孩子不聽話愛頂嘴怎麼辦？

2018-07-25 17:39:58 佚名

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很多七歲到九歲的媽媽們同樣會遇到你這樣的問題。為什麼孩子會出現之前聽話，現在不聽話了呢？之前我們的教養模式，都是以媽媽帶兒子那種姿態，也就是要讓他乖乖的，那孩子一直都是乖乖的。我們對孩子的約束力或者是我們對孩子的包辦、替代、溺愛都比較多一些的時候，在他沒有能力反抗的時候，他一定是你讓我怎麼做，我就怎麼做，你讓我乖，我就是乖。但是孩子到了七歲以上，他的自我意識完全形成了，他現在開始想要獨立的空間了，他開始有獨立的思維，開始考慮為什麼我就不能自已去做事情？也就是說他想自我突破一下，那這個時候他一定會與大人的意見不合，你讓他這樣做的時候他不願意，因為他想擺脫這種束縛。之前全都是命令似的跟孩子溝通，指定式的溝通模式，在這個年齡段不可取了。為什麼不可取？因為他不想再被命令了，他已經自我意識完全形成了，想自己是獨立個體了。有一些孩子上了小學後竟然敢離家出走，就是他完全有獨立意識，他認為可以養活自己，所以他離開家。但事實上孩子們這個年齡段並不能夠養活自己，所以有些孩子離家出走再回來。這是一種自我的一種體驗和冒險。

這個孩子現在不想被束縛，所以他開始拒絕聽話，就是以前媽媽讓乾的事兒，現在開始用反駁的方式。那麼親愛的媽媽，聽到這裡你千萬不要心痛，我們要換一個角度想，我們的孩子成長了，思想成熟了，他再也不用我們盯著他了，他開始有獨立的思維了，他開始可以規劃自己的小世界了，所以這個階段最好的模式，是把他要做的事情由他自己去規劃。我們就在旁邊觀察，在旁邊鼓勵，喝彩就好了。比如說我們要跟孩子進行深度的溝通，這個溝通要從感受他開始，讓孩子知道你感受到了他。“我知道你已經七歲了，你已經長大了，你有了自己的想法，恭喜你，媽媽為你感到驕傲。所以從現在開始，你就是一個大孩子了，不是以前需要媽媽照顧的小baby了，所以現在開始，我會把你的權利全部還給你，由你來規劃自己所有的事情，尤其是關於學習和生活方面的。那怎麼規劃呢？每天你是回家先寫作業，還是先玩兒，你自己來規劃，什麼時間段寫什麼作業，也由你來規劃。你如果需要媽媽的幫助，媽媽就幫你，不需要我可以在旁邊照顧著你，看著就可以了。”這個規則，如果我們主動地交還給孩子，他一定會自己做好規劃。當然在執行的過程中，起初她並不會做的那麼好，但是我們家長要鼓勵他。而不是他說了這樣做他沒做到，我們馬上就去罵他，打他，指責他這種方法是不可取的。我們告訴他，“你明天可以做得更好，我知道你一定可以做得更好，因為這是你自己做的一些規劃。如果你需要幫助你就來告訴我。”這樣的模式，孩子覺得有人支持他，那他就願意去做好自己，跟自己相關的一切的規劃。

你也知道，現在電子設備對孩子的誘惑力非常大，其實並不是孩子，包括每個大人，現在已經離不開手機了，我們已經愛不釋手了，何況是孩子呢？所以在這個階段，我們更多的與孩子進行平等的溝通和交流，這一點是非常重要的。我們在尊重孩子的前提下，然後讓她學會規劃，寫完作業之後玩手機，那麼玩兒手機要有一個時間的限制，不是讓他全交給他，讓他無限期的玩兒，這是不可取的。你可以說，已經寫完作業，而且作業的正確率都已經達到很高了，剩下的時間我可以玩兒一下，比如說電子設備，在半個小時以內，我們可以跟孩子達成一個共識，“半個小時以內你停止了，明天你就繼續可以玩兒，如果你不能控制自己，不好意思，明天你可能玩電子設備的權利被剝奪了。”當然更好的方式是一定要培養孩子更多的興趣愛好，讓他慢慢的遠離電子設備，比如說，跑步、打球，做手工、繪畫，唱歌，這些所謂的興趣愛好，其實完全可以，讓孩子減少玩電子設備的機會。但是如果你的孩子一點興趣愛好都沒有被培養出來，他必然唯一的興趣就是遊戲，那你只能通過讓孩子規劃自己的遊戲時間，然後我們去一次次的監督和管理他。慢慢的讓他養成好的習慣，儘量不被遊戲所控制，也就是沉迷於網絡遊戲。一但孩子沉迷於網絡遊戲，就對孩子的學習和生活會受到很深的影響。

總結一下，七歲以上的孩子，我們就要知道他心裡特徵，他要有獨立的空間，他有獨立的思維模式，他想用他的方式去處理事件。OK，我們就要跟他用最合理的溝通模式。首先一點，我們要尊重孩子的選擇和孩子所做出的規劃。我們要由衷地跟孩子進行一次幾次，甚至每一天跟他進行談話，是的，這個教育比較好，跟他談的主要內容就是聽聽他想說什麼。也就是第二步，傾聽孩子的內心世界。第三步，當我們的孩子做出規劃的時候，家長應該尊重他的選擇和規劃，然後幫助他完成他規劃的內容。包括學習和生活方面的。另外一點就是要培養孩子各種興趣愛好，減少孩子對電子設備、電子遊戲的一些迷戀。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

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很多人會說現在孩子比當初我們那時要聰明，確實，因為環境的變化，現在電視，打電話，平時大人在聊天等這些信息都會對孩子有一定的影響，使他接觸的信息量相當我們這一代人來說，已經變大了很多，故此現在和孩子交流還真的要講究一些方式方法，才有利他的成長，以下總結了八點注意事項： 1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感，平時通過講故事，做遊戲的過程中，樹立正確的所謂道理，因為他玩的開心高興的時候是最容易接受大人教育的。 2、孩子溝通要順著來。平常有些父母對孩子總是直接指出他的缺點，喋喋不休，結果是孩子聽多了沒效果，充耳不聞，比如：“昨天放學怎麼這麼晚才回來，今天放學給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理，所以和孩子溝通要注意用語，如：“放學你不及時回家，媽媽很擔心，媽媽會去找你的，知道嗎，”這樣他就容易接受，孩子是個“順毛驢”，只能順著來，一旦有逆反心理就麻煩了。 3、孩子心理和態度。與孩子溝通時父母一定要注意孩子的反應，不要老是自己象放炮一樣直管說，有的小孩是不會用語言來反對父母的，但他會下意識的用行動或肢體語言反應出來，這時就要靠大人去觀察的，從孩子的眼神，肢體語言都可以看的到他的心理狀態，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調整一下環境，千萬不能形成習慣。 4、孩子成長進度每個父母都希望孩子按照自己的意願和指示去成長，聽話照做，平時工作忙就打個電話問寒問暖，可是時間一長忽視了一個很重要的細節，平時都是大人在指示孩子，而很少去聽孩子說他的心理話，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意願，否則就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產生，所以父母一定要孩子的成長進度。 5、千萬不要打擊孩子如果孩子在外面做了調皮的事情，或受了委屈，回家後家長千萬不要用“你太傻”、“大笨蛋”、“真讓我失望了”、“你不如xxx”、“警告你……”、等帶有命令、警告、責備、謾罵、等負面意義的語言，讓孩子感到自己就是沒用、就是傻，這樣對孩子心理成長還來很大陰影，經常變換新鮮的話題會引起孩子的興趣，多給孩子鼓勵和表揚，這樣他就會和你無話不說。 6、孩子問題特別多每次針對孩子提出問題時，作為父母都要應認真的瞭解其真正含意，並針對孩子的需要做出回答。比如孩子問：“爸爸今天不上班嗎”、他問這的目的是：“爸爸不上班就陪我玩”、父母與孩子交流的話題都是來自生活中，因此在生活中培養孩子敏銳的觀察力，和好奇心是很好的教育。帶孩子觀察身邊的各種事物，一花一草，路上汽車品牌，街上行人的穿著顏色等，都是交流的素材，這樣孩子的觀察力就會自然而然地提高，父母是孩子啟蒙老師，所以父母的言行舉止對孩子來說都是有影響的。

柚子經典永恆

育兒問題，我不是專家，我只能從身邊的人事，自己的一些考量來提供參考。

我小的時候，少被父親體罰。這在農村，同齡人中不多見。印象中，父親對我們幾個管束不多，只是督促我們多看書，好好學習。地裡的活，最小的我少有插手。有一年週末放假，我到田裡幫忙插秧。捲起褲筒，光著腳丫，踩在柔滑的水田裡，感覺有種異樣。也許是我不小心，踩到土裡的蟲子，被狠狠咬了一口。於是，熱鬧的水田裡，一個身穿白色襯衫的男孩，高一腳低一腳得一路飛奔，嘴裡嚷嚷著“我被蛇咬了”，也不知摔了幾跤，整整一個上午坐在河邊的小船上，不停地清洗不青不腫的傷口。父親和母親，周圍的鄰居都笑了。從那之後，我再沒有脫鞋光腳下過水田。父親也沒有說什麼，只是有點語重心長：這活不是你乾的，所以你得好好學習。

我說這件事，就是想說明，每個孩子在成長的過程中，都會遇到種種事情。他會懦弱，會勇敢；會振奮，會頹廢；會溫順，也會執拗。撫養孩子和飼養小動物有著本質的不同，養一條狗一隻貓，它們永遠只會對主人“搖尾乞食”，但是孩子隨著成長，其對人、對事、對物的判斷會發生變化。這種變化，不僅僅表現在孩子身上，成年人也一樣。常說的笑話：有了媳婦忘了娘。其心態大致如此。

曾經的乖寶寶，不再唯你是聽，不再依賴你。從情感上說，特別是女人，一心照顧孩子，慢慢發現他（她）開始不像以前跟屁蟲似的，或者你說東他非要往西的逆反現象，難以接受。我覺得，我們作為父母，需要換個角度來思考。培養一個孩子的目的，是什麼？我們希望他們一直圍著自己轉，大門不出、二門不邁嗎？即使我們沒有“望子成龍”“光宗耀祖”的奢望，至少我們希望他們能夠獨立生存，今後的生活幸福。如此，我們就該給予他們選擇權和自決權。一輩子養在花圃裡的鮮花，花期是短暫的，經不住風吹雨打，日曬。只有歷經風霜坎坷的磨鍊，才能成長成材。

我們老家有句老話：不跌不摔，長不大。

很多時候，孩子的變化，讓我們的心態變得焦慮，甚至後怕。一個無比依賴我們的人，是不是就此“移情別戀”了，還是他們遇到了什麼大的變故（現在不良信息太多）。後怕，是他們會不會就此走上歧途，更重要，後怕我們無法對其管束，家長的權威受到損失。我個人的觀點，覺得大可不必。換個角度想一想，我們自己是不是也從年幼長起來的，我們也經歷著這樣那樣的叛逆，挫折，最後不照樣成年。

當然，不是說就此放任不管，而是改變居高臨下發號施令的姿態，換一種合作的模式與之交流。有些問題可以協商，有些問題可以任其處理，有些問題不可妥協。

孩子的成長過程中，父母有著言傳身教的優勢，如“某某音樂世家”、“某某書畫世家”等等。但是，這種言傳身教同時也是一種弊端。就是父母自身的修養，會潛移默化地感染孩子，他們會從我們身上學到好的一面，也會學到壞的一面。我曾有個朋友，說他的鄰居是對年輕夫妻，有一次剛剛學語的小孩在聚會時冒了一句粗話，大家很是愕然，原來這對小夫妻在家裡常常粗話吵著玩，孩子也就學會了。

孩子對待父母的態度，會隨著成長不斷變化，這是一個正常的心智成長過程。在他們長大的過程中，作為父母也需要積極主動調整師長、朋友甚至合夥人的角色。

通俗點講，越長越大的孩子，他們不再需要發號施令的司令員，而是需要一個出謀劃策的參謀長。父母分發的不再是判斷題，而是選擇題。

有選擇，才能有擔當。有了擔當，才能成人成材。這難道，不是天底下每個做父母的，最大的心願嗎？