孩子不听话爱顶嘴怎么办？

2018-07-25 17:39:58 佚名

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很多七岁到九岁的妈妈们同样会遇到你这样的问题。为什么孩子会出现之前听话，现在不听话了呢？之前我们的教养模式，都是以妈妈带儿子那种姿态，也就是要让他乖乖的，那孩子一直都是乖乖的。我们对孩子的约束力或者是我们对孩子的包办、替代、溺爱都比较多一些的时候，在他没有能力反抗的时候，他一定是你让我怎么做，我就怎么做，你让我乖，我就是乖。但是孩子到了七岁以上，他的自我意识完全形成了，他现在开始想要独立的空间了，他开始有独立的思维，开始考虑为什么我就不能自已去做事情？也就是说他想自我突破一下，那这个时候他一定会与大人的意见不合，你让他这样做的时候他不愿意，因为他想摆脱这种束缚。之前全都是命令似的跟孩子沟通，指定式的沟通模式，在这个年龄段不可取了。为什么不可取？因为他不想再被命令了，他已经自我意识完全形成了，想自己是独立个体了。有一些孩子上了小学后竟然敢离家出走，就是他完全有独立意识，他认为可以养活自己，所以他离开家。但事实上孩子们这个年龄段并不能够养活自己，所以有些孩子离家出走再回来。这是一种自我的一种体验和冒险。

这个孩子现在不想被束缚，所以他开始拒绝听话，就是以前妈妈让干的事儿，现在开始用反驳的方式。那么亲爱的妈妈，听到这里你千万不要心痛，我们要换一个角度想，我们的孩子成长了，思想成熟了，他再也不用我们盯着他了，他开始有独立的思维了，他开始可以规划自己的小世界了，所以这个阶段最好的模式，是把他要做的事情由他自己去规划。我们就在旁边观察，在旁边鼓励，喝彩就好了。比如说我们要跟孩子进行深度的沟通，这个沟通要从感受他开始，让孩子知道你感受到了他。“我知道你已经七岁了，你已经长大了，你有了自己的想法，恭喜你，妈妈为你感到骄傲。所以从现在开始，你就是一个大孩子了，不是以前需要妈妈照顾的小baby了，所以现在开始，我会把你的权利全部还给你，由你来规划自己所有的事情，尤其是关于学习和生活方面的。那怎么规划呢？每天你是回家先写作业，还是先玩儿，你自己来规划，什么时间段写什么作业，也由你来规划。你如果需要妈妈的帮助，妈妈就帮你，不需要我可以在旁边照顾着你，看着就可以了。”这个规则，如果我们主动地交还给孩子，他一定会自己做好规划。当然在执行的过程中，起初她并不会做的那么好，但是我们家长要鼓励他。而不是他说了这样做他没做到，我们马上就去骂他，打他，指责他这种方法是不可取的。我们告诉他，“你明天可以做得更好，我知道你一定可以做得更好，因为这是你自己做的一些规划。如果你需要帮助你就来告诉我。”这样的模式，孩子觉得有人支持他，那他就愿意去做好自己，跟自己相关的一切的规划。

你也知道，现在电子设备对孩子的诱惑力非常大，其实并不是孩子，包括每个大人，现在已经离不开手机了，我们已经爱不释手了，何况是孩子呢？所以在这个阶段，我们更多的与孩子进行平等的沟通和交流，这一点是非常重要的。我们在尊重孩子的前提下，然后让她学会规划，写完作业之后玩手机，那么玩儿手机要有一个时间的限制，不是让他全交给他，让他无限期的玩儿，这是不可取的。你可以说，已经写完作业，而且作业的正确率都已经达到很高了，剩下的时间我可以玩儿一下，比如说电子设备，在半个小时以内，我们可以跟孩子达成一个共识，“半个小时以内你停止了，明天你就继续可以玩儿，如果你不能控制自己，不好意思，明天你可能玩电子设备的权利被剥夺了。”当然更好的方式是一定要培养孩子更多的兴趣爱好，让他慢慢的远离电子设备，比如说，跑步、打球，做手工、绘画，唱歌，这些所谓的兴趣爱好，其实完全可以，让孩子减少玩电子设备的机会。但是如果你的孩子一点兴趣爱好都没有被培养出来，他必然唯一的兴趣就是游戏，那你只能通过让孩子规划自己的游戏时间，然后我们去一次次的监督和管理他。慢慢的让他养成好的习惯，尽量不被游戏所控制，也就是沉迷于网络游戏。一但孩子沉迷于网络游戏，就对孩子的学习和生活会受到很深的影响。

总结一下，七岁以上的孩子，我们就要知道他心里特征，他要有独立的空间，他有独立的思维模式，他想用他的方式去处理事件。OK，我们就要跟他用最合理的沟通模式。首先一点，我们要尊重孩子的选择和孩子所做出的规划。我们要由衷地跟孩子进行一次几次，甚至每一天跟他进行谈话，是的，这个教育比较好，跟他谈的主要内容就是听听他想说什么。也就是第二步，倾听孩子的内心世界。第三步，当我们的孩子做出规划的时候，家长应该尊重他的选择和规划，然后帮助他完成他规划的内容。包括学习和生活方面的。另外一点就是要培养孩子各种兴趣爱好，减少孩子对电子设备、电子游戏的一些迷恋。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

教育秀秀看

很多人会说现在孩子比当初我们那时要聪明，确实，因为环境的变化，现在电视，打电话，平时大人在聊天等这些信息都会对孩子有一定的影响，使他接触的信息量相当我们这一代人来说，已经变大了很多，故此现在和孩子交流还真的要讲究一些方式方法，才有利他的成长，以下总结了八点注意事项： 1、要把孩子当朋友。平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感，平时通过讲故事，做游戏的过程中，树立正确的所谓道理，因为他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。 2、孩子沟通要顺着来。平常有些父母对孩子总是直接指出他的缺点，喋喋不休，结果是孩子听多了没效果，充耳不闻，比如：“昨天放学怎么这么晚才回来，今天放学给我立刻回家”，这样孩子就觉得父母管着很烦，有种逆返心理，所以和孩子沟通要注意用语，如：“放学你不及时回家，妈妈很担心，妈妈会去找你的，知道吗，”这样他就容易接受，孩子是个“顺毛驴”，只能顺着来，一旦有逆反心理就麻烦了。 3、孩子心理和态度。与孩子沟通时父母一定要注意孩子的反应，不要老是自己象放炮一样直管说，有的小孩是不会用语言来反对父母的，但他会下意识的用行动或肢体语言反应出来，这时就要靠大人去观察的，从孩子的眼神，肢体语言都可以看的到他的心理状态，如果是很怕很烦的感觉，这时就要改变自己的方式了，换个话题或调整一下环境，千万不能形成习惯。 4、孩子成长进度每个父母都希望孩子按照自己的意愿和指示去成长，听话照做，平时工作忙就打个电话问寒问暖，可是时间一长忽视了一个很重要的细节，平时都是大人在指示孩子，而很少去听孩子说他的心理话，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿，否则就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生，所以父母一定要孩子的成长进度。 5、千万不要打击孩子如果孩子在外面做了调皮的事情，或受了委屈，回家后家长千万不要用“你太傻”、“大笨蛋”、“真让我失望了”、“你不如xxx”、“警告你……”、等带有命令、警告、责备、谩骂、等负面意义的语言，让孩子感到自己就是没用、就是傻，这样对孩子心理成长还来很大阴影，经常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，多给孩子鼓励和表扬，这样他就会和你无话不说。 6、孩子问题特别多每次针对孩子提出问题时，作为父母都要应认真的了解其真正含意，并针对孩子的需要做出回答。比如孩子问：“爸爸今天不上班吗”、他问这的目的是：“爸爸不上班就陪我玩”、父母与孩子交流的话题都是来自生活中，因此在生活中培养孩子敏锐的观察力，和好奇心是很好的教育。带孩子观察身边的各种事物，一花一草，路上汽车品牌，街上行人的穿着颜色等，都是交流的素材，这样孩子的观察力就会自然而然地提高，父母是孩子启蒙老师，所以父母的言行举止对孩子来说都是有影响的。

柚子经典永恒

育儿问题，我不是专家，我只能从身边的人事，自己的一些考量来提供参考。

我小的时候，少被父亲体罚。这在农村，同龄人中不多见。印象中，父亲对我们几个管束不多，只是督促我们多看书，好好学习。地里的活，最小的我少有插手。有一年周末放假，我到田里帮忙插秧。卷起裤筒，光着脚丫，踩在柔滑的水田里，感觉有种异样。也许是我不小心，踩到土里的虫子，被狠狠咬了一口。于是，热闹的水田里，一个身穿白色衬衫的男孩，高一脚低一脚得一路飞奔，嘴里嚷嚷着“我被蛇咬了”，也不知摔了几跤，整整一个上午坐在河边的小船上，不停地清洗不青不肿的伤口。父亲和母亲，周围的邻居都笑了。从那之后，我再没有脱鞋光脚下过水田。父亲也没有说什么，只是有点语重心长：这活不是你干的，所以你得好好学习。

我说这件事，就是想说明，每个孩子在成长的过程中，都会遇到种种事情。他会懦弱，会勇敢；会振奋，会颓废；会温顺，也会执拗。抚养孩子和饲养小动物有着本质的不同，养一条狗一只猫，它们永远只会对主人“摇尾乞食”，但是孩子随着成长，其对人、对事、对物的判断会发生变化。这种变化，不仅仅表现在孩子身上，成年人也一样。常说的笑话：有了媳妇忘了娘。其心态大致如此。

曾经的乖宝宝，不再唯你是听，不再依赖你。从情感上说，特别是女人，一心照顾孩子，慢慢发现他（她）开始不像以前跟屁虫似的，或者你说东他非要往西的逆反现象，难以接受。我觉得，我们作为父母，需要换个角度来思考。培养一个孩子的目的，是什么？我们希望他们一直围着自己转，大门不出、二门不迈吗？即使我们没有“望子成龙”“光宗耀祖”的奢望，至少我们希望他们能够独立生存，今后的生活幸福。如此，我们就该给予他们选择权和自决权。一辈子养在花圃里的鲜花，花期是短暂的，经不住风吹雨打，日晒。只有历经风霜坎坷的磨炼，才能成长成材。

我们老家有句老话：不跌不摔，长不大。

很多时候，孩子的变化，让我们的心态变得焦虑，甚至后怕。一个无比依赖我们的人，是不是就此“移情别恋”了，还是他们遇到了什么大的变故（现在不良信息太多）。后怕，是他们会不会就此走上歧途，更重要，后怕我们无法对其管束，家长的权威受到损失。我个人的观点，觉得大可不必。换个角度想一想，我们自己是不是也从年幼长起来的，我们也经历着这样那样的叛逆，挫折，最后不照样成年。

当然，不是说就此放任不管，而是改变居高临下发号施令的姿态，换一种合作的模式与之交流。有些问题可以协商，有些问题可以任其处理，有些问题不可妥协。

孩子的成长过程中，父母有着言传身教的优势，如“某某音乐世家”、“某某书画世家”等等。但是，这种言传身教同时也是一种弊端。就是父母自身的修养，会潜移默化地感染孩子，他们会从我们身上学到好的一面，也会学到坏的一面。我曾有个朋友，说他的邻居是对年轻夫妻，有一次刚刚学语的小孩在聚会时冒了一句粗话，大家很是愕然，原来这对小夫妻在家里常常粗话吵着玩，孩子也就学会了。

孩子对待父母的态度，会随着成长不断变化，这是一个正常的心智成长过程。在他们长大的过程中，作为父母也需要积极主动调整师长、朋友甚至合伙人的角色。

通俗点讲，越长越大的孩子，他们不再需要发号施令的司令员，而是需要一个出谋划策的参谋长。父母分发的不再是判断题，而是选择题。

有选择，才能有担当。有了担当，才能成人成材。这难道，不是天底下每个做父母的，最大的心愿吗？