俗話說，家有一老如有一寶。對學校也如此，老教師經過多年教育教學工作的磨鍊，教學經驗豐富，學生管理方法多多，老教師是學校的寶貴資源。
9月7日一大早就被眼前的一幕打動：李相洪老師，正在學校的綠化帶裡，拿著園藝剪刀，手臂一張一合地修剪著綠化植被，今早格外清涼，他的臉上滲透著滴滴汗珠，都來不及去擦一把。一行紅葉女貞樹像一個個屹立的年輕衛士，被李老師修剪得朝氣蓬勃，迎接學生的到來。
1985年就開始教學的李相洪老師，如今三尺講臺上已經默默奉獻了34年，把教書育人的薪火代代相傳，可以說是桃李滿天下了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。像他一樣的老教師還有很多，七八十年代，他們懷著最樸素的理想走入學校。瓦房片片，偶爾長出一蔓青色的苔蘚，屋簷總是滴落雨聲。對他們而言，工作是無可替代的事情，只要進了校園，進了課堂，就有無限的力量。其實他們也累，但不吱聲；他們也苦，但不抱怨，因為他們始終能看到黑暗中的光明，“老驥伏櫪”是他們真實的寫照，讓人敬仰！這些老教師無論是工作中還是生活中他們都會用自己身上的那股堅韌的向上的勁兒，影響，感染著周圍的人。他們鬢染霜花卻風華正茂，他們年逾半百卻朝氣蓬勃，所以，有他們就是力量，看到他們就能喚起希望。
值此“第34個教師節”之際，店頭鎮官莊完小向奮鬥在農村一線的老教師致敬！（劉娜）
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