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我们需要友谊，我们也愿意首先伸出友谊之手。
屠龙有术
今年高考刚刚落下帷幕，回想自己参加高考那场景还历历在目，可是转眼间十年却过去了。我相信高中生活，对于每位同学都是一段难以忘怀的岁月。而高中于我有太多舍不得的东西，因为这里有我怀念的老师，怀念的同学，怀念的事。毕竟不像小学，初中那般天真活泼，因为我慢慢长大，渐渐成熟，这一切都离不开我的班主任王老师，毕业这么多年还和班主任保持联系，从我和班主任聊天中，我很能明白为什么高中一毕业，班主任就不太愿意理学生。
其实很多人有可能对班主任有所误会，觉得没毕业的时候发信息，班主任都会及时回信息，但是现在毕业了有时候发信息几天都不回信息，是不是觉得很伤心？
我们应该换个角度思考问题：高中学习特别紧张，我们毕业了，可是班主任要带新一届的高中生，那么对于新一届学生班主任也要尽心尽责，再者班主任也要去上课，上课的时候总不能一边看手机一边讲课吧？课后也要处理各种工作，比如到班上通知什么事情，批改学生作业，做学生思想工作等等，有可能忙着就忘记回信息了。还有毕业后，没有共同的话题，存在交流代沟。
如果发信息，班主任没有及时回复，而你又有急事或者想念班主任，不妨周六周日或者晚自习下课后给班主任打个电话更直接。也希望每个高中毕业的学生有空多去看看班主任，多看看母校。
决胜网
虽然平常没有人特意的去关注这个问题，可是今天见到这个问题，陡然觉得很有意思。
学生高中毕业了，几乎是在学生填报完志愿或者被录取以后，班主任老师就会将原来微信中的什么学生群、家长群立马删除，继而再也不愿与曾经的爱徒们联系，好像一夜之间就像变了个人似的。
虽然我没有当过老师，更没有当过班主任。只能从陪伴孩子读书以及与老师们长期的打交道来做一些猜测和评估。
为什么高中一毕业，班主任老师就不愿和学生们联系和来往呢？理由大致有如下几点：
一是教师是一个非常辛苦的职业，也是一个有着责任和风险的职业，同时也是非常忙碌的一个职业，尤其是高中老师，或者是高中班主任，更是紧张、更是忙碌。一届学生毕业了，就意味着一段时间、一个时期的工作告一段落，为了尽快进入下一轮的教学，老师必须尽快适应角色转换，尽快接受新一届的学生。于是，为了精力不被分散，他们必须与已经毕业的学生断绝联系与往来。
二是，从心理上讲，老师从事教学，一生当中要陪伴很多届学生，学生一届接着一届离开曾经苦读的高中学校，继而天南海北，而老师却依然留在了这所学校，继续他的教学，继续他的班主任工作，老师不可能、也做不到把自己曾经教过的学生都能保持联系和往来，干脆，已经毕业的学生就不要联系或往来，让自己养成这样的习惯更好。
三是，从培养孩子、培养学生的角度，老师将学生带到了高中毕业，继而走进大学，就算老师在高中阶段尽到了责任，尽到了义务，此前，老师有责任、有义务将每一个学生带好，培养好，如今，学生高中毕业了，上大学了或者走向社会了，就像我们送客、送人一样，只能到此，以后老师就不能再陪着你们啦，后面的路怎么走，全靠孩子们自己，就此别过，一路珍重！
四是，高中老师或者班主任与孩子们的三年亲密接触，怎么能说没有感情呢？怎么能说这师生情说没就没了呢？绝对不是，我们必须知道，老师是把这份真挚的师生情埋藏在心底，不愿与已经毕业了的学生联系与来往，只是不愿意让这份真挚的师生情外露和宣泄。我们也应该清楚，老师不愿与学生联系，绝不拒绝学生与老师联系，由此我们可以看出，在老师的心理上，有他喜欢与热爱的学生，也有他认为不太争气的学生，在三年的高中生涯里，有的学生是带着高兴、带着喜悦、带着成就离开的，也许有的学生是带着怨恨、带着遗憾离开的。离开了曾经学习三年的高中学校，离开了朝夕相处三年的老师，是不是还能保持与老师的联系？是不是还能经常回来看望老师，这个决定权完全取决于学生自己，而不是老师。我也亲眼目睹过，有些走进大学的学生，借着寒假、借着暑假，回头看望老师，邀请老师小聚的场景，那场面非常真挚，非常的感人。
基于以上多种因素，老师在高中毕业以后，不愿与学生联系与往来实在情理之中。
冬日暖阳124086398
应该是穷人主动巴结富人才对，有人品的主动回复你就已经很不错了，老师只是人生过客。偶尔聊几句也是可以的。人最大的贵人是父母，其次就是干爹，所以，长大找个干爹才是前途，当然了，人家也不是随便就收干儿子，干女婿，干女儿的。没有干爹的，这辈子也就那样了。
龙行天下49029827
这个话题正好符合我的想法，学生一毕业，我从此不再联系他们。
高中三年，终于，呕心沥血，学生毕业了。作为班主任该尽到的责任尽到了，高三毕业了。以后学生自己的路自己走，只希望
他们能一路顺利，在人生的道路上走好每一步！
因为，他们从此都长大了，老师该放手了。
