无论我们是否愿意承认，生活总会诞生新的发展和状况，生活本身也并不是完全由我们来控制的。
王先生刚过34岁的生日，家庭圆满，事业也挺成功，只是别人羡慕的生活却总也伴随着一些不和谐，这不最近王先生就满脸愁容。
让他一筹莫展的还是关于自己的孩子亮亮，前些日子呢，亮亮想要一个手机，做父母的考虑到平时确实陪伴孩子的时间比较短，就应允了。但事情从这里开始就变得有一些失控了。
本来乖巧听话的亮亮好像着了魔一样的，每天只想着手机、只想着游戏、只想着动画片。
即便连平时比较宠溺亮亮的王先生夫妇也觉得孩子这样不好，虽然说了时候了、道理也讲了、打也打了、骂了骂了，但还是没有什么改变。
是不是看着很眼熟呢？你身边应该也有不少类似的状况吧。
一、是什么让手机如此吸引孩子呢
其实这个问题提出来是比较无趣的，因为不需要我们特别用心就能发现沉迷手机的成年人更多。那么，我们改变一下，手机为什么这么吸引人。这样问题就明晰和简单多了。
据不完全统计，在所有使用手机的群体中，每天使用时间超过4个小时的大概有一半以上。在上海打拼的李小姐便是其中之一。而她在形容手机的时候用了这样一句很有趣的话“我平时需要花费很多时间在工作中，如果没有手机，我就会感觉世界上只有自己，并不是真正的活着，那种感觉太恐怖”。
手机的存在成为了一种自我的延伸，在我们的关注、理解、尊重、陪伴、放松、社交、价值感等需求不被满足的时候，手机提供了满足这些需要的“便捷渠道”，而这些需要在某种程度上来说属于生存所必须的精神食粮。
所以手机提供了一个捷径，但也还是映射出我们越来越干涸苍白的内在世界。
二、孩子玩手机为什么总是这么容易刺痛我们的神经
这个问题就有趣了。虽然玩手机的孩子越来越多，但其实玩手机的成年人更多，是什么特别的原因让我们忽略成年人这个群体，而选择在意孩子呢。
在心理学上有一种“代偿性行为”，是指在我们自己不能满足自己的某种欲求或者期望的时候，我们通过其他形式来完成这种满足。
王先生可以说是从社会底层一步一步打拼出来的，在有了一些成功之后，他愈加注意对子女的爱护，用他自己的话来说，我小时候穷怕了，一条裤子穿了三四年，我不想自己的孩子也成为这样。
所以他选择用对孩子越来越好来弥补小时候自己缺失的一些东西。
这种模式也使得我们对后代、后代的成长、后代的教育存在着过度的重视。而这种过度并不是因为这三个方面不重要产生的，而更多的是：我们自己做不到的时候，期待孩子能够做到，借以弥补我们内心的缺憾；小时候经历太多，自己始终难以挣脱过去的负面影响，用孩子的平顺来平衡早年的不安；平时生活工作压力太大，自己不会调节，孩子健康、学习好、听话成为对我们努力的奖励。
你应该也能发现吧，周围存在很多自己玩手机，不让孩子玩手机的状况。
三、玩手机就一定有害是偏见
从事实角度来说，长时间的玩手机确实会带来一些负面影响，比如：
生理层面来讲，会影响孩子的成长、发育、智力、体型、身体素质等；
社会层面来讲，会让孩子逐渐变的孤僻、冷漠、偏执、社交能力变弱等；
心理层面来讲，会让孩子的延时满足能力变弱、敏感、心理较脆弱、多疑等。
但也如前所说，手机之所以会对我们有比较强的吸引力，是因为我们有太多内在需求没能得到满足、我们缺乏足够的能力来自我满足、我们没有相应的时间和空间来调整自我。手机给我们提供了便捷的渠道，契合了我们的内心需求，而它能带来诸多负面影响，是因为我们本身缺乏驾驭手机的能力。
四、家长或者说我们可以怎么做呢
沉浸在手机、游戏里确实并不是一个值得提倡的状况，但在如何应对上我觉得有几点是需要探讨的。
1.如果增加一些耐心会有改变么
在很多家庭里面吃饭是一个难题，因为喂孩子吃饭总是需要花费很多时间，而最终也往往以打骂收场。
同样的问题在王女士那里有了不同的解决办法，她做的其实就是很简单，饭做好只是喊一下，也不会去喂、不会去想要孩子吃很多，家长吃完之后直接把孩子没吃的也一并收拾了。刚开始确实会有一些哭闹，但慢慢的习惯也就养成了。
习惯总会养成，而我们自己首先要面对的是自己想要孩子立刻改变的需求和焦虑，不是么？
2.在什么条件下孩子可以立刻听我们的亦或是我们自己能立刻做到呢
我们总以为我们作为孩子的父母长辈，孩子就必须听我们的，但在我们面对自己的父母的时候，也并没有绝对的听。
刘小姐总是很不想谈起自己的父母，虽然在外人眼里她的父母对她一直都非常好，她也一直是别人眼中的好孩子、父母眼中的骄傲。但她知道那不是真正的她，她只是为了满足父母的期待和要求才那么做，她已经被父母压的一点喘息空间都没有了。
无论在什么条件下孩子也不可能立刻就做到，包括我们自己。
3.除了强制性的措施我们还应该把思路开的更广阔一些
手机、电子产品作为时代的主流，孩子是不可能不接触的，但更多的家长采取的是强制性的阻止来处理这种状况。
强制性太多虽会带来听话，但“听话”更多的是孩子委屈、压抑自己对家人和环境的屈服，很多时候也会埋藏下怨恨、反抗的种子。
就像小王一样，他从不会限制自己的孩子玩手机，他会先选择成为孩子的朋友和孩子一起玩，从手机开始，再到一起运动、一起读书、一起画画。
4.孩子不犯错是否就能一切顺利呢
我们把对孩子的爱转化成这种美好的期望，但生活不可能没有挫折，即便家长做的再好，孩子也会遇到一些不好的经历。
在这里我还是想借用刘小姐的几句话，“年轻的时候为了满足父母，我不断压抑自己，现在我长大了，虽然我被很多人羡慕，但越长大越不开心，现在我只想要追求真正的自我。通过一些努力我确实成长了，虽然过程有一些艰辛，但现在的我，才真真正正的活着。”
你不能帮他抗所有，但你可以和他共同面对。
5.既然做不到完全避免不遇见不好的方面，那我们可以怎么做呢
我们都说苦难是最好的老师，我们也都了解有些东西是我们避免不了、是必然要经历的。
我比较喜欢小王的做法，他从不谈什么大道理，也从来没有强制要求过孩子什么，他只是就那样陪着孩子，在他觉得孩子需要的时候讲了自己的看法和经历，尝试着和孩子一起重新学习自己的过往；只是把自己的人生所得贯彻到自己的一切中，去做一个更好的自己。
陪伴的含义并不是我们像个木偶一样拿着手机看着孩子学习、发呆、自顾自的玩，而是他做什么，我们积极的参与进去，哪怕是在玩手机，当我们能够融入这个稚嫩的世界之后，才能在需要的时候给予引导和启发；这个稚嫩的世界也会因为我们自身的优点，而愈加丰盈。
当然，做到这些确实不容易，它需要我们自己首先要能够处理好自己的问题、能看到积极的方面、能够“会”玩手机，接着要能够耐心和走心，才能把这些传递给孩子。这也就是我们经常提到的“真正的教育，就是做好自己”。
但很多时候我们连做好自己都很勉力，孩子只能去沉迷手机了。
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