学习力就是核心竞争力，每年8月阳光雨露的老师们都会相聚在培训会上，充电学习，补给能量，为的就是能够给孩子们提供更好的教育。
脚踏实地 放眼未来
李老师为大家带来“开学第一课”，明确了2018年阳光雨露信阳区域公司发展目标，让我们对幸福教育有了更深刻的理解，也让我们更加明确了今后努力的方向！
阳光雨露信阳区域介绍：从2003年开始，信阳阳光雨露一路发展至今，15年的时间内，已拥有5所直营幼儿园、2家早教中心、两所县区加盟园、拥有教职工200余人，每年为信阳约2000户家庭提供教育服务。
李老师从国家的大政方针层面剖析学前教育者的使命，让大家更深的了解百年大计、教育为本！
不忘初心，方得始终！我们再一次重温为什么叫阳光雨露？
坚信每个孩子都是一棵独一无二的树，每棵树都有独立生存的能力，每棵树都有自己独特的风姿。而我们要做的就是尊重他们的个性差异，因材施教。
逆水行舟，不进则退，有了明确的发展目标和方向，才能持续的成长和进步。
不论严寒，还是酷暑，我们都是一直奔跑在学习道路上的阳光雨露人！
教师如何开展家庭教育指导工作
人一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育，正确的教育孩子需要形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法。
阿铁老师简介：
爱自然生命力体系亲子导师
二级心理咨询师
绘画心理分析师
家庭教育指导师
北京师范大学“新家庭教育先行骨干”
阿铁老师带来的《教师如何开展家庭教育指导工作》分享,“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。“家庭、社会、学校”三位一体的教育才是完整的教育。
孩子的成长需要学校、社会、家长的共同配合，其中家长对于孩子成长中的教育是最为重要的，也是占百分比最重的。都说父母是孩子的第一任老师，父母的榜样和引导永远都是孩子成长道路上的指明灯，孩子的行为、语言、性格、能力等多方面的形成都受着父母潜移默化的影响。
不同的父母类型，造就不同类型的孩子。孩子是自己的一面镜子，当问题出现时，不要一味的指责或和他人对比，而是从自己出发，反思自己的行为做法是否正确。
经验无法代替，过程无法超越，家园共育就是要“言之有物，言之有效。问题点就是我们的成长点，在别人的故事中寻找自己的影子。每一次问题的发生都会有一系列的反思、蜕变，经历是为了更好的成长！
对孩子最好的教育就是让他/她成为最好的自己。
通过阿铁老师的分享，不仅让我们了解了真正的家庭教育，就是父母的自我修行，也让我们了解了孩子行为背后的真相，指导我们在家园共育中如何正确的引导家长，真正的做好家园共育工作。
学习分享、学以致用
针对一天的学习，大家结合自己的工作都有一定的领悟，学以致用、知行合一，共同践行幸福教育！
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