为什么有些人说犹太民族人口那么少却有那么多诺贝尔奖获得者,中国人口那么多获奖者却寥寥无几呢?

东方154770655


人口的量多量少并不是成功的决定因素,关键在于“精”,即靠质量取胜。

犹太民族人口仅有仅有1千多万,为什么四分之一的诺贝尔奖被犹太人拿走?

根据相关数据不完全统计,全球获得诺贝尔奖的人数约为八百余人,其中,百分之二十为犹太人。在完全没有人口数量优势的情况下,犹太人获得如此辉煌的成功与以下因素密切相关。

1.良好的教育环境

犹太人将教育放在首位,其教育的财政投入仅次于国防,他们尊师重教,重视智慧教育,注重启发教学。在长达几百上千年的流浪过程中,犹太人将传统的古籍视为生命,采用羊皮撰写、口耳相传等方式将远古的犹太民族文化传承和保留下来。

与此同时,犹太人善于学习。在流亡过程中,他们与不同的民族互有来往、接触,在这过程中,他们将其他民族的优秀文化摄取、吸收,并将其化作自己的知识养分。例如,著名的精神分析心理学家埃里希(美籍德国犹太人)就是在这样多文化生态的环境下成长起来的。

犹太人注重开放性、创造性、质疑性的文化教育,他们有着强烈的探索意识和质疑精神,善于采用开放性的视角看待问题,运用创造性思维解决问题。

诺贝尔奖获得者赫伯特.布郎(美籍犹太人)曾经说过:“我的整个童年时代,父母都鼓励我提出疑问,从不教育我依靠信仰去接受一件事物,而是一切都求之于理。”

正是因为科学的教育,才培养了一批又一批优秀的犹太人才,如果没有良好的教育环境,或许也就没有了犹太人的光辉历程。

2.强烈的民族忧患意识

在历史上,犹太民族曾被打压和压迫,他们时刻面临着民族灭亡的危机。这是一个多灾多难的民族,无所作为意味着就要被挨打,沉重的民族困难史不断地激发着犹太民族的斗志和创造力。在长期流浪逃亡的生活中,犹太人面临着没有故土、没有国家、寄人篱下、受人挤兑排斥、受人驱逐等困境问题,奔波劳累的逃亡生活迫使犹太人奋发图强,在没有耕地的情况下,他们只能被迫从事商业行业,也正是从商,才不断提升了犹太民族的精明智慧。

即便到了当代,犹太人的这种民族忧患意识仍然非常强烈,比如对新纳粹出现的担忧等等。

时代的紧迫感,周围的不安全因素不断督促着犹太民族要居安思危,要不断向前发展。

3.高智商的民族血统

研究表明,人的智商通常在90-100间,而犹太人的智商通常比一般人高出25左右。目前,针对犹太人的高智商现象尚未有明确的定论。普遍观点认为:

(1)远血缘关系

在过去的历史发展中,犹太人长期面临着被驱逐、屠杀的危险,动荡的社会、政治环境迫使他们分散到了世界各地,在远离故土家乡后,他们与其他不同国家、民族的人们通婚、生子,繁衍生息。不少人认为,远血缘通婚繁殖培养出来的后代其智商要比近亲血缘通婚的高。

(2)犹太人的智慧基因

犹太人有着聪明的脑袋和智慧的思维,这几乎已经成为了我们的一个共识。比如爱因斯坦、盖尔曼、马克思等犹太人就是最好的证明。

当然,高智商的民族血统这个说法尚未得到确切的考证,不过,我们相信还是后天因素(比如教育、经商、民族忧患意识等)的影响成就了这个辉煌的民族。

那么,为什么中国人口如此多,而获得诺贝尔奖的人数却寥寥无几呢?

我们都知道,中华民族有着五千年的悠久历史文化,聪明、优秀的文人武士不乏其数。在这样一个人口已经超过14亿,按理说人才比比皆的国家中,为何诺贝尔获奖得主如此少之又少?具体而言,有以下几点原因:

1.“填鸭式,一刀切”的教育问题

中国教育一直存在着诸多的漏洞和不足,最为典型的就是“填鸭式”和“一刀切”教育。我们的教育是机械化的、大众化的教育模式,将学生统一招进学校,但却没有因材施教,充分发挥学生的特长,最终导致培养出来的学生是毫无特色、个性的中庸人。

“填鸭式”、“一刀切”的教育理念,让学生仿佛就犹如流水线上产品,按照工厂计划的生产模型、规格进行统一打磨、加工,所有带棱角的产品都被磨平,最后生产出来的产品千篇一律。

德国著名哲学家莱布尼茨曾说:“世界上没有两片完全相同的树叶。”

但是,不幸的是,我们的教育是按照同一个标准去衡量的,整齐划一“一刀切”的教育方式培养出来的学生毫无创新性、独特性可言,他们成了“背题、解题机器”,成了家长、老师、同学们眼中的“乖孩子”,“三好学生”。


2.升官发财的官本位思想

我国是一个功利文化氛围比较浓厚的国家,从古代开始,我国就流传着“官本位”的思想,无数的贤人学者期盼着靠考取状元、进士做官,从而达到从政、掌权、“升官发财”的目的。

在国人的眼中,当官从政才能混出人头,于是,每年有成千上万的公务员考生挤破脑袋参加各种考试、培训。“学而优则仕”的传统思想观念一代又一代影响着我们的行动,上学读书也成了一种功利性的活动。

犹太人将读书看作生命当中不可缺少的一部分,他们把读书化为智慧,把读书化为对生活的感悟,我们将读书看作找工作、升职加薪的筹码。很显然,正是这样的升官发财的官本位思想,才一步步导致我们的人才缺乏创新性、创造性。

3.缺乏良好的社会环境向导

现代的人们将更多的焦点放在娱乐、明星上,新闻、报纸、电视各种媒体介质都在铺天盖地地报道花边新闻,真正关注民生、关注科技、关注物理、化学的少之可怜。

2017年8月8日,国际著名材料科学家,北京科技大学教授柯俊逝世,这位集多种荣誉和头衔于一身的“贝茵体先生”,这位为中国发展贡献出毕业精力的先行者,在离世将近半个月后,几乎没有媒体报道。

(图为柯俊先生)

我们对科学、科研工作者的关注实在少之又少,在这样一个缺乏良好的社会环境向导时代里,新的一代年轻人只关注娱乐、政治,只会打游戏,玩手机,如何让他们立志成为科学家、科技创新工作者成了一大难题,这也就导致我们离诺贝尔奖的道路越来越远!

此外,还有其他多方面的影响因素而导致。

当然,中国不缺聪明人,智慧人,我们有理由相信,在未来的日子里,将会有越来越多的中国人有能力摘取诺贝尔奖,为世界作出伟大的贡献!

欢迎在评论下方发表自己的不同观点!


一木MU


中国的项目都是集体的,没有人愿意自掏腰包搞科研,这个风险个人不敢承担。马云创业初期不也是没有人敢投资吗?中国人喜欢搞锦上添花,不愿意做雪中送炭的事情。我国信奉集体英雄主义,不宣扬个人英雄主义。同时这与我们的体制有关,这些年私人企业才多了起来,以前都是国营或者集体企业,以色列多是私人企业,当然成果都是个人的。不能凭这个就说明犹太人比我们聪明,还有一个问题就是诺贝尔奖的评选者几乎没有亚洲人。


许跃波


犹太人所受的苦难超出中华民族,磨炼出坚韧不拔的民族性格,最早因在埃及受到苦待,由先知摩西和亚伦,经过千辛万苦带出来,步行了40年,到了被上帝耶和华指定的所谓流奶和蜜的地方,可能就是现在以色列所处的巴勒斯坦地区,一路飢餓,疾病,年老,到达目的地,从埃及出发的人全部去世,活下来的人都是路上生出生的。

二战时被希特勒追赶,屠杀,犹太人到全世界流浪,中国也接收了部份,使犹太人得以保存下来。

原有国土面积1,49万平方米,实际控制2,7万平方米,属沙漠,缺水,这种生存环境使犹太人有强烈的忧患意识,为自己生存而开拓进取,重视教育,科技,国土虽小,国家却强大,在世界上有影响力。

以色列教科书是由工程师编写的,工程注重实践,注重动手能力,而中国教科书是由老师,学者编的,注重基础知识,注重理论,不知对学生有无影响。


人亦鸣


犹太人不太了解。中国人还是了解的。中国自古就只有科技没有科学。四大发明属于技术的应用,无限试错试出来的,从来没有上升到原因,机理解释的层面。宋朝中国的科技就到巅峰了。科学诞生于古希腊,跟中国这块土地上人的方法论完全不同。近代重大的物理,化学,生命科学结论都不是中国人搞出来的。最接近科学史留名的是杨振宁,可惜都是在美国的土壤上做出的。目前,中国人搞科学被推到前台,作为标杆吹的研究者也不指向纯真科学。比如某大牛海龟,其研究本身就是换材料测结构。这个级别的研究要想得诺贝尔奖,必须有后来者证明这个结构是某重大疾病的靶点,而且以该靶点,开发出过fda的药品,产生巨大社会效益,才可能触碰到诺奖。屠呦呦就是类似套路,他不是测结构,是举国之力,无限试错,从植物里找了一个化学成分。我们大手笔投入的量子纠缠也不指向问题本身,而是功利的方向。如果fast能找到地外高等文明,而且可以坐实,这个诺奖是跑不脱的。利用射电望远镜找外星人其实也不太靠谱,如果有可靠结论,的确会惊世骇俗。跟LIGO坐实引力波,拿个诺奖众望所归一样。


95271390703


呵呵犹太民族的科学家把诺贝尔骗了。偷别人的发明当自己的。造假的也不少。其他民族的科学家冒出头来,马上就被暗杀。多少外族科学家都是天忌英才。有资格得奖的却不得。没有资格的却让它送上诺贝尔神台。呵呵这个世界被狼群玩弄得不乐异呼。其实啊,它们很快将玩完了。


Tanjk66502724


一个开始就爱读书,并接近文明的民族,能不具有创造能力吗?另一个拜天,拜地,拜龙王,拜皇上,把希望寄托在鬼魂显灵的民族能是个什么东西?走了5000年除了放娘泡,就是活在4大名著里,满脑子皇权贵族金钱就是福的民族吗?能创造出什么?全是邪恶,5000年的历史证据不够证明的吗?还活在兽类世界,满脑子石器时代的野心,兽性改造成人类了吗?


波特


犹太智慧已经过了启蒙阶段,我们中国呢刚刚步入启蒙阶段,这就是科技落后主因。但是科技基础进步是层次结构的,每到一层要有健康思想做基础,科技层次越高,需要的思想健康的境界也越高。犹太智慧就是卡在了思想没有健康进步的节点,这样就给了后来者居上的机会。也就说我们中国和世界都有机会超越他们,确切的说我们已经超越他们两个时代了!就像武侠小说,思想修为越高,才能练成超级的功夫啊!研究点东西就想造孽!不会有大进步的。


旁观者7061


是教育方式的不同,以色列孩子喜欢辩论,他们可以和老师持不同看法。以色列人的毛病就是对任何事物都喜欢说出不同的观点。


新疆三外援


这个问题,很多人想到对应民族人口的智商。中国人和犹太人,两个民族的聪明才智,都给世界人民留下了深刻的印象。但是,哪个民族,在智慧层面,更胜对方一筹呢?我的结论:中国人。

智商,比的是智慧值。我们中国的人口规模、领土面积,是犹太人永远不可企及的。但这两项,本身就是中国人具有智慧的表现。难道不是吗?

二千年来,犹太人被各民族驱赶与追杀,几无立锥之地,混得如此之惨,这是它这个民族处世不智的表现。华人在诺奖方面,混得惨点,是无妨的。如果:用犹太人获得的所有诺奖(130个左右),想换中国的土地与人口,换得来吗?换不来。

中国人有的,犹太人永远不可能有;犹太人有的某些指标,中国可以追上。两个民族谁更有智慧和底气,不是一目了然吗?


天爵一号


中国人大部分都只会念死书,没有创意力也不敢挑战权威,而犹太人则在读书的同时拥有自己独特的创意力,敢于挑战权威,善于发现新事物,自然会取得不错的成绩。


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