暑假中，吳曉祥老師按照學校校長的要求，給予當地留守學生去做家訪，家訪的主要任務有兩條。一是查訪並瞭解學生在家學生和生活情況，並敦促學生按時完成暑假作業；二是跟學生父母溝通日後學生的教育方法，希望結合家長給予學生敦促和愛護，不能只顧著生意和生活，而忘記了和學生交流，尤其是初中生，心性開始成長，容易產生逆反心理，家長更要多多溝通。
但吳曉祥老師騎電動車去來到學生方明明家裡的時候，發現方明明並不在家，家中只有父親和幾個叔輩在搭建隔壁房舍。而且吳曉祥老師也瞭解到，方明明父親去年騎車傷了腳，否則也不會在家而去外地務工了。吳曉祥老師瞭解得知，原來方明明跟母親和姐姐一起去外地務工，下學期初三也不讀書了。這讓吳曉祥老師很意外，畢竟方明明同學還不滿15週歲呢。按理應該接受教育的。
吳曉祥老師告訴方明明父親說，孩子還小，需要接受學校教育，還是請把方明明回家，做點功課和作業，將來考個好高中和好大學，日後也好走上社會。現在的初中生學歷太低了啊。但是方明明父親卻毫不在意，說老師啊，你說的話，是我們小時候老師說的，那時候讀高中後上大學包分配，鐵飯碗，有用。現在讀書，讀大學，幾乎沒什麼用，那麼貴學費，和房價，我們農家無法付得起啊，你們老師付嗎？還不如趁早打工掙錢呢。
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