外人都说教师旱涝保收，不用加班，而且寒暑有长假，爽歪歪
只有老师们自己知道工作量多大，工资有多难拿，而且基本月光
但是！！！今天的重点来了，全国范围内教师薪资将迎来大幅上涨，有望赶上公务员待遇
以前对于工资网友们都是这样说的：
微了个卷：当了半年的教师，目前在试用期，工资到手不到2500，就算没扣五险一金也是不到3000,那些高级教师(从教二三十年)工资到手有五千。
你像风一样吹过来：三十多岁的老师到手也不到三千，四十多岁的到手有三千多到四千，教师的工资和职称挂钩，熬到老可能工资就高点，年轻教师工资都是很少很少的，基本上月光族。
越努力才会越幸运：我是数学老师，一般来说大部分数理化英语老师假期出去培训班上课，就是为了维持生活，靠那点工资真的难以为继。不过像一些副科老师就比较惨，比如地理生物教师，根本就没有学生补课，就是靠死工资，生活过得好的一般是有个好老公或者好娘家。
为什么那么多教师会说教师工资低呢？
1物价上涨
教师工资上涨的同时物价也在上涨，当上涨的工资跟不上物价水平的时候，自然感觉工资还是低。
2收入来源单一
教师收入只能依靠工资，想要高工资你需要考职级，但是职级太难考了。与公务员、医生等职业相比，教师还是差的比较多的。而且现在多地出台在职教师有偿补课将被查这种政策，也大大削减了很多教师的补课收入！
3与周围环境的差距
与公务员、与医生相比，教师工资还是低的比较多。一般教师的工资只是处于当地平均偏下的水准。
2017年有政策明确指出：教师工资不得低于当地公务员的平均水平。
在2018年1月31日，中共中央、国务院印发 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》） ，对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》围绕全面加强师德师风建设，提升教师专业素质能力，提高教师待遇地位，确保政策举措落地见效等方面提出了具体举措。
1
明确教师的特别重要地位
突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。各级党委和政府要切实负起中小学教师保障责任，提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，吸引和稳定优秀人才从教。公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务，强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。
2
完善中小学教师待遇保障机制
健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。实行中小学校长职级制的地区，根据实际实施相应的校长收入分配办法。
3
大力提升乡村教师待遇
认真落实艰苦边远地区津贴等政策，全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，鼓励有条件的地方提高补助标准，努力惠及更多乡村教师。加强乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围，让乡村教师住有所居。拿出务实举措，帮助乡村青年教师解决困难，关心乡村青年教师工作生活，巩固乡村青年教师队伍。在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜，优化乡村青年教师发展环境，加快乡村青年教师成长步伐。为乡村教师配备相应设施，丰富精神文化生活。
4
维护民办学校教师权益
完善学校、个人、政府合理分担的民办学校教师社会保障机制，民办学校应与教师依法签订合同，按时足额支付工资，保障其福利待遇和其他合法权益，并为教师足额缴纳社会保险费和住房公积金。依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利。
5
推进高等学校教师薪酬制度改革
建立体现以增加知识价值为导向的收入分配机制，扩大高等学校收入分配自主权，高等学校在核定的绩效工资总量内自主确定收入分配办法。高等学校教师依法取得的科技成果转化奖励收入，不纳入本单位工资总额基数。完善适应高等学校教学岗位特点的内部激励机制，对专职从事教学的人员，适当提高基础性绩效工资在绩效工资中的比重，加大对教学型名师的岗位激励力度。
6
提升教师社会地位
加大教师表彰力度。大力宣传教师中的“时代楷模”和“最美教师”。开展国家级教学名师、国家级教学成果奖评选表彰，重点奖励贡献突出的教学一线教师。做好特级教师评选，发挥引领作用。做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作。各地要按照国家有关规定，因地制宜开展多种形式的教师表彰奖励活动，并落实相关优待政策。鼓励社会团体、企事业单位、民间组织对教师出资奖励，开展尊师活动，营造尊师重教良好社会风尚。
另外人大代表特提案建议着重提高乡村教师工资，以留住人才 。
庞丽娟代表：【建议乡村教师工资性收入倍增】实施“国家乡村教师岗位工资性收入倍增计划”，通过加大中央财政投入，强化省级统筹，使乡村教师的工资性收入在现有基础上实现翻番，切实保障与提高乡村教师的待遇。“据调研，现在乡村教师平均工资2500元/月，在这个基础上翻番，也就是达到平均5000元/月。我们调研的许多地区的教师、校长、教育行政干部都表示，如果乡村教师工资每月增加1000元，能吸引教师到农村从教，如果能增加一倍，则能稳定教师在乡村长期从教。
教师的绩效改革制度从2009年开始到现在，已经整整走过了10个年头。
前5年教师的工资确实是都有一定幅度提升，后面这几年，增长幅度渐渐放缓，可以说是似涨未涨的状态。不过，现在大家也不用担心了，不久的将来，教师也会有和公务员一样的待遇。
还在备考的考生们抓紧时间，好好复习，争取一次上岸。
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