家家有本难念的经。在我身边有很多妈妈，她们无时无刻不在互诉倾肠，埋怨的大抵都是些隔代育儿矛盾的冲突。
今天，你家孩子发烧被老人捂着发热了。
明天，她家孩子还不会爬老人就让站立了。
老一辈的人看不惯年轻人教育孩子的方法，觉得太矫情。年轻人嘲笑老一辈，不懂得变通，固地自封。
以前不懂科学育儿，孩子不也好好的？
婆说婆有理，公说公有理，有多少家庭，因为这句话，吵的不可开交，乌烟瘴气。
养育孩子的头三年里，是最考验家庭和谐的时候。
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年代不同，思想不同，理念当然也大相径庭了。
五六十年代的人知识匮乏，缺乏有效的防护措施，生养六七个孩子的家庭，是常态更是不得已。养育孩子，能保住孩子的温饱和健康问题，已实属不易。
到了七八十年代，物质条件改善，人们开始有了时间精力条件来研究如何更好的养育一个孩子，除了注重孩子的身体健康，他们还重视孩子的心理健康教育。
所谓的心理健康教育，更通行的说法是科学育儿——强调培养身心健康的孩子。
什么是心理健康？
过去孩子哭闹，大人喜欢用妖怪和警察来唬孩子。孩子暂时被唬住不哭了，很有可能往后会害怕警察，害怕独处。因为警察会抓人，独处有妖怪。这样养育孩子会误导孩子，认为警察是坏人，世界上有恐怖的生物存在。
在一个心理治疗类节目中，有位母亲来求助，说儿子高中了还尿床。
心理师在跟他儿子经过详细的交谈后，找到了缘由。原来，男孩小时候，父母经常吓唬他天黑不要出门，不然会有妖怪来抓他。
这种心理疾病，不会立马显现，却会悄无声息给孩子留下或轻或重的后遗症。
至今也有很多年轻父母，喜欢沿用老一辈的方式，觉得自己小时候就这么被吓唬大的，也没啥毛病。
解释这个道理，就有点像闯红绿灯。有些人闯了，没事。有些人闯了，碰上了就晚了。
你被这样教育长大，心理没出现问题，是个例。并不能代表你的孩子，经受同样拙劣的教育方式，也不会出现问题。
身体上的健康，显而易见，而心理上的健康，却错综复杂。
2
不止是老一辈，有很多年轻的父母，也无法接受科学育儿，觉得过于讲究。
到底什么是科学育儿？
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科学育儿是建立在心理学、教育学、营养学、护理学、医学等多个学科基础上符合人的发展自然规律的综合性知识体系，不仅包含理论更侧重于实践。
我们在使用某种育儿方法时，实际是在引用专业人士研究实践总结后，得出来的方法论。
科学养育出来的孩子，成就不一定比普通养育方式出来的孩子高，但他们的身心健康指数各方面，一定比普通养育长大的孩子优良。
科学养育孩子，就跟我们做饭烧菜一样。
同样是一道鲫鱼豆腐汤。
讲究色香味俱全的人，会从选鱼开始，鱼腌制的时间，熬煮的火候。完成这道菜，他可能需要花2个小时。
只填饱肚子的人，就不会讲究这么多细枝末节，有盐有鱼有豆腐，关键有汤就行了。
都是吃，前者吃的赏心悦目，后者只是饱餐一顿。
花了心思养育出来的孩子，就如餐桌上的鲤鱼豆腐汤，富有内涵，回味无穷。
养大一个孩子，与养好一个孩子，一字之差，千差万别。
3
时代在进步，文化在精进，科学育儿是大势所趋。老一辈固地自封，还遵从守旧的观念，是他们缺乏对新知识的认知。
如今互联网的时代，在线支付，在线打车，在线购物，但对于六十年代的老人，他们不理解什么是支付宝余额宝，更不愿意把钱放入微信支付宝，觉得那样不安全。
他们更愿意保持现金支付的方式。这并不能说明现金支付已完全被取代，现金支付有它存在的价值和便利。
育儿也一样，老一辈的育儿理念虽存在瑕疵，但也并不一无是处。
比如，老人更愿意花时间与孩子一起玩乐，给予孩子关爱和陪伴。他们对儿孙所具有的亲情关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的，这些对于孩子心理上的支持和情感上的安定，给驰骋职场的父母们解除了后顾之忧。
我们是新时代的父母，学习了新时代的知识，在养育孩子的问题上，我们应当有辨别育儿方式优劣的能力
，取其精华，去其糟粕。也可以尝试带领父母们接触新的育儿知识，书籍、网络讲座，这些都是老一辈父母学习新知识的渠道。
争吵，并不能改变思想上的观念，唯有专业权威性的东西才能使他们改变想法，改变心态。
当然，让老一辈学习新育儿知识，是每个年轻父母都期望的，但并不是所有的老人都有归零重学的心态。毕竟，几十年的习惯根深蒂固。
无独有偶，在隔代养育的问题上，每个家庭成员的文化水平不同，化解矛盾的方式也不尽相同。
但不管怎样，父母才是孩子的第一教养人，你有权利也有义务把他教育好。
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