老牛愛吃火鍋
一本和二本大學畢業的學生，畢業之後是有差距的。這種差距，主要體現在心態和實力兩個方面。
首先，一本之於二本，一本大學有的是985、211，再不濟也是省屬重點大學，二本則多為地方普通高校。這種學校層次上的差別，會反映在學生的心態上。
具體來說，就是一本學校的學生，會顯得更自信；二本畢業的學生則有時候會顯得自卑一點。比如考研的時候，面試擔心會被歧視，就業的時候也擔心面試官不給機會。這種不自信，自卑的心理會使自己顯得底氣不足，進而影響水平的發揮。
再者，從實際學習狀況來看，無論是生源還是師資力量，一本大學都要好一些，因此，一本大學畢業的學生，其綜合素質整體要比二本學生強。
那二本畢業的學生是不是就沒有出路了呢？
不是的。差距主要是概率上的，具體到每一個人，由於主觀能動性的不同，二本學校也會有非常優秀的學生，而一本院校也會有學的不好的人。
作為二本院校的學生，首先得正視和別人的差距，然後用更多的努力去縮小這種差距。心態和實力上的不足，應該首先解決實力上的缺陷。只有自己實力上去了，心裡有底了，自然也就自信了，心態也就變好了。
不管是在一本還是二本大學，都有許多懷揣夢想的人。他們渴望成功，渴望向上，渴望變得更加強大。這份渴望與對夢想的追求，是超越學校層次，不分一本二本的，能成就你的，不是學校層次，而是內心的渴望和持之以恆的努力！
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當然有，有的時候差距不是一點半點的，我們要知道雖然一本院校和二本院校在教育方面是有差距的，但是這不同學校的大學生畢業後的差距並不是來源於學校的差別，而是取決於個人，其實每個人都有差別，世上沒有完全相同的兩個人，所以說差距是在所難免的，其實更多時候差距並不是體現在一本和二本上的，而是體現在個人上的。
① 學校：站在大學學校的角度上，都是以教書育人，傳道授課解惑為目的，是提高學生知識文化水平和能力的地方，是學生追求更高層次教育的地方，也是每個學生進一步追求幸福生活的地方，一本和二本的的確確是有差距的，不然也不會有兩個不同的命名，但是最終教出來的學生確實天壤之別。
② 個人：無論是身處在一本院校也好還是二本院校也罷，這些都不是決定你最後出路和成就的根本因素，最重要的決定權在自己手裡面，是金子都能發光，無論是處在什麼樣的環境下，只要你努力拼搏，擺正自己的心態，踏實認真的努力學習，你總會有成功的那一天，有的同學雖然在一本院校但是整天萎靡不振，不務正業，遊手好閒，這樣的話再好的學習環境和師資力量也不會起作用，而有的同學呢雖然是在二本院校，但付出了比在一本院校不止幾倍的努力，慢慢的同學與同學的差距也就出來了，等畢業到了社會上時差距體現的淋漓盡致。
③ 工作方面：要問一本和二本大學畢業的學生畢業後有差距嗎？其實還體現在工作方面，看不同的人從事的什麼樣的工作了，現在社會招聘時對於學歷的要求很少會將本科劃分開來，所以說一本二本畢業的基本上都能站在同一起跑線上，看的就是後期自己的能力了。
總的來說，一本也好二本也罷，除了學校有所差距以外，最根本的差距還是個人決定的，差距的大小更是個人來造成的，其實對於學校來說能帶給學生的差距僅僅只有一個所謂的一本與二本的學歷上的差距而已，最重要的差距還是來源於學生個人和以後從事的工作類型以及在所從事工作中的努力程度，所以說對於一本和二本的畢業生來說當然有差距，這是一個毋庸置疑的事實。所以說，決定自己命運的不是你的出身，而是你自己選擇的路和你後期的努力，出身只是一個因，但是你可以讓它結出不同的果。
以上就是我對這個問題的所有看法，希望對題主能有幫助，也歡迎大家在評論區裡一起討論。
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上啥班
畢業後的差距還是蠻大的
1.薪酬差別比較大
我們先看一下
- 2017中國大學畢業生薪酬水平排行榜TOP40
2.人力資源部門在招聘員工時，學歷作為硬件，因此在同等條件下，學歷高的應聘者肯定更受用人單位歡迎。
我們先了解一下關於一本、二本的定義：
普通高等學校招生全國統一考試招生，錄取批次分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、、“專科一批、“專科二批”等招生批次。
我國大學本科採用教育主要有兩種形式：985、211重點本科高校和普通123本高校。
兩個最重要的差別：
一、學生資源的傾斜，都往一流大學發展。
越優秀的學生越選擇一流的大學，這樣無形之中也為學校提供優質的學生資源，其畢業生相對而言在學習成績等方面也更加優秀。
二、學校資源的傾斜，提供的科研課題及財政撥款不在一個等級上
重點大學在其得到的師資、經費、科研課題和財政撥款都不在一個等級，也給學生的教育提供不同的條件，進一步優化了畢業學生的能力和水平。
當然，這也只是是初面的情況，一個人的能力，不僅僅是靠學歷來決定的，有的用人單位更重視資歷和專業對口
3.一本學校是有工作優勢的，如果你就在一線城市生活，掙錢多點，二本的也許去了二線城市，掙錢少點，生活壓力小，但是過的更快樂
一本的學生也並不是每個都可以成功，二本的也有很多成功人士，一個人的成功是多方面因素造成的
4.從事什麼樣的職業，如果是教育工作，那麼還是有區別的，但區別不是很大。
如果你從事其他方面其實也差不多，你要是985.211畢業的那就另當別論了！
5.如果畢業後選擇考研或者考公務員，也沒有什麼區別
只要你達到招考簡章的要求即可，同樣是本科畢業的學士學位，門檻過了就行
6.如果你是進入企業工作，差距還是比較明顯的
有些職位默認要求就是一本甚至985學校的，二本院校畢業的不會有機會，人生很長，大學只說明前二十年，後面還六七十年呢，不是麼？
總結一句話，沒有能力是萬萬不能的，學歷僅僅代表一個人的部分能力，但是不是全部，但是用人單位需要的是持久的綜合能力。
跨境及拼多多幹貨
這個問題絕對戳中我的痛點，說起來都是淚啊！一本和二本的差距，隔著N條街！
我畢業於國內一所普通的二本院校（儘管後來升了一本），找工作時擠破了腦袋到處投簡歷，用人單位都沒正眼看過，甚至有的直接連簡歷都不收。
而我一個朋友是中國地址大學土木工程專業的，一家國內名企去招聘。他不小心睡過了頭，去的時候面試官都在收拾東西了，他探頭探腦猶豫著要不要進去，裡面的人問：“面試的嗎？哪個學校的？”他如實回答，對方一面收東西一面說：“簡歷拿過來！”接過簡歷轉手就給了他一張面試通過的通知。
他一直把這件事當笑話說，我只能感慨著嘆息著，然後悄悄嚥下滿肚子苦水和淚水。找工作時留下的淚水和汗水，都是當年不好好學習時腦子裡進的水！
有的時候我也會想是不是我自己能力不行，所以在工作上面屢屢受碰。可後來我近入了幾家公司，在裡面都遇見了我的師兄師姐，他們罩著我，帶我認識公司裡更多的校友。我才意識到，或許我的能力的確欠缺，但學校的影響也不小。
一個人是個例，但一群人反映的是規律。二本學校的學生很大一部分都是進入到普通的公司從事著普通的工作。而名牌大學的學生，且無論今後如何發展，在起點上就超過了我們。放假的時候，我們一家人去武大玩，車子沿著東湖繞了一大圈，隨處可見武大的校門。進去後，看到裡面如畫的風景，美麗的建築，和濃郁的文化學術氛圍，除了讚歎我無話可說。《最強大腦》裡的王超是武大畢業，很多選手也來自武大，一上臺他們就彼此打招呼，因為是校友，大家經常在一起參加活動。好大學所提供給學生的是更優質的教育和環境，近朱者赤，近墨者黑，耳濡目染，孩子們在這裡有更多成長得更優秀的機會。
曾經有人提出過這樣的口號：優秀是可以教育出來的。同樣，不優秀也是可以被訓練出來的。
當處在一個普通的大學，看到所有人都差不多，也就習慣了隨遇而安，忘記了奮鬥。儘管也有不少普通大學出來的優秀學生，可是那畢竟是少數，更多的人還是默默無聞，最後成了這個社會的一顆小螺絲釘。
所以，我一直很後悔自己年少時不曾努力。如果進入了一個優秀的大學，如果能享受到優質的教育和引導，那將會是多麼寶貴且難忘的一段人生經歷啊！
李端流雲
這個問題，是否可以簡單的理解為，不同層次大學畢業的學生，就業後會有差距嗎？（我不贊同把上大學和就業緊緊地聯繫在一起，有點俗，儘管這是現實，那就說說吧！）
1、 從宏觀上說，我認為是的，上好的學校成功概率會更高。
首先，好的學校一般在好的地域，北上廣深為代表的一線或二線城市，地域上的優勢決定了你擁有了海量的資源、大把的機會、高遠的視野和最前沿的思想，在其它城市是不是連大數據、人工智能都不知是個啥吧！
其次，俗語說：百金買屋，千金買鄰，從心理學角度來說，人的差異的形成在大學這個年齡的階段，玩伴、同學比父母更重要，在好學校你看到的是不同性格的人、他們各有各的本事才能讀到這麼好的學校，他們的本事更多的體現在：學習能力強或者勤奮指數上，一表入學率全國在15%上下（17年河南最低，7.8%，北京最高，30%），這15%的學生和二表學生享受到的是不同的教育資源，所以，通過四年的學習，這種差異會導致能力的差異進一步的擴大，最終這15%的學生會獲得更多的所謂“成功”的機遇。所以，好學校的優勢是師資、眼界、共同成長的人等等，更是因為：“在一群優秀的人裡，你也會變優秀”。
2、 微觀上說，也就是對於一個個體而言，學校並不是一個決定性的因素。
學習能力強或者勤奮並不只是一表學生的特徵，二表學生中也有大批學生擁有此能力，可能只是缺少了些運氣，而且成功的要素也決不如此簡單，那些心懷夢想，刻苦努力的人，在哪裡都可以找到好的出路，甚至美國學者有研究發現，畢業前幾年名校效應突出，過幾年之後，這種效應就消失了，更多的是看誰更努力，誰更堅持。
所以說，一表、二表、甚至三表本身沒有差別，一表的學生成功的概率可能更大些、二表、三表的學生也完全可能憑藉自身的努力，去拉平這些概率，因為這個概率落到個人頭上，就是百分之百或者是零。
黑龍江高考志願策化
很多人擠破了頭皮才能上個一本，那麼上一本與上二本的畢了業之後到底有什麼區別呢？
首先要看看你是從事什麼樣的職業，如果你從事教育工作，那麼還是有區別的，但是區別不是很大，就比如我們學校有一本大學畢業的，也有研究生畢業的，還有二本畢業的，有些教師還是大專學歷這裡說的都是年輕教師，有些研究生畢業的還真沒有大專畢業的教的好，一般一本畢業的都去教高中了，比初中教師高點。如果你從事其他方面其實也差不多，你要是985.211畢業的那就另當別論了！
985.211畢業的那肯定都是去的公司比較好，待遇肯定也是不錯的。如果是去考公務員其實還真相差不大，不過在後期提幹方面，那985.211的學生就佔便宜了，如果你是普通一本那就沒有便宜可佔了！純屬個人觀點，有不同的想法或意見可以留言，或者私聊！
優質的化學教師
不可否認，差距肯定還是有的！
薪水差距
即使是同一家公司，一般來說不同學歷的人的起薪也不一樣，我第一家公司，一本與二本起薪差距是500元！如果是研究生的話，可能差距還會更大，但是其實也不要氣餒，畢竟對於企業來說，從概率上而言，一本生成才的概率要大一些！
選擇不同
一本與二本更重要的不是起薪差距，而是選擇面的差距，現在知名一些的公司基本都要求一本甚至211以上的學歷了，你進去這個小公司與進去知名大公司的經歷是差距很大的，在大公司裡你可以學習到更多的制度，管理方面的技能與視野，而在小公司真的是要看自己的造化了！
大時代的旁觀人
首先表明我的觀點，差距很小，可以說就是沒有。
首先，大家都讀到大學了，對於我們國家的教育制度肯定非常瞭解，就是【應試教育】。先說一下我的經歷和感受吧。
從小到大，我可以說都是一個好好學生，非常認真學習，當然暗戀女生的事情肯定有想過...一直以來都是好好學習，好好考試，在學校聽老師的話，回到家裡聽家長的話，直到上到大學。
我是在廣州上的大學，之前是在梅州讀書，所以來到大城市，接受到不一樣的人，視野更加開闊，接受到的信息也更加廣泛，視野更加開闊。上到大學才發現，我所接受到的教育都是【應試教育】而已。
後來想著不能再一步一步跟著老師的腳印了，然後自己自學，網上找資料，使用 Google 而不是 百度，整個視野都開闊了，並且看的還是英文文章。
所以上到大學之後，無論你是哪個大學，都必須【靠自己】，想學什麼就去網上找資料，或者去問別人，可以去外面找找兼職，體驗一下【社會】。
所以，如果只是說【學校】的話，可以說沒差距，如果真的要說差距的話，那就是【人】的差距了。
Charles4992
謝邀。這個問題稍微有點複雜，需要分開說明。首先，我們明確一下概念，一本是有些高校的部分專業在有些省份安排在本科第一批次錄取，相應的二本就是本科第二批次錄取。一本和二本在畢業證和學位證書上是不會出現一本或者二本的字樣的。有時候會出現一個學校在不同省份出現不同批次的情況，當然現在越來越趨同了。那麼既然問的是畢業後的差距，具體分為以下幾種情況：
1、同一所學校的一本二本基本可以看做沒有區別。我當年大學的時候班上還有同學是三本的，除了在校期間他們學費多交點外，其他沒有任何區別。
2、如果畢業後選擇考研或者考公務員，那麼也基本沒有什麼區別，只要你達到招考簡章的要求即可，同樣是本科畢業，同樣是學士學位，門檻過了就行。
3、如果是進入企業工作，那麼差距還是比較明顯的，比如有些職位的要求或者默認要求就是一本甚至985學校的，二本院校畢業的連機會都不會有，但這只是體現在門檻上或者說起點上，並不代表以後會一直如此。至少我們看到一本甚至名校畢業的人混得不好的人也不少，專科甚至沒有讀過大學的人事業成功的也數不勝數。人生很長，大學只說明前二十年，後面還六七十年呢，不是麼？
行業知識科普員
當然是有差距的，只是差距的表現方式不同而已。
對於大多數要考的學的學生來說，如果可以選擇一本院校，就不會去選擇二本，為什麼會這樣呢？一方面是名校情節，考一個好的，知名的一本院校可以更好的學習，也可以給家長掙足面子。另一方面，好的一本院校，肯定比二本院校師資力量更充足，更有利於學生的發展，對將來畢業後找工作起到一個更好的敲門磚作用。
一本院校在很多人眼裡，都會比二本院校來說有一個更高的起點。不一專業而論，一本院校說到底肯定是有許多方面比二本院校強很多。
所以，在現在專科遍地走，本科多很多的社會，有一個更好的學歷往往能有一個更好的起點，比別人多很多機會，競爭力上，也會顯得一本比二本強很多。雖然許多職位對學歷沒有要求，但是更高的學歷就是你得本錢，好的學歷也往往更容易讓你在眾多的候選人裡脫引而出。
所以，一本和二本畢業後，在求職選擇上還是有一定差距的，至於幾年後的發展成果怎樣，就不一定了。畢竟，職場和學歷不一定成正比關係，只有付出更多，才能獲得更多的回報。
