1、喜欢的学习方法
我比较喜欢阅读，经常可以一个人一本书待一个下午。
但是我的朋友他却每次拿起书不到半个小时，就看不下去了，用他的话说，就像调了一个闹钟，时间一到半小时，书里的文字就换成了他不认识的符号一样，而且还在那里乱跳。
但是他喜欢听别人讲课，现在比较流行的音频知识付费，他买了很多，而且每天都听。
曾经还听过一个朋友的朋友，他和我们又不一样，他喜欢聊，他说每一次收获最大的时刻，不是阅读，也不是听别人讲课，而是自己和别人一大堆说爽的时候。
没错，这就是我们常常说的每个人不同的学习风格。
如果你想知道你自己属于哪一个学习风格，那可以去VARK网站测试一下，VARK把学习风格分成了四种：视觉、听觉、读写和动手实践。
有些人比较偏向一种，而有的人则是混合型的。
视觉型的人，往往对于阅读有偏爱，而听觉则就像我朋友那样，对听着学更喜欢，剩下的读写和动手实践，则是输出和实践的类型，就像那个喜欢不断的讲的朋友一样。
但是，这个风格偏向，我们说的是“喜欢”，就是我们每个人更爱哪一种学习方法。
而学习，重要的不是爱不爱，而是“效果”。
只是现在这个社会，能够找一个“喜欢”从而让自己去坚持已经不错了，很少有人会去关注效率。
2、有效的学习方法
那么真正有效的学习方式是什么样子的呢？
首先，根据风格偏好去进行实行不同的教育方法，最新的研究已经证明，并没有什么好处。
这个研究先用VARK的模型对学生进行测试，然后根据不同的喜好进行不同的教育方法，但是结果却是发现这些人虽然的确比对照组享受了“更愉快”的学习过程，但是成绩却并没有获得更好的成效。
所以，寓教于乐的精髓，依然只是在“情绪”上让学习感到享受，但是并没有带来学习效果的提升。
然后，回到我们的问题上来，真正的有效的学习是怎么样的呢？我们可以从最新的脑科学研究成果出发，去探寻一下。
本尼迪克特·凯里的《如何学习》，这本书被很多人推荐，万维钢老师曾说，如果他能早点遇见这本书，那么学习就不会走那么多的弯路了。
没错，这本书从脑科学、记忆的根本原理，来给我们剖析了如何学习最高效。
万维钢老师总结了这高效学习四要素：
第一，间隔学。
对于学习的内容，我们要在隵时间上安排一定的间隔，不要突击学习。这个和人脑的记忆曲线理论重合，隔一段时间复习下旧的，然后学习新的，就是这么来的。
对于记忆的真相来说，存进去不重要，存多少次都不重要，你去提取几次很重要，提取的越多，记得越牢。
第二，花样学。
在不同的场景下，用不同的方式学习同一个内容。就像我们上面的VARK模型分类一样，我们可以四种联合起来学，先看看用视觉，再然后可以听听听老师的，还可以自己读一读，写一点东西，再然后还可以动手操作一下就更好了。
对于记忆的真相里面，在不同场景下连续接受同样的内容，会更加有利于记忆，比如课桌、天台、厕所、酒吧，如果学习同样的东西，那么记忆会更深刻，而不同的方式也是，也会加深你的记忆。
如果你回忆一下，是不是当你在不同的情绪里，不同的环境刺激下的记忆更加的深刻呢？
第三，要反馈。
你要经常参考测验，看看自己是不是掌握了相关的知识，这和我们刻意联系里面的随时反馈是一样的道理，只有反馈才能验出真伪，才能知道是否真的已经学会。
第四，要连接 。
你要把新学到的知识和以前的知识建立连接，这个连接的过程就是把知识连成线，最后串成晶体的过程，越是碎片的记忆和知识，越容易丢失，你只要把他们穿起来，挂在你的认知架构树上，才是真正的你自己的知识。
所以，在学习新的知识，或者复习旧的知识的时候，多和其他的知识进行连接，连的越多，学的也越多。
有了这四点，你会发现其实很简单，坚持却很难，这和我们平时老师教的，父母说的没什么差别。
没错，这其实就是我们日常学习的最有效的策略。
3、学习，从来不快乐？！
明明如此简单，为什么我们依然还要去追寻那些愉悦的方式呢？
就算现在的很多教育体系里，老师们都在寻求变革，寻求如何让我们快乐的去学习，还不是因为本来学习就是痛苦的。
不管是学习新的知识的重复记忆，还是学会一门技能的重复训练，从来都是挑战人性的。
如果学习是享乐的，那么学习的门槛就会降低在降低，直到让学习本身失去竞争力。
世上人人都在学习，那么学习的意义就变成平庸了。
正是因为痛苦的反人性，正是因为需要不断的坚持，不断地忍受枯燥和痛苦，才能让你收获知识，收获智慧，从而跳出这个现实，从而获得真正的快乐和幸福。
再进一步，学习是为了什么？
学习本质上还是为了斗争，一门知识，一个技能会和不会，在社会里就是能和不能获得一个机会的问题。
既然是为了斗争，那么学习必然就不可能说享受一下就可以的。
哪有刷一会抖音，哪有睡一个舒服的懒觉，就能让你掌握一门技能，让你获得人生巅峰的？
就算你真的获得了，那么你也得抱着学习的心态去探索，去连接，去思辨的。
比如一部电视剧，一部纪录片，一档综艺节目，你真的可以在里面学到什么嘛？
这些为什么吸引人，因为他们在讲一个故事，在圆一个梦想，而不是说把一大堆理性和客观的数据和描述展现在你的眼前。
面对故事，有多少人会去想为什么对方讲的好，我有什么可以学到的这种问题嘛？
并且，能把这种想法进行总结，然后去走上面的四步走么？
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