认识数字
认识数字不再难，来个手指数字板吧。
或者用毛根和串珠来表示。
10以上的可以用两种颜色表示
加减法
这个方式来学习数的分解、理解加减法都很方便。
凑十法
我们可以用横向挂在墙面的小泡沫块（积木块）
来探索10以内的加法
10以内的加法还可以用手指板来计算。
或者彩虹数字
最好玩的加法
U型的PV管，下面接一个透明玻璃瓶
将毛绒球从PV管的两个孔放进去
代表两个加数
瓶中的总个数即代表得数
倒数来的时候顺便还能学习数的分解哦~
验证一下正误吧。
在不断的装进去
数一数、写一写、倒出来
验一验的过程中
加法就潜移默化的被孩子掌握啦
当然如果没有PV管的话，杯子也是可以的
如下图：
认识大于小于
我见过很多小朋友
都对“大于”“小于”
这两个符号傻傻分不清楚
而国外的老师
特别喜欢用小鳄鱼来学习这项内容
老师可以先给孩子
讲一个小鳄鱼的故事
有一天很饿很饿的小鳄鱼遇到了两个数字
它看看8
又看看3
果然8比较大，然后冲着8张开大嘴
咔嚓咔嚓就把大的数字吃掉了
因为小鳄鱼喜欢看哪边数字大就朝哪边开口~这就是大于小于号啦。
又有一天，小鳄鱼看到了两个数字5
它左看看…
右看看…
怎么也比较不出来，它迷茫的面对我们张大了嘴巴
这就是“=”啦。
在讲完这个小故事之后
在孩子们正有兴趣时
就可以趁热打铁的来学习比较大小
老师可以准备三个鳄鱼形状的符号
左边数量更多，开口朝左，为“＞”
右边数量更多，开口朝右，为“＜”
两边数量相等，用“=”
等到幼儿对大于小于熟知之后就可以还原成正常的符号。
认识形状
空间几何的认知
对儿童整个人生发展都很重要
相对其他来讲
认知形状较为容易
一般我们可以用图片对应
图形拼摆等方式。
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