下个月，四年一度的世界杯比赛又要打响了，对于广大球迷们来说，这无疑是一件可喜之事，一场期盼已久的视觉盛宴。作为广大球迷的一员，我对此也是充满了期待，想想就高兴。
但今天我想聊点扫兴的，也是历届世界杯中最大的遗憾，所有中国球迷的内伤，志存高远却又千年陪跑的——中国队。
说起中国队，多年以来早已被恨铁不成钢的球迷们贴满了标签，说啥的都有，其中持续时间最长的，就是“恐韩症”。
从1978年开始，一直到2010年为止的32年时间里，中国队从来没有在国际A级比赛中赢过韩国。
要说赢不了巴西队咱也认了，毕竟先天条件和技术水平都没在一个level。可总是输给韩国，中国球迷就受不了，人种肤色身高体重都差不多不说，实力上不弱也是有据可查的，比如，那些年中国曾多次赢过日本，而日本又多次赢过韩国。可为啥中国就赢不了韩国呢 。
其实中国队并不孤独，类似的现象在其他项目的比赛上也有出现。
近几年的国际羽毛球赛场，一直都是两个巨星的舞台，一个是我们中国的超级丹，另一个是马来西亚拿督李宗伟，都是羽毛球界不世出的伟大运动员。
论技术水平，很多专业人士都认为，李宗伟比林丹更加细腻全面。可一到赛场上，李宗伟就开始充当林丹夺冠路上的背景角色，13年来，几乎每次在关键比赛遇到林丹都会输球，3次奥运会亚军，4次世锦赛亚军，都是拜林丹所赐，无厘头的不行。生在林丹的时代，对李宗伟是残酷的。实力上不弱，可就是赢不了，难道这就是命？
中国队再差也是国家队，李宗伟再输也是世界级，咱们平头百姓也很难说出个所以然来。就说咱们自己吧，一到关键时刻就掉链子的经历相信你也一定不会陌生。
本来有实力考高分的，却因为过度紧张而发挥失常；在心仪的异性面前，总担心自己哪做的不好，导致用力过猛而最终被嫌弃；面试的时候由于太想表现自己，反而弄巧成拙，与渴慕已久的职位失之交臂......
如果我勾起了你对童年痛苦经历的回忆，还请见谅，我并非故意，但却是有心的。
很多时候我们失败，不是实力不够，而是太想得到自己想要的那个结果了。最惨的就是，越想得到越得不到，越得不到越想得到，最后给弄出个“恐x症”或者“逢...不胜”来，那就要命了。写这篇文章之前刚看到一条新闻，今年高考，有位“同学”正在准备第22次上战场。
谁都知道这是个心态问题，在关键时刻，也许有人会劝你，要有平常心，大事面前要有静气，在我看来这都是片汤话，人都有个七情六欲，你说平常心就平常心，有静气就有静气了？怎么才能做到呢？
01
两种思维、两种人格
斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克在做了大量、严格的心理学实验之后，得出了一个关于“思维模式”的理论，这个理论已经非常成熟了，在业界也被广泛认同。
根据这个理论，可以把人的思维模式分成两种。
一种是“成长思维模式”，认为好的学习成绩、高水平的技能是可以通过不断努力、不断学习获得的，天生的智力条件并不能决定什么。
一种是“固定思维模式”，认为相比于后天的努力，天赋对人的影响更能起到决定作用，先天条件的优势，是你再怎么努力都无法弥补的。
卡罗尔说，“成长思维模式”更能促进人的成长。
在一个包括卡罗尔在内的23位心理学权威人士主导的实验里，来自65个中学的一万多名学生被分成了两组，一组叫“实验组”，一组叫“控制组”；
实验人员让这两组学生分别观看一段25分钟的视频，实验组观看的视频里告诉学生们，人的智力并不是固定不变的 ，即使你智商一般，但只要努力学习也能取得好成绩，而且还会变得更聪明；而控制组观看的视频里则没有这部分内容。
结果在学期结束的考试中，实验组学生的平均考试成绩比控制组有显著的提高，而且更愿意选择有挑战性的课程。
研究人员认为，如果一个人从小到大长期被灌输，或者受到某种思维模式的影响，最终很可能会形成某种特定的人格。
固定思维模式会形成“表现型人格”，“成长思维模式”则会形成“进取型人格”。
表现型人格的人，在面对一个艰巨的任务时，会把它看成是一个评估他“行”还是“不行”的测试，他们特别在意事情的结果，总是担心万一失败了别人会怎么评价他们，所以很难接受失败，会不自觉地把任务当成威胁。
而进取型人格的人，潜意识里会把每一个挑战都看成是一次学习的机会，他们看重的，是自己的变化、自己的进步和成长 ，而不是过分在意自己当前的表现，或者想证明什么；他们知道任何事情想要做好都是有一个过程的 ，只要持续不断地刻意练习，一切都会好起来。
由于心理压力过大，经常在关键时刻掉链子的，大多都是表现型的人。进取型的人因为没有心理负担，做事情更加专注和投入，在经历大场面时更有可能超水平发挥。
有一年，普林斯顿大学拿刚入学的大一新生做了一次心理测试，给这些学生又增加了一次考试，同样是把他们分成两组，学校对其中一组学生说，我们需要再次确认你们是否真的够资格上普林斯顿，而对另外一组说，这次考试的目的是要看你们还有多少潜力有待挖掘，结果第二组的学生的平均成绩比第一组高出20%。
很多关于怎么教育孩子的书里都说，家长平时要想鼓励孩子，最好不要夸孩子聪明，你要为着他们在某件事上付出和努力而夸奖他们，其实就是这个道理。
02
什么更重要
看来人生要想不断精进，有好的表现，还真得有点成长思维，培养出一种“进取型人格”。
关键就在于，你要养成一种习惯，无论现在亟待解决的问题是什么，面临怎样的考验，都要把终局定位在自己的成长上，而不是你的表现如何、会失去什么，或者别人会怎么看。
平时我们总以为表考试很重要、表白很重要、比赛很重要、打仗很重要，其实这些事情本身一点都不重要，因为在正式开始之前，结果都已经定了。你唯一能从中获得的，就是从中找到自己的不足，知耻而后勇。
受人类本能的驱使，我们经常会混淆手段和目的，错把自己想要的、当成真正需要的。
当你把某件事或某个人看得特别重要，以至于说觉得没有就没法过了，通常是出于两个原因，一是它其实没有你想象的那么好，很多都是你自己脑补的；二是眼界太小，没见过更好的东西，贫穷和短浅限制了你的想象力。
青涩的年代，曾为追不上的女孩而苦恼，当时假如你突然实现了一个亿的小目标，肯定瞬间就敞亮了，不是说你庸俗，而是你的眼光会随着眼界而改变。
记得上学那会儿，有个非常优秀的师兄，研究生毕业时特别想去微软和IBM工作，当时这两家公司在IT界的地位就像中国高校中的北大清华一样让人高山仰止，结果两家公司都没要他，一度情绪非常低落，无奈最后加入了深圳的一家中型互联网公司，后来据说当时因为他去的早有股份，公司上市后直接财务自由了，目前在做投资。当初他加入的那个公司的名字叫——腾讯。微软和IBM，现在虽然依旧是巨头，但早已不是业内翘楚了。
明朝大圣人王阳明参加科考落榜，回到家把自己关在屋里好几天不出门，他老爸实在于心不忍，勉励他说，儿子，别气馁，这次不行咱再复读一年；王阳明回答说，我不是因为没考上而郁闷，而是发现居然这点小事就让我感到郁闷而郁闷，说完就出去了。时间过去了几百年，我似乎现在还能听到他老爸独自在屋里心碎的声音。这就是一种最典型的进取型人格。现在，没人记得王阳明担任过什么官职，但没人不知道他的思想对后世的影响力。
有过一定人生阅历的人都知道，这个世界上没有什么是不能没有的，除了——成长。成功当然很好，但那只不过是某一时刻的状态，成长才是永恒的主题。
你对现状所有的不满，本质上来看，无非是过往的积累不够，要想改变现状，唯一的办法就是把当下作为起点，开始积累、进步，着眼未来，活在未来。虽然漫长却是最近的路，就像查理·芒格的那句名言，想得到一样东西，最可靠的办法，是让自己配的得上它。
到时你会发现，成长最大的好处，不是帮你解决问题，而是让你的问题，不再是问题。
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