好羨慕現在的小朋友,玩具都這麼高科技~

太太の客廳

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Vol . 042

太太身邊有件很新奇的事情發生,怎麼個特別法呢?因為這是一個小朋友的新書籤售會~

原來是一個用心的媽媽,細心記錄下了女兒斷斷續續的話語,稍作整理後找了專人排版,影印成紙質書,並很有儀式感地在家裡舉行了新書籤售會。

真是很好地呵護了小女兒心裡的認真與驕傲呢。想來,你還記得年幼時最初的念想嗎?又有沒有人好好守護著它呢?

太太認識一個朋友,他不僅實現了年少時的夢境,並呵護了無數小朋友最純的天真。

當我從這個夢中醒來

就知道大事已定

“不對!”

“不對!”

“還不對 !”

“不是這種感覺!”

……

……

這其實是我追的一個夢。

7年前的一天晚上,7只彩虹顏色的小雞飛進了我的夢裡,它們散發出彩虹一般的光芒,身上的光柱如風鈴般傳來“叮叮咚咚”美妙清脆的音樂。醒來後,我馬上抓起畫筆,想把夢中的景象留下來,可是腦子卻迅速地越來越模糊。

我不甘心,發誓一定要再找到他們。

我叫雷濤,是一名動畫導演,老家在甘肅。經常有人說我“你們西北人就是軸,一條道走到黑”。

嗯,在原創動漫的路上,我已經很軸地走了16年。

攝於美國皮克斯動畫公司考察期間

我的第一部作品叫《雨石》,也是中國第一部獨立製片動畫電影。

後來做了寄託我們青春記憶的動畫微電影《茗記》系列,獲獎無數,甚至被日本專家誤認為我們是找了日本團隊才製作出來的。

2011年峻澤在媽媽肚子裡開始孕育,看著屏幕上各種充斥著暴力粗俗的動畫,我不禁想:我這個一直做動畫的爸爸,能不能為我將出世的孩子創作一部綠色溫暖的動畫,就如同陪伴過我們的天線寶寶、托馬斯火車一樣?

我和隊友前後廢了600多張設定稿,並在美國加州大學和皮克斯對形象與色彩做了嚴格精細的調整提升,又經過了5年的打磨——

那個夢變成了最純粹的綠色動畫《小雞彩虹》,專為2-6歲學齡前寶寶量身打造。

動畫中的七隻彩色小雞,看起來就像童話裡走出來陪伴小朋友的精靈,迅速俘獲了孩子們的心,在央視少兒和央視一套播出的時間裡,收視率多次衝到第一,甚至超過熊出沒。

同時它也榮獲了牡丹獎金猴獎等十幾個重量級獎項。

2016年秋,七隻小雞更是成了G20峰會的吉祥物,作為國禮贈送給各國元首。

當然,最讓我得意的是這個小傢伙,我兒子峻澤,他是小雞彩虹的超級鐵粉。

可問題是,我不希望他總是盯著屏幕看動畫玩兒遊戲,就算那是他老爹的作品也不行。

著名的兒童心理學家皮亞傑發現,孩子通過身體探索操作周圍實實在在的物體,以此來理解認知他們所處的世界。這種實體互動的價值和樂趣不可替代。

《小雞彩虹》裡有很多很棒的原創音樂,峻澤每回聽了都手舞足蹈,我決定親手為他打造一臺沒有屏幕的「小雞彩虹」實體音樂玩具。

我開始找隊友,把十幾年的老朋友——網易的老鄧和阿里的曉磊拉在一塊兒,一瓶啤酒的功夫,他倆就被我“忽悠”過來。我太瞭解了,他們都是技術大牛,但最關鍵是——還特別貪玩。這麼好玩的事兒,怎麼捨得錯過!

我們的團隊(右一老鄧,右二曉磊)

我把“蛋聲小樂隊”拿給孩子們體驗的時候

他們的玩法總能出乎我的意料

孩子的腦洞特別大,有100種大人想不到的視角,只要東西好玩兒,就會去搗騰各種可能性,這是天性。就像許多孩子,看完我們做的動畫後,總愛自己改成一個又一個的新故事。這樣的surprise,特別有意思!

我們前後做了6個玩法完全不同的原型機,送到上百組小朋友手上進行PK。最後,“蛋聲小樂隊”勝出。

“蛋聲小樂隊“整體圖

這款玩具適合3-6歲的小朋友。很多孩子第一眼看到它的時候,都會“哇”的一聲,被它豐富的配件所吸引。

這8位奇妙蛋樂手,擅長不同的樂器,小朋友得動起小手指揮它們登臺表演。一站上舞臺,奇妙蛋就閃爍出富有節奏的律動之光,開始用各自獨特的音色為旋律進行伴奏。

臺上的小樂手不同,站的舞臺位置不同,演奏都不一樣。在小朋友的指揮搭配下,每一首旋律可能的伴奏組合有800多種。

這麼freestyle的指揮,出來的樂曲能有⾳樂性嗎?

當然!

小朋友正在指揮奇妙蛋樂手站上小舞臺

為了保證這一點,我特地邀請好朋友——中央音樂學院博⼠李秋筱老師加盟,將所有音樂素材按照玩具和樂理要求重新改編制作。

如此有場景代入感的實體交互,特別能吸引小朋友的興趣,能激發他們好奇地去感知、探索、編排不一樣的樂曲組合。這麼玩兒下來,你能猜得到他們實際上竟然是在學編曲嗎?

動畫片裡的小紅、小黃、小綠,他們最愛開著小車溜滑滑梯,這樣能為奇妙蛋樂手們的伴奏來上各種即興搞怪的音效。

他們還有一項本領,能把看不見摸不著的聲音藏在身體裡,你可以體驗把聲音捏在手心裡的感覺。

觸摸聲音、聽見色彩,這叫聯覺。這種能力其實每個人都有,只是大部分3歲後就逐漸消失了,而許多藝術家卻能一直保留,支撐著旺盛的創造力。我們希望為孩子儘可能留住這種寶貴的天賦,幫助他們不拘一格地感受和創造。

小朋友正把歌聲“藏”進小黃的身體裡

除了玩指揮,我們還依託這樣場景化的實體交互方式,開發了很多不同的互動音樂遊戲,來鍛鍊速度、節奏、音高、旋律、音色等核心音樂能力,這與全球最受認可的奧爾夫兒童音樂教學法的理念一脈相承。

小朋友正在玩互動奧爾夫音樂遊戲

再好玩的東西,玩久了也會厭倦。蛋聲小樂隊不一樣,我們正在持續開發更多的新遊戲和新樂曲,只要連上網,這些統統將源源不斷更新到玩具上。

看著峻澤捧著“蛋聲小樂隊”一玩兒就是3小時,我挺吃驚,但更多的是自豪:“真的有吸引力!”。

可即便這樣,我也不會認為這一款玩具就夠了。

小車、小蛋…,這些本來普通的物件,如果植入現代的交互技術,就能與孩子發生奇妙有趣的互動。技術為玩具打開了一扇新大門,這裡有太多的可能性,我們會一直探索,不會止步~~

那現在,就讓“蛋聲小樂隊”的演奏,開始吧


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