最近，《少年說》中的小男生付軒昂的媽媽火了。
在節目中，付軒昂說自己的媽媽借用社會實踐課的理由，每天逼著他做家務。現在他除了每天做自己的作業外，還要在家做各種亂七八糟的雜務。
孩子站在天台上問媽媽可不可以不做。
媽媽的回答非常精彩，贏得了一眾掌聲。
“家務活你長大了必須要承擔……”
“你現在做家務，以後你的另一半會很幸福。”
“我現在很幸福，我希望你將來的另一半也可以說嫁給付軒昂很幸福……”
當媽媽把話題引到另一半時，戳中了全場的歡呼聲。似乎大家更認同這個觀點。
當被父母逼著做飯時，大家會覺得這孩子很可憐，但是當父母以你另一半的幸福為理由時，大家眼中的奴隸似乎就變成了完美的暖男。大家就會覺得父母的逼迫是正確的。
在一陣歡呼面前，孩子的聲音又有幾個人能聽見呢？
親子的溝通往往是一場不平等的遊戲
年前的時候，網上傳出了一個特別火的視頻。
視頻中，一個小女孩坐在房間裡崩潰大哭，一邊哭一邊壓著自己的哭腔，義正言辭地和門外的父母說，“我想冷靜冷靜，行不行？”“我想一個人呆一會，行不行？”
而站在門外的父母依然對她說，“我說錯了嗎？這件事你做的不對。”
孩子繼續說：“那又怎樣，我已經要改了，你還要我怎樣？”
父母繼續不依不饒，覺得孩子態度不端正，沒認識到自己的錯誤。
不少網友在評論中表示看到了自己小時候的影子。很多時候不是我們無理取鬧，我們甚至比父母更想要溝通，但事實卻是我們的地位終究和父母是不對等的。
中國式家長的溝通本質上還是上對下的教育，而不是站在平等位置的對話。他們的教育話術永遠都是“這件事，你怎樣怎樣”“你應該這樣”“你不能這樣”……
父母們能言善辯，句句佔理，他們有豐富的閱歷和溝通能力，但卻沒有一顆要溝通的心。反觀孩子，沒有閱歷，也不會說理。被逼急了只能吐出一句“你要怎樣”。
《淘氣包馬小跳》中，有一次安琪兒跟媽媽說了一句：“我要跟你對話。”她媽媽居然會覺得孩子有毛病。用“對話”這個詞。
因為在媽媽的眼中，是沒有對話這個概念的。
所有包裝出來的溝通在父母那裡都只是強制灌輸自己的理念。他們眼裡，孩子並不是日常生活中可以溝通的對象，只是接受自己大道理的容器。
為人父母最爽的，就是找到了講大道理的對象
我的一位表哥，在退伍前是軍人出身，以前在部隊做過連長。他跟我說，他最享受的就是在當連長時，可以管理一整個連隊的人。
部隊裡講究服從命令，所以他對他連隊裡的士兵都是說一不二。加上他本人是從農村出來，最後卻在部隊裡謀得一官半職，他非常喜歡跟別人吹噓自己的一生。
從部隊退伍後，沒有了士兵。但是他有了兒子。從此兒子就是他吹噓自己的對象。
不管什麼事情，他都喜歡扯上一點哲理跟兒子分享。尤其是在孩子犯錯時，一個道理能反反覆覆跟孩子講一個小時，用各種自己平時看雞湯公眾號學習到的話語。
有一次，孩子犯了錯，他逮住機會對兒子好一頓教育，正好那段時間看了書，恨不得把書裡所有的經典語錄都跟兒子背出來。
這次孩子終於受不了了，“爸爸，你能不能不要講了，你講的我都懂。”
這可戳中我表哥的痛處了，好不容易有個講大道理的對象，還是我兒子，不聽話怎麼行。
然後，他的語氣越來越差，脾氣越來越急，“我不講道理，你怎麼能懂事？”“老子吃過的鹽比你吃過的飯還多”“不聽大人言，吃虧在眼前。”“我以前在連隊的時候……”
最後，他還動手打了我侄子，氣的我侄子直接離家出走。
作為大人，我們一方面會擔心孩子走彎路，所以喜歡對孩子指指點點，另一方面，我們也會陶醉於自己的大道理中，好為人師。
作為大人，我們在孩子面前會有一種天生的優越感，覺得自己比孩子懂得多。
我自己本人也是如此，我表哥的兒子跟我關係很好，因為我比他父親更開明。
但有時候我還是會忍不住給他灌輸很多道理，打電話時一講能講一小時，其實翻來覆去就那麼點內容。
要想真正走進孩子的世界，首先就得放下大人的傲慢，不要把孩子當成孩子。
合理的引導遠勝於一句話堵死
《房思琪的初戀樂園》中有這樣一段，小思琪跟媽媽提到性教育，媽媽輕描淡寫地回道：“性教育是對那些有性的人，我們不需要。”
一句話就讓孩子徹底閉嘴，其實孩子主動和母親溝通性教育的問題，說明她開始意識到了性的問題，為什麼會突然有這個意識？
是不是最近遇到了什麼？還是跟同學聊起了什麼？孩子說的這麼正式肯定不是空穴來風。
如果母親稍加思考，可能小思琪的命運就會被改寫。
可是母親沒有在意，回應的雲淡風輕。她甚至根本沒有在腦子裡想過這個問題，只是隨口一答。
孩子對這個世界缺乏瞭解，很多事他們看不懂看不透，他們對世界最基本的認知來源於父母。
如果孩子突然跟你提到一件嚴肅的事，你應該重視起來。
想想孩子為什麼會突然提及，這背後藏著什麼故事。一點點地引導挖掘遠勝於一句話就堵得孩子啞口無言。
有時候，不講大道理，只說“我懂你”，就是對孩子最好的支持，在釋放情緒之後，孩子自會做出正確的決定。
教育的美好境界是“有心無痕”。
強制孩子做對的事，雖看起來正確，卻往往適得其反。
對孩子一味要求，不如言行身教。
講一堆道理，不如與孩子平等地溝通，理解孩子的感受。
當你嘗試去理解和感受孩子時，養育中的驚喜和收穫也就不遠了。
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