省教育廳（教育工委）新聞中心 江菊香 林劼
8月25日，2018年全省高校領導幹部辦學治校能力專題研討班在福州開班。楊賢金副省長出席開班式並主持首場專題報告。
“高校領導幹部的眼界，對學校的發展起著關鍵作用。”楊賢金說，本期研討班專門邀請了省內外領導、專家、學者作專題報告，希望研討班學員珍惜機會，認真學習，深入研討，結合實際促進高校內部體制機制改革，不斷提升我省高等教育總體水平。
上海交通大學黨委書記姜斯憲同志為本期研討班作首場專題報告。專題報告主題為《充分發揮制度優勢 深化高等教育綜合改革》，主要包括三個方面內容，即回望歷史——中國高等教育曾經的曲折歲月，把握當下——我國高校工作面臨的變與不變，積極探索——發揮制度優勢深化綜合改革。
“高等教育工作不僅關乎高校自身的發展，更關乎社會的穩定和國家的命運。”姜斯憲表示，從1977年我國恢復高考制度拉開改革開放的大幕，到1990年中共中央確定我國高等學校實行黨委領導下的校長負責制，再到1993年後提出“985”“211”工程建設，高等教育步入了健康發展的康莊大道。改革開放40年來，我國高等教育的規模和質量得到巨大提升。1978年我國高等教育毛入學率僅為1.55%，2017年已達到45%；在世界大學學術排名上，我國知名高校排名大幅提升，其中清華大學、北京大學已經進入“世界百強”。與上個世紀80年代相比，
我國高校的師資隊伍水平和結構發生深刻變化。高校要以海納百川的胸懷，求賢若渴的誠意，聚天下英才而用之，不斷提升師資隊伍整體質量，為辦好人民滿意教育奠定基礎。改革開放40年來，我國學生的國際化程度空前提高。各類出國留學人員累計已達520萬人，我國已成為亞洲最大留學目的國。
姜斯憲說，近年來高等教育功能不斷拓展、高校辦學自主權不斷擴大、高校師生更加多元化國際化，高校要始終堅持中國特色社會主義辦學方向，堅定立德樹人、教書育人的中心地位，堅持黨委領導下的校長負責制，堅守教授治學、民主管理的基本要求，不忘黨對廣大知識分子的信任和厚望，紮根中國大地謀發展，在響應人民期待的過程中找準自身定位，形成百花齊放、各得其所的辦學格局，為建設人力資源強國作出貢獻。
各設區市、平潭綜合實驗區管委會分管教育領導，各設區市委教育工委書記、平潭綜合實驗區教育局系統黨委書記，全省各高校主要負責同志參加研討。
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