清華大學邱勇校長|用一生去追尋科學精神

用一生去追尋科學精神

—— 在清華大學2018級本科生開學典禮上的講話

清華大學校長 邱勇

清華大學邱勇校長|用一生去追尋科學精神

親愛的同學們:

今天,3800多名2018級新同學來到清華園,成為這裡的新主人。我代表全校師生員工,對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝願你們在美麗的清華園裡實現自己的人生理想!

在今年的新生中,2000年以後出生的同學超過了四分之三,你們是當之無愧的21世紀的新一代。你們當中有來自廣東的甘錦生同學,他從小與奶奶相依為命,雖然生活艱難,但始終保持積極向上的陽光心態。你們當中有來自太平洋彼岸秘魯的卡洛斯·拉莫斯(Carlos Ramos)同學,他喜歡踢足球並曾在國際信息類科技競賽中獲獎。你們當中有來自湖南的鄭舒文同學,她不但成績優異,而且喜愛演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過自己的努力成為清華的一員,也祝賀全體2018級同學圓夢清華!

同學們,你們成長在互聯網科技日新月異、全球化進程波瀾壯闊的時代。在過去一百多年裡,科學技術的突破性進展使人類社會發生了翻天覆地的變化。相對論構建了人類全新的宇宙觀和時空觀,量子力學從根本上改變了人類對物質結構及其相互作用的理解,信息技術的突飛猛進極大地改變了社會的生產方式、提高了人們的生活質量。世界因科學變得精彩紛呈。在漫長的歷史進程中,人類在科學精神的激勵下,不斷驅除愚昧,不斷拓展知識的邊界。

科學精神源自科學但又超越科學,是科學發展過程中形成的最具價值的成果。科學造福社會,而科學家身上所體現的科學精神對人類社會和人類思想產生了更為廣泛的影響。著名科學家喬治·伽莫夫在宇宙學領域取得了卓越成就並最早提出了遺傳密碼模型。他的經典著作《從一到無窮大》以生動的語言將數學、物理、化學乃至天文學、地質學、生物學等內容巧妙融合,讓讀者深切體悟到科學精神、感受到科學魅力。21世紀是一個創新的時代,科學必將以前所未有的方式,更深遠地影響人類文明的進程。作為21世紀的新一代,你們要追尋科學精神,做創新時代的引領者。

追尋科學精神,要有求真求實的作風。科學精神就是求真求實的理性精神。求真求實的過程往往是漫長而孤獨的。牛頓在發現萬有引力基本原理之後,一直在反覆檢驗和論證理論計算與實際觀測不相符的地方,直到把相關問題徹底解決並構建出更加完整和嚴謹的理論體系。二十多年後,牛頓於1687年正式發表了《自然哲學的數學原理》,該書標誌著經典力學的建立。人們在求真求實的道路上往往會遇到荊棘和坎坷,甚至會遭受誤解和攻擊。達爾文在1859年發表了經典著作《物種起源》,他提出的進化論思想強烈地衝擊了當時社會的傳統觀念。達爾文因此遭受了長期的汙衊和責難,但他不畏強暴,始終堅守自己的學術觀點。科學精神指引著人們為探索世界而篤行不倦,也激勵著人們為追求真理而獻身不悔。求真求實也意味著拒絕虛假、恪守誠信。誠信是每個人都應該遵循的基本準則。希望同學們能夠始終說真話、做真人,在追求真理的過程中成就有意義的人生。

追尋科學精神,要有質疑批判的態度。南宋哲學家陸九淵說,“為學患無疑,疑則有進”。質疑是一種學習能力,質疑需要敏銳的洞察力和大膽的想象力。科學問題來源於質疑,沒有質疑就沒有問題,也就沒有科學的持續發展。著名科學哲學家波普爾說:“科學態度即批判態度。”科學問題的分析和解決需要批判的態度,科學研究中的去偽存真、革新進步也離不開批判的態度。自由質疑和理性批判的缺失,必定會阻塞科學前進的道路。希望同學們敢於質疑,勇於批判,在不斷提升獨立思考能力的過程中成為思想深刻的人。

追尋科學精神,要有高尚的人文情懷。追求人類幸福與社會進步一直是推動科學發展的強大動力,人文情懷始終引導著科學的前進方向。當你們走進科學殿堂,享受科學的美妙,沐浴科學精神的陽光雨露時,要努力培養人文情懷。1931年,愛因斯坦在一次對年輕人的演講中說:“如果你們想使你們一生的工作有益於人類,那麼,你們只懂得應用科學本身是不夠的。關心人的本身,應當始終成為一切技術上奮鬥的主要目標。”這是一位偉大科學家對後輩的寄語。科學是追求真理的偉大事業,但追求真理不能成為漠視自然、漠視生命、漠視人性的理由,不能成為違反法律、道德、良知的藉口。偉大的科學家始終深情地凝望全人類,始終胸懷祖國和人民。科學家從不超脫於生活之外,相反他們無比熱愛生活。希望同學們在追尋科學精神的過程中,涵養關愛他人、關愛社會的人文情懷。

同學們,21世紀是一個充滿夢想的時代,也是一個創新無處不在的時代。科學精神是科學的精髓,是創新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衛真理,始終保持理性的批判態度,以謀求人類福祉為最崇高的目標,用一生去追尋科學精神。

親愛的同學們,從今以後,清華將成為你們新的家園。我相信,美麗的清華園一定會因你們而更加精彩,你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!


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