昨天又看到一则幼儿园“虐童”的新闻：
事情的原委是胡女士接到幼儿园通知，说孩子受伤了。
胡女士到幼儿园发现孩子额头淤青肿胀。胡女士提出要看监控，但园方负责人称不便查看，可由其进入监控室拍摄孩子在园内的情况，对方拍出来的视频除了看到孩子趴在幼儿园一名杨老师肩头嬉戏并无别的问题。
在对方进入室内查看期间，胡女士通过监控室的玻璃墙看到了事发全过程，原来老师坐在地上玩手机，孩子趴在其肩头与其玩耍，老师竟伸手玩起背摔，将孩子头朝下摔在地上，孩子头脸着地，趴在地上哭，老师则若无其事继续玩手机。
又是一个恶毒的老师！
这些年，幼儿园老师的虐童事件层出不穷，之前温州幼教颜艳红，多次在QQ空间上传自己虐童的照片，包括：拎着孩子耳朵拎到双脚离地，把孩子头朝下插进垃圾桶，强行让男孩和女孩接吻……
因为孩子总是说话，管不住嘴巴，于是老师就用透明胶带粘住了孩子的嘴巴。
好动，是孩子们的天性。他们偶尔的调皮捣蛋，可能是爱玩，也可能是希望得到大人的关注。但是，绝大多数时候，大多数孩子，他们并无恶意。
孩子不听话或者犯错了，我们可以去教育他们，引导他们，而不是擅自用这样残酷的惩罚。
这种事，大大地破坏了家长们的安全感。我们每天送孩子去幼儿园，却很忐忑，不知道孩子在幼儿园究竟会发生什么事。
每次问孩子在幼儿园的情况，孩子总是不好好回答，要么就是老打岔，基本问不出什么情况。平时还好，要是碰上孩子回家后情绪不好，易怒爱哭，家长又问不出结果时，家长就更担心了。
家长要想清楚地了解孩子在幼儿园的真实状况，还是需要有一些技巧和方法的。
喵姐给你总结了四个方法：
1.察言观色
2.旁敲侧击
3.情景演绎
4.直接发问
1.察言观色
要观察什么呢？观察孩子的状态。
如果你平时去接孩子，他都舍不得走，要在幼儿园里再玩一会儿。最近你去接他，他马上拉着你说：妈妈快走吧。而你确定并没有什么特别的活动安排在等着他。那你就需要在脑子里打个问号，想想这是怎么了。
再比如，在接送孩子时，你留心观察一下，孩子看到哪个小朋友、哪个老师，会眼睛放光，特别开心，看到谁又会出现退缩、回避、身体僵硬的状态，那在幼儿园里，孩子和谁关系好，和谁不好，你也就能做一个初步的判断了。
老师给孩子们拍的照片，也是观察的依据。
如果在照片里，大多数孩子都是自在的、放松的、专注的做自己的事情，并没有几个人盯着镜头在看，这说明幼儿园的课程和活动非常吸引孩子，能够让孩子投入地去做，不受其他事情的干扰。
如果老师还能配上文字解说，详细说明孩子们在做什么，收获是什么，老师观察到了什么，有什么反思，那基本可以判定，这是一个非常懂孩子的幼儿园，有非常负责任的老师。
孩子的大脑发育特点决定了，他的喜怒哀乐都藏不住，全都会通过表情、语言和行为表现出来。只要爸爸妈妈细心一点，通过察言观色了解孩子开不开心，有没有遇到困扰，并不难做到。
2.旁敲侧击
旁敲侧击有好多种方式，比如通过和孩子的好朋友聊天，听听其他孩子反馈给你的信息。
旁敲侧击还有一个好用的办法，就是回到家，给孩子一张大白纸，一套彩笔，不去打扰孩子，让他随心所欲地画。
心理学研究发现，绘画能够反应孩子的内心世界。因为孩子很难用语言来准确表达复杂的情绪，但他会通过画画把感情释放出来。
看到孩子的画之后，爸妈不要急于评价或猜测画的内容，可以简单描述你看到的画面，然后请孩子讲一讲，这画面代表什么意思。
你可以这样问他：我看到很多黑色的圆圈，能告诉我，这些圆圈是什么吗？
孩子可能会告诉你：这是龙卷风，把所有的房子都刮走啦！
这样的画面，也许代表孩子有烦躁的情绪。
但绘画只是判断孩子情绪状态的方法之一，并不是全部依据。孩子也有可能是刚听了一个关于龙卷风的故事，才画了一幅龙卷风。
3.情景演绎
了解孩子幼儿园生活的第三种方法是情景演绎法。
比如，你的孩子比较挑食，你就可以和他说：“宝宝，我们假装在幼儿园吃饭好不好？我来当小朋友，你来当老师”。
然后，你们找一些道具，假装开饭。你模仿小朋友的语气说：“老师，我不想吃芹菜”。
听听孩子扮演的老师会怎么回答，是温和地回答你“吃芹菜对身体好”，还是严厉地说“必须把芹菜都吃掉”，基本就能够了解在幼儿园里，老师是怎么对待孩子的挑食问题的。
情景演绎法的重点就是爸爸妈妈来扮演孩子，孩子来扮演他在幼儿园的老师或小朋友。孩子演出来的场景，可能就是他在幼儿园的真实经历。
4.直接发问
直接发问也要讲究方法：
1.问题要具体，不空洞。
很多爸妈爱问：你今天在幼儿园过得怎样啊，开不开心啊？
孩子还不具备概括、总结的能力，所以这样的问题他根本不知道该怎么回答，也就难怪他根本不回答了。你要通过提问，帮孩子回忆起一些细节，比如：
今天老师有没有带你们做手工？
今天的饭菜，你最爱吃哪个？
问题越具体，孩子才越容易回答。
2.要从积极正面的角度去提问。
比如：
今天老师有没有抱你呀？
今天有没有什么事让你哈哈大笑？
巩固和强化孩子在幼儿园的愉快记忆，第二天他去上幼儿园时，心情也会更好。
3.要认真倾听孩子，多回应，少评价。
孩子毕竟是孩子，有时候，他会把自己想象的事儿说得像真的。比如我女儿会告诉我：“妈妈，我今天在幼儿园吃了3碗饭！”
你只需要微笑回应她即可，并不需要指出孩子夸张。
上面介绍了4个方法，可以教父母迅速掌握孩子在幼儿园的实际情况。
作为父母，我们能够理解带孩子的艰辛，何况一个老师带着那么多孩子，真的是一件非常考验耐心的事情。正因为如此，我们才说教师不仅仅是一份职业，更是一种责任。也希望类似的事情不要再发生，愿每一位孩子都有一个无忧的童年！
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