数学、实验与科学

  1. 关于科学

我们知道,我们必须研究科学,学习科学,唯一相信科学,应用科学。关于科学的定义之前多次给出过了,不再赘述。

关于知识的定义我们之前也给出过了,不再赘述。

我们也知道科学知识区分为科学的世界观知识与科学的方法论知识。

我们必须认识到一点,并且坚信,存在着固定的科学世界观与固定的科学方法论。即大自然中,存在着固定的法则,公式。而这,固定的世界观是我们固定的方法论构建的基础,而固定的方法的固定性,同时也是我们方法论方法的特征要求之一。比如说,人类身高固定的正态分布,一直这样不变的,密度公式,固定的密度=质量/体积,勾股定理,发现了几千年依旧不变,不胜枚举。

这种客观固定性,在心理上是无法动摇的,所谓,天道有常,不为尧存,不为桀亡。客观的规律,不会因着你的心理担忧、高兴、期盼、祈祷而丝毫改变。换句话说,心理体验,心理感受,对固定的客观规律,客观事物的运行毫无作用、影响,无论是正面的还是负面的。

当你的心理期盼与客观存在相违背时,你的直觉有强烈的预感的时候,是遵循心理期盼还是遵循科学的客观规律?我们选择后者。这在方法论上,就涉及到执行力的问题。

2.关于实验

我们还是先对科学知识的定义简单回顾一下,在这里,知识就是我们的意识内容,然后,知识分为两类,一类是基于我们的大脑意识对客观存在的映射发生,这是科学知识,一类是大脑对客观存在的反应发生,这是心灵学知识。同时在这里意识和存在有多种对应形式,具体请看之前的文章,《意识与存在》等文章。

我们信奉科学知识。

那么,实验,实践法,就是获取科学知识的必备方法,另外一种方法当然是逻辑法。这里的必备方法指的是,科学知识的获取必须来自于实践,来自于实验,而不是其他,即便是逻辑法推理得来的科学知识,也要再用实践法检查验证一遍,看是不是真的这样,用实践法来证实或者证虚。

固定的科学的世界观知识,那么就必须用实践法去获取,已有的,就用实践法去检验,看是不是是真的一个客观存在。固定的科学的方法论知识,那么必须用实践法去基于固定的科学世界观去构建,已经存在的,必须用实践法去检验其有效性。而同时,无论是获取和检验哪类知识,必须要有科学的充沛的样本。在这里,我们说,实践是检验真理的唯一标准,它的意思就是两个,一个是实践法是检验科学世界观知识是否吻合客观存在的唯一标准,第二个是,实践法是检验策略有效性的唯一标准。这里的实践,是一种方法论,是实践法,而同时,实践法需要一定的实践时长和次数去检验,需要充分的实践检验。

3.关于数学

我们强调,一切的固定的科学的世界观知识与科学的方法论知识,必须量化为数学语言。我们去通过实践法去研究客观世界,研究的是其固定存在的数学规律,数量关系,数学法则。对于非数学存在,那么,必须量化为数学存在。比如,我们把可能性量化为概率。一切固定的科学的方法论,必须是数学方法论,方法论的一切内容必须完全数学符号化,我们拒绝一切非数学形式的方法论,哪怕是有一点内容不是。


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