李佃貴，1950年7月生，河北張家口人，中共黨員，河北中醫學院附屬醫院（河北省中醫院）主任醫師、教授、博士生導師。教育部高校設置評議委員會專家，科技部、原國家衛生計生委科技評審專家，第三、四、五、六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師，全國首屆中醫藥高等學校教學名師，享受國務院政府特殊津貼。
濁毒論
以濁毒論名世的李佃貴教授，從醫50多年，從公社衛生所的基層中醫幹起，從喜歡中醫，到酷愛中醫，到痴迷中醫，俯身臨床，精研臨床，昇華臨床，在脾胃病領域不斷鑿深掘進，以中醫病因學的理論為基礎，探究總結濁毒發病機理，最終形成了中醫基礎理論中獨立的濁毒學說。
師古不泥，精研創新；濁毒理論，獨樹一幟。李佃貴的代表性學術成就是首倡的"濁毒論"。他從認識論、方法論的高度，獨立闡發了濁毒致病的病理機制，並大量應用於脾胃病及其他疾病的治療，豐富了中醫病因病機學說。
謂吾何求 不離臨床
從基層中醫到國醫大師，50餘載路漫漫，李佃貴的從醫生涯有著怎樣的成功密碼？"酷愛中醫，痴迷臨床"，是他的自我評價，也是同事、學生們的公認，"有時間就看病，幾十年沒有無故耽誤過臨床"。
2005年，因省內院校合併，省裡本來另行安排他出任衛生系統外的某省直部門主要領導，但他主動提出，"我還是選擇做醫生，搞專業，能看病就可以"。此後至今，他仍舊保持每日半天門診或查房的工作節奏。"他只要有時間就扎到臨床"，這是他給同事和學生們最為深刻的印象和感動。
李佃貴特別注重臨床，關於臨床重要性，他說，"對於一個醫生來說，最好的研究項目不在實驗室，而是在診室，患者的病症就是最好的研究項目；最大的研究成果不在證書上，而是在患者的身上，救治病人就是最大的研究成果；最優秀的論文不在雜誌上，而是在患者的心裡，患者感激的笑容就是最優秀的論文"。
學醫經歷
1950年出生的他考高中時選擇就讀縣裡辦的中醫徒弟班。學醫一年畢業，隨即被分配到一個公社的衛生所。
"當時衛生所八九個人，大部分是中醫，其中有一個老中醫李思琴，我就跟著他抄方，他如果不在門診，我也會開一些方子，打打針"。邊幹邊學邊用，李佃貴用中醫中藥治療了不少當地常見病，像慢性胃病的治療效果就不錯。
至今他記憶猶新的是，當時農村衛生條件差，膽道蛔蟲病多發，尤其是青少年多患，他掌握了用烏梅湯治療此病的方法，可以將蛔蟲從膽管內驅至腸道排出，有效降低急腹症風險，臨床屢試不爽。雖是十六七歲的"小醫生"，可在三鄉五里很快小有名氣。為此，他還被推選為縣裡的"學毛著積極分子"，到"千人大會上"做典型發言，並被安排到外縣演講。"頭一次上主席臺，緊張得臉紅目眩。"後來，人民日報記者也來採訪他。文章見報後，他收到全國各地的來信，不少是求方求藥的。
傳道授業 醫人濟世
2016年，李佃貴被評為全國中醫藥高等學校教學名師；2017年獲評國醫大師稱號。他是最年輕的國醫大師，也是唯一一位"雙師"獲得者。此前，他還先後獲得全國勞動模範、全國優秀中醫院院長、河北省十二大名中醫的殊榮。
作為一名教授、博士生導師，他收徒教學堅持"三不分"原則，即不分門派、不分地位、不分地域。他給學生立下四條基本原則，"講醫德，讀經典，重臨床，看療效。"
他要求弟子必須都要熟背《大醫精誠》等"杏林三篇"，並身體力行。
情繫患者 大醫風範
"病人離不開醫生，醫生也離不開病人。""病人應當是和我們乘同一條船的戰友，我們為人類的健康並肩作戰。對待戰友，我們的付出應當是無私的。"這是李佃貴常講的話。
無論管理、科研、教學工作多繁忙多緊張，只要進入診室，李佃貴總是輕聲慢語，耐心細緻地詢問，傾聽，解答，安慰，鼓勵。
李佃貴十分看重患者的"口碑"。多少年來，他的門診時間"都不是按點來的"，只要有患者，都要看完。
走基層 觀現狀 做傳承
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