圖書館看書而不是躺在床上看書，對於英語學習也是，設立一個專門的英語閱讀角，放一些卡片積木，每天安排一個專門的時間，爸爸媽媽寶寶一起坐在裡面閱讀英語，這樣子豈不是很棒！
育兒網
三歲開始可以每天聽一會英語，讓孩子從小就對英語的聲音有感覺，不用刻意去學，五歲，也就是幼兒園中班的時候，可以練習書寫，主要是英文字母和簡單的日常詞彙，同時還要開始語音的學習，需要經常糾正孩子的發音，可以的話，給孩子每天讀一個英語句子，長短都可，儘量都是生活中經常能用到的句子，讓孩子能聽會說，再大一點的時候，就要增加閱讀的練習，包括小故事，初級的科普文章，甚至歌詞都行，在這個階段孩子可以通過閱讀增加很多詞彙量，也能提高表達的能力。正式上小學後，主要就是跟著教學計劃走，有時間有興趣就自己堅持英文的課外閱讀，每天都聽一會錄音，聽說讀寫都可以提升。
英語老師劉凱
我們已經學了幾十年的英語為什麼沒學好？不要說是因為從小沒學，我們從三年級有的甚至從幼兒園就開始接觸了，所以學英語不僅要趁早，還要給孩子營造良好的學習環境。
應試教育只適合上學的孩子，而不適合在幼兒園甚至是更小的孩子，除了家長所做的請家教，報各種教育班之外，還可以讓孩子聽英文歌曲，看英文動漫，看英文電影等，潛移默化的增強孩子的語感，這些方式要比強背單詞好的多，我們當年做不到的，逼迫孩子只會適得其反。
另外，營造環境並不是說有個好桌子好椅子，有個好老師，而是讓孩子泡在英語的環境中，就算是記住了一句話，幾天不重複也是白學，所以家長也應該發揮自己的主動性，和孩子一起成長學習，甚至可以把日常的交流改為英語。
樹芽寶寶
不管是哪個國家的孩子說的最好的肯定是母語，因為從嬰兒時期孩子不會不說話，但耳朵裡聽到的都是一種詞彙積累。所以想要學好英語，周圍環境和接觸的時間都很重要。孩子應該從出生就要接受像母語一樣的影響。所以年齡應該從0歲開始。
第一、0-2歲磨耳朵。在孩子不會講話之前，多輸入，只有孩子聽到足夠的信息，等到開始學會表達的時候，就能運用儲存的信息做簡單的表達。而家長要做的就是根據孩子的年齡，按照發育特點，像教孩子認識說手腳這些的中文一樣，用英文和孩子互動。
第二、2-4歲親子學習。這個階段孩子已經開始學說話，也是孩子語言能力開始發展的時期，所以和孩子一起學習童謠兒歌這些簡單押韻的句子，也可以把日常生活的場景用簡單的英文來表達。
第三、4-6歲讓孩子自己學習。這個階段時候孩子語言能力飛速發展的時期，可以教一些簡單的句子，同時幫助孩子積累一些詞彙。事實上到了這步可能很多家長都覺得無從下手了，因為我們接受的都是死記硬背這種應試教育學習，而有一些可能覺得自己沒有能力去教孩子了，所以這個階段建議報一個幼兒英語班，可以得到老師系統的培訓。
最後，想要知道孩子如何學好英語，那麼可以先考慮一下自己的中文是怎麼學好的，如果能夠給孩子創造一個英語的環境，讓孩子多接觸和了解，年齡越小開始就越好。
黃一越媽媽講育兒
其實這個問題，我有專門寫過一篇文章，回答孩子幾歲開始說英語的問題。
其實孩子，學習語言是越早越好的， 就像小時候學走路學說話一樣的，一歲就呀呀學語滿地爬了。 要是一個孩子三歲還不會說話，家人肯定急死了，得抱著孩子四處求醫了。三歲不會說英語，一點關係也沒有。當然了，孩子生活在中國家庭，怎能從小會說英語呢？不過道理是相通的：學習語言是越早越好的。
胎教：從媽媽懷孕三個月開始就可以營造英語學習氛圍了，也就是用優美的英文歌曲來進行胎教。
孩子出生後：早晚給孩子播放英語兒歌，會英語的父母雙方或一方，日常儘量用中英雙語和孩子交替交流，刺激孩子的聽覺，讓孩子從嬰兒時辨別兩種語言的不同語音。兩種語言代表的是兩種思維模式，培養孩子有使用雙語的習慣，等孩子會說話的時候，基本有兩種語言的表達能力了。因為語言應該是在交流當中自然習得的，而不是把語言當成學科或科學來研究、考試，所以我國大部分的英語學習者其實是在語言學習的歧途上越走越遠。
事物認知過程：當孩子學會說話走路的時候，會加快對身邊事物的探索，這個過程可以使用英語物品卡片，英語兒歌，卡通片，進行親子互動。再者就是孩子每天的早上洗漱的時候、睡覺的時候都可以播放英語學習內容。為什麼是這兩個時候呢？ 早上剛起床，沒有事前的干擾；睡覺時半小時，沒有事後的干擾，大腦的潛意識更容易接收。
這樣的習慣要一直堅持下去，不會英語的父母也可以培養出英語很棒的孩子。選擇英語學習機構：孩子在是上幼兒園後，可以脫離父母的陪伴，進入一個環境後，便可以給孩子選擇一個合適的學習機構了，為什麼強調是“合適”呢，這裡有機構主是純外教小班課堂的，有中教遊戲活動式教學的，各種各樣的機構，五花八門。那如何選擇一個，令人放心，讓孩子有學習效果的靠譜機構呢？
1. 師資：不管是不是外教，教學的老師是否語音純正，並且有一定的兒童教學經驗及豐富兒童心理學經驗，而不是單純的心理學知識。
2. 責任心：儘量要和這個機構的教學負責人交流一下，看他們焦點是在孩子性格成長及語言學習習慣的培養上還是想成交你這個客戶上 ，從而可以判斷出這個教學團隊是否夠專業及負責。當然，向其他在讀學員的家長也可以瞭解到很重要的信息。
3.教學服務：就是報讀後的課堂教學以及每月的教學溝通、課後作業的合理性、微信教學和家長課堂等等。
這三面都不錯的話，算是很不錯的語言培訓機構了。謝謝，我是卡爾老師，歡迎關注我的頭條號：培你說英語
培你說英語
關於孩子幾歲開始學英語，我認為，作為一門語言，從孩子出生就可以開始了，甚至在懷孕期間就聽一些優美的英文歌曲也是很好的。有什麼這樣說的，原因主要有：
第一，英文只是一門語言而已，是人類互相交流溝通的一種工具。所以，英文和中文一樣，越早讓孩子接觸，孩子掌握的就越快。這就好比，從小在老家長大的孩子，即使後來去了大城市，老家的方言還是永遠忘不了。但，如果，從小在城市普通話的環境里長大，那，即使長大一些刻意的去學說家鄉話也是學不像的，很生硬，除非是特別有語言天賦的人。
第二，從孩子成長過程來說，孩子的語言敏感期從一兩歲就開始了，在這個階段是學習語言的最佳時機。當孩子開始牙牙學語，無論中文還是英文，對孩子來說都是一門語言而已，孩子都是通過觀察，模仿，練習來逐漸掌握的。在這個階段多讓孩子接觸英文環境，多聽，多說，對學習英文特別有益。
第三，英文可以從繪本開始。英文繪本有個特別好的特點是分級的，所以，可以從孩子一出生就選擇是個孩子的英文繪本，開始做英語啟蒙；隨著年齡的增長，可以嘗試英文原版動畫片，英文原版影片，等等。日常對話可以從小就一句中文一句英文重複說，這些都是可以從一出生就開始做的事情。
說到底，英文也不過就是一門語言而已，就跟中文一樣，完全可以從出生就開始做英語啟蒙，假以時日，可能忽然有一天，你會發現那個小小的人開始用英語跟你對話，回答你的問題，表達他的需求，不用驚訝，這就是厚積薄發的魅力！所以，就讓我們從現在開始，給孩子進行英語啟蒙吧？
牛媽小棧
如果家裡可以把英語當成是第二語言，也就是家長中有一位能在平時與孩子交流的時候就使用英語，我覺得從孩子出生的時候就應該開始了。
這樣，孩子在剛開始語言啟蒙階段就能同時接觸漢語和英語，自然能在會說話的時候就使用兩種語言。就像家裡有人說普通話有人說方言，孩子長大後都能明白並使用普通話和方言一樣。
其次，如果家裡人沒有能夠用英語交流的，那就要等孩子大一點的時候進行英語啟蒙了。因為如果家裡人發音不準很容易帶偏孩子，需要專業的人來啟蒙孩子。可以是幼兒園也可以是興趣班。
懶媽媽的育兒之路
英語啟蒙從出生就可以開始，越早越好。研究發現0-1歲是嬰兒語音發展的敏感期，嬰兒具有成人所不具備的完美的語音分辨能力。6-8個月的嬰兒是世界公民，能聽出不同語言中的不同語音，而10個月以後，嬰兒的辨音能力急劇下降。可以說，一歲以前嬰兒能分辨出世界上所有語言的發音，一歲以後只能區分母語語音。嬰幼兒在掌握母語語音後再學習其他語言就會較為困難。
如果孩子從小在兩種語言環境下成長，那麼她就可以同時學會兩種語言。一般我們做不到雙語言環境，那也可以通過指物訓練，念童謠，唱英文兒歌的方式進行英語啟蒙。
Emma成長記
在我看來，孩子0-6歲是吸收性心智，在此時學習是最好的，記得牢不易忘。結合孩子和自己家庭的情況，選擇合適的時間來啟蒙就好了。
我們家英語啟蒙差不多是從孩子四歲開始的。之前曾經斷斷續續的給孩子放過一些英文童謠。現在是媽媽自己跟著老師學英語，每天打卡。主要是以英文童謠和英文繪本為主。孩子玩兒的時候會放一些英文童謠作為背景音樂。目前來說孩子對因為童謠接受程度比較高。聽著聽著就會自己哼哼。之前帶她一起唱過一首《happy new year》。唱的有模有樣。
其實不管英語啟蒙還是漢語啟蒙，輸入是關鍵。有了足夠的輸入，自然會有輸出。
成媽育兒路
我覺得啥時候學都不晚，學英語剛開始就得多聽，就跟我們小時候學母語似的，聽的多了慢慢地自然而然就能說出來了。我家孩子學英語的時候也快5歲了，因為我是那種主張讓孩子快樂學習的家長，所以在他小時候我沒有過早地讓他報很多興趣班，並且學習英語不想跟我小時候似的死記硬背地去學，因為我覺得這樣學不光學不會英語（我就是個例子）還會導致過程很痛苦。幸虧當時調研的時候遇到了跟我觀念一致的機構，毫不猶豫就報名了。聽專業老師說4—12歲是孩子學習第二語言最好的時期，6歲開始學不晚，趕緊給孩子選擇適合的機構吧，不打廣告，想了解我家孩子在哪報名的私信我吧。
