家有小學娃
前兩天剛好去參加了中央音樂學院王笑寒教授大師班的學習，除了各種各樣的技術講解，王教授一直強調：學鋼琴要慢，基礎要打好之外。很多技術上、音樂表現上都需要花時間細細的去摸索。
現在的孩子很忙，平時學習任務比較緊，練琴時間受限。個人覺得趁著暑假，趁著要考級，正是個提升的好時機。
在被盲目推崇的“快樂教育”與“培養興趣為主”其實是挺坑人的，再好玩的遊戲玩久了孩子都會煩，想讓孩子足夠快樂、自主、一直持續有興趣的去堅持練琴，幾乎是沒有這種可能的。
所以，在適當的時候，家長和老師的推力很重要。
我曾經帶過很多考級的學生，百分之九十，都要在暑假做衝刺。而且衝刺的目的不僅僅是為了一紙證書，衝刺之後孩子的鋼琴都會有所提升，痛苦的練琴和上課之後，孩子會有成就感和滿足感。也慢慢懂了，辛苦之後得到回報的快樂。各方面綜合來看，都是有益無害。
但是，考級不能盲目找陪練老師，而是要根據孩子的問題，有針對性的訓練。關於暑假考級衝刺，分享幾個我的經驗。
首先，不要“拔高”，很多家長都希望自己的孩子快點考出個10級，如果單純為了考級真的算了。一定要根據孩子實際水平，報考級別，不然彈的很吃力也未必能過，反而打消了孩子的積極性。
其次，不要完全依賴老師，孩子還是應該自主去練，對於一些錯音、節奏，老師只能提醒，真的要去改正、完成，還是靠孩子自己。
很多家長會請一些“陪練老師”來陪孩子練，這種陪練以找錯音、錯誤節奏、指法等為主，基本不講技術和細節。這類是可以有的，但是這種陪練只能幫孩子彈熟，並不能更好的提升曲子。所以，除了陪練課，我建議可以適當加一些“正課”專門來“摳”曲子，比如表情、強弱等。作為老師，我是希望孩子每考一次級，都有一次很大的提升。
學琴時一個很漫長的過程，考級只是其中一個小小的部分，但也是很好的鍛鍊機會，希望家長們能夠認真對待，除了一紙證書，孩子能從整個過程中學到很多東西。
不得不說一句，會有家長覺得老師讓考級、加課就是為了賺錢。收學費是肯定的，因為老師也要生活，也不是出來做福利的。但是僅僅一個月時間，加個幾節課，您上老師也發不了財；您不上，老師也不會因此而困苦。但是改變，在孩子身上。
我是鋼琴老師，我也是家長。我是站在很公立的角度來回答這個問題，任何學習都苦，任何回報都要付出，有時候孩子小不懂事，希望家長能站好位、把好關。
安媽鋼琴課
我家大寶今年鋼琴考10級，去年考的8級，都沒有請陪練，來說說我們的做法吧。
學習時間的安排
平時都是一週一次課，每次45分鐘。暑假開始後，時間比較多，老師給改成了一週兩次課，每次90分鐘。
老師一次教兩個學生，分別在不同的房間彈琴，老師輪流指導、監督，起到一個督促的作用。據大寶說，需要練熟3首曲子就可以，所以，這段時間就是多練習，老師給糾錯，達到熟能生巧。
平時自己的練習
平時大寶在家每次練琴30分鐘，就是保證不忘記的程度，熟練度達不到。假期這一個月要每天保證3小時練琴。可以分3次練習，上午、下午和晚上各1小時，有時大寶也會分兩次，只要背過就可以，時間上我也隨他。
最後的結果
從上次考8級的結果來看，這樣的辦法練琴是可行的，很輕鬆通過了，進去考試沒幾分鐘就出來了，大約到了10月份拿到了成績，具體也忘了時間。當時對他的要求就是通過即可。
不僅通過了考級，老師說一個月的練習，大寶的技術提升非常快，速度、準確性都非常好，毅力這塊也是一個考驗，對他以後的發展幫助是很大的。
怎樣讓孩子主動練琴
每個孩子都有自己的想法，不能強迫他，要和他商量，讓他自主自願的練琴。如果請一個陪練老師，跟監工似的，很容易引起孩子的逆反。讓孩子自己安排時間，既鍛鍊了自主性，又讓他覺得爸爸媽媽在信任他，心態上會擺的比較正，會正確對待練琴這件事。
每個孩子都有一些小願望，要注意投其所好，可以適當的滿足他的一些小要求，讓他主動練琴。
我家大寶特喜歡擺弄電子類產品，上一個暑假給他買了一個3D打印機，他忙了一個暑假，很開心的練琴。這年，他想自己組裝一個電腦，我也同意了，就這樣，沒有費什麼口舌，大人和孩子自己做好自己的事情即可。
以上就是我的觀點，希望幫到朋友，如有疑問，歡迎評論區留言討論。
我是兩個寶寶的媽媽，也是經驗豐富的育兒問答達人，歡迎關注我，獲取更多育兒信息。
凝媽悟語
現在的鋼琴考級多是業餘考級，難度較小，只要彈奏連貫、錯音少，背譜順利，沒有根本性大錯誤，都是給過的，其中彈得特別好的，會頒發“優秀”。
鋼琴的考級內容分為以下幾個基本內容。
1、音階、琶音。（屬於基本功練習，必須連貫，訓練到位，不能錯音，這個得抓著孩子練。）至於練得如何，有以下判定標準：1、是否連貫 2、節奏是否均勻 3、有無錯音 4、手型是否正確。這個父母就能聽出來孩子的練習成果和頻率。
注意：如果是手型有問題導致節奏錯音上不去，那就要找老師抓著練了，這屬於基本功沒打好。如果是熟練度不夠，就是孩子偷懶練得太少——這個父母就可以監督。
2、自選曲。（包括練習曲+作品曲）
這幾首曲子必須背譜！！！要求彈奏連貫、順暢、節奏準確、錯音少，還要演繹出自己的感情，屬於綜合考察科目。
注意：需不需要請老師陪練，首先要看孩子是否具備考這個級別的水平！！！如果孩子屬於基本功不對，盲目考了能力不夠的級別，那是很難完成的。如果孩子具備能力，就是偷懶，除了平時陪練，暑期那麼多找老師上課就可以了。平時是一週一節，暑期的上課頻率需要調整到一週兩節到三節。
考級沒有想象中那麼難。小亞姐小時候考級的時候，彈錯音還卡殼了，覺得彈得很不好，最後還是過了。只要不出現根本性砸場大錯誤，練習連貫，能背譜，基本是能過的哈！
學榜藝術教育
如果要考級，自然需要在臨考前衝刺一下，不然何必去考呢？大家隨緣就是。
就想孩子要期末考了，你難道不會在考試前複習一下？還是平常學成什麼樣子就什麼樣子，不過就不過？
只有一種人有資格說練成什麼樣就什麼樣——那就是早就達到了考級標準，不用專門練習都能輕鬆通過。
而且練鋼琴本來就不能隨孩子心情，想練就練，不想練就丟一邊。這樣做還不如不練，把省下的錢捐給貧困山區兒童。
任何事情的學習過程都是枯燥和痛苦的，除非你對這件事情有著足夠的熱愛。從你的敘述來看，你的孩子明顯不是這種類型，所以該逼著練琴就得逼著練，考級也是一樣。
更何況應該還有其他孩子和老師一起練琴，到時候沒考過的話，你就不擔心她在其他考過的孩子面前覺得丟臉抬不起頭？
一百分計劃
1
如果孩子自覺，考級曲子已經彈得非常熟練，而且表現一直很穩定，這樣就沒必要再請老師陪練衝刺。
2
反之如果孩子自律能力不夠好，家長又沒時間陪孩子練琴，或孩子的考級曲子彈得還有些問題，這樣的話，保險起見，還是給孩子請個老師陪練較好。
閒聊天下事
視考生情況而定。無論怎樣鋼琴都是出在手上的活兒。主要靠自己勤奮努力的練習才能起決定作用。老師只是指導他練琴的方向以及對練習中的錯誤提出及時的糾正以防止按照錯誤的手法一直練下去。主要區別就在這裡。如果考生平時彈奏中已經達到老師所規定的要求，指法也合乎要求的話，基本就不需要老師陪練了。只需要在考級前做到反覆的鞏固加深，防止忘記譜子等。
一半34288
以怎麼樣的心態去面對考試是家庭內部教育的問題
如果一次考試的失敗能讓孩子醒悟到努力的重要性，那交託給孩子，不請陪練老師也行，試誤教育也是教育中重要的一環；
如果從沉沒成本(已經付出的報名費和課時費，時間)和證書帶來的面子上考慮，那就請
如果抱著要讓孩子重視，並且養成良好的練琴習慣，可以請
附加一句，陪練過得家長都懂，陪練老師非常辛苦，做的比主課老師多，拿的比主課老師少，請不要過分壓價
