鄰居家的孩子，在名校學霸面前還是略遜一籌。
有一名哈佛大學計算系學生用視頻記錄一天的學習生活，要上四門課程，要吃飯，運動，閱讀，寫作業，一天還要睡夠9個小時……
而多少人，僅僅滿足了最後一條。
連休息都是在做線性代數放鬆
近日，哈佛大學高材生John用視頻記錄了一天的學習生活：7點起床，10點睡覺，每天的睡眠時間達到了標準的8-9小時，但是一天幾乎沒有時間放鬆放鬆大腦。
起床之後，John先是燒水沖泡好茶葉，背上書包吃早飯。早飯後的第一節課是瑞典語，他在課前花了半個小時完成了上節課的課後作業，然後在小本本上制定了一天的計劃。
整個上午，John基本上都是要在上課中度過的，上完瑞典語之後又接著是數學課。
午飯之後是一個數學講座，講座後運動，吃晚飯。看似很平常的日常，但真的是超級規律。
到了晚上7:20，John完成了一篇文學評論，一本名叫Flow: the secret of happiness的書（看著學霸在學習，我也有一種happy的感覺呢）
學霸在寫完作業後表示，他有一點累了，竟然要做一點線性代數休息休息……
在一天的最後，John又完成了計劃表中的最後一項“閱讀”，他一口氣瀏覽了50頁的文章，達成在10點之前睡覺的願望。
可能John的一天並沒有像“馬丁的早晨”一樣驚豔，但確確實實非常的充實，按照日程表排列之後，恐怕連刷FB的時間都沒有。然而，混跡在美國常春藤的學霸中，John的日程只能算是普通的大眾生活。
那麼學霸世界還有那些逆天的日常呢？
自律型學霸，學霸指數4顆星，主要散佈於美國常春藤以及全球各大高校，屬於常見型物種，有強烈的作息規律和明確的計劃，不會被臨時的聚餐和逛街打亂，性格溫順善良，不輕易出校，也被稱為“學宅”。
像是John這種都是屬於常見的自律型學霸，下圖是另一位哈佛大學Yehong Zhu的日常計劃，他的每日計劃沒有輸入到谷歌或者其他軟件，而是在小本本上分成了六個區域，每天一個方塊。完成一件叉掉一件，這個過程給了他一種奇怪的滿足感。他說這樣能夠感受到每天在學校度過的時光。
據瞭解，Yehong每週會有10個半小時用於聽講座，12個小時是老老實實呆在教室上課的。30到40個小時用來完成一份可以在家完成的期中作業。
如果遇到考試周和due,還會被堆積如山的作業搞到崩潰……
除此之外，Yehong同學還在上學期間創立了哈佛諮詢公司 ，加入了學生委員會和球類俱樂部，每天還要抽時間投身於這些活動中。
但是他說“無論我有多忙，我總會提醒自己要把一些時間留給我生命中我在乎和關心的人，當我深情地回憶自己已逝去的大學生活時，這些才是我最為珍惜的時刻。”
自律性學霸往往在耐力上比別人強很多，而下面這種學霸往往有一種人生贏家的感覺。
天才型學霸，學霸指數5顆星，極其稀有。
這類學霸主要散佈於TOP100名校行列，蹤跡不明，遺傳自父輩優良的學霸基因，頭腦靈活，四肢也同樣發達，常常在遊戲人間中，不經意就取得了驚人的成就，表示十分無辜。
還常常被一些嫉妒的同學稱為“學婊”。
斯坦福的David就屬於這一類，6歲時來的美國，就讀於一個黑人學校，當時老師不管，他就和黑人朋友一起健身，練出了一身肌肉。高中時，開始意識到學習的重要性，開始發奮圖強，自學編程，自己編了一個POS機的同步程序，賣了百萬美金……
順便說一下，他用這個錢給父母買了一輛保時捷。
多金顏高成績還好，David受到美國好多名校都為他敞開大門，最後他選擇了斯坦福大學。在上學期間，David學習時間不多，但只要開始學習，學習效率就極高，往往是教授講到一個知識點，大家都只是對這個概念瞭解和明白。
但是隻有David在對抽象概念瞭解之後，可以運用到巧奪天工的地步，有一次一門經濟數學相關的課程， final 是臨時學一個subject 然後用裡面講的公式做題。這種出題方法別的課都沒怎麼見過，他在沒有學過的情況下，解決了所有題目，而且拿到了最高分。
在一門選修的物理課中，本科的David表現出的智商更是直逼教授，以至於教授天天詢問他要不要讀博士，斯坦福本來就是人才濟濟的地方，但是David卻表現出來天才中還有天才，搞得教授下面那群博士生備受冷落。
如果說天才學霸十分沉默低調，那麼下面這類學霸卻更喜歡錶現……
異能型學霸，學霸指數三顆星，並不常見。
他們分佈於世界各大高校，靠機遇出鏡的成分多一點，往往是才學與顏值並舉，常常在綜藝或者其他節目中見到，頭腦非常靈活，往往有神奇的想法蹦出，也被稱為學霸界的“網紅”。
前一陣子，清華大學化工系博士畢嘯天在《奇葩大會》中炫了一波異能，從此他這個形象在學霸界有了一席之地。
由於長期好奇為什麼會是這樣？促使他研究出了香蕉和大棗最噁心的吃法，據說自行搭配比例，可以在“死蒼蠅”和“翔”之間隨意選擇。
他還自制電動牙刷，也就是就是將手機調到震動模式，然後綁上牙刷，這種帶有“土味”的製作方式，戳中了觀眾的笑點。讓小編想起了那個日本發明“怎樣喝茶不燙嘴”的爺爺。
最絕的是，利用自行車和腳模做成了一個更土的——自動洗襪子機，機器如圖……利用自行車的動力，帶動腳模移動，通過摩擦從而清洗襪子。
然鵝，學霸圈有時候也混進了一些不好的東西……
明明不是學霸，卻經常將熱血和雞湯撒向無辜的群眾，比如在朋友圈經常看到：“今天我在圖書館呆了一天，看了xxx，我覺得感受真的很深啊，真希望以後要經常來。”
再比如照了一堆書，然後下面配圖說：“好久沒看書了，下面落了好多灰啊，讀書真好……”
真正努力的人活得很充實，而每天裝作很努力的人活的會很焦慮，很急躁。也許很多人不希望被叫做“學霸”，他們還有其他的身份，在生活中也有其他的工作，學習只是他們不斷進步，不斷了解自己的方式而已。
但是，對於那些永遠都不想要了解自己的人來說，“學霸”這個名稱像是他們的庇護所，一種能帶來榮譽感的稱謂。
然而，這不就僅僅是個名稱嗎？
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