100度的涼水
大學教師分為管理崗、專業技術崗和工勤崗，因此成為大學教師的學歷要求也各不相同！
如果，你要成為傳統意義上的大學教師，即處在專業技術崗的教師。那麼碩士學歷都是最低的要求了。甚至，很多大學現在都是非博士不行，而很多985高校更是非海歸博士不可。當然如果做輔導員，學歷要求會相對低一些，但是，最低也得是碩士學歷。
而成為大學的管理崗位人員，則學歷有可能降低為本科。雖然理論上這些人員不應該去對同樣是本科生的學生進行教學。但是，由於大學課程眾多，師資力量也未必充足，因而很多本科的管理人員也可以上一些通識課或者選修課。成為真正授課的大學教師。
而工勤崗位人員由於歷史和現實原因其學歷就更低了。但是，由於他們在學生實驗、實習、考試、入學及日常生活的各個環節都會起到作用，因此學生也會稱他們為老師。而他們有時也會起到教學的作用。這樣他們也可以成為臨時意義的大學教師。
總之，狹義的專業技術崗位的教師，大多都要博士學歷；而管理崗位甚至工勤崗位成為某種意義上的教師，則學歷要求可能根本沒有那麼高！
地震博士
感謝你的提問，我姐姐就在國內某大學任職，她已經當了近10年的老師。現在她們學校招聘要求：最低碩士學歷。
其實，就目前國內高校的招聘要求來看：
985、211高校任教，最低需要博士學歷，海歸博士會優先考慮，在國際有一定科研成果會是加分項。
想進入普通公辦高校，基本最低也要碩士學歷，除非本人有特殊的科研成果，可以放寬到本科。
三本、民辦，大部分原則上要求最低要求也是碩士學歷，但是某些高校的輔導員和代課老師，有時也是本科畢業。
當然，其實除了學位學歷之外，還需要你有豐富的科研成果和科研背景，這些就需要你在深造的時候努一把力了。
當下我不知道題主目前是什麼學歷，但是想進入大學任教，目前你還是需要做好以下三件事：
一、考上研究生
如果你是本科生，那就要踏踏實實考研，如果可能的話，最好考國內的985/211高校，這樣也有利於你畢業後進入大學任教，但是如果你想留校，還要深造幾年，考個博士，才有留校的可能性。
二、搞好科研
搞科研其實沒想象中那麼輕鬆，本質上屬於腦力勞動。我姐姐在上研究生的時候和我說，基本沒有上下班，他感覺除了睡覺吃飯的時間，隨時都在思考科研中遇到的問題。
我同學，現在在上研究生，搞什麼生物研究，她告訴我，就是每天研究小蟲子。現在挺累的，幾乎每天晚上到1.2點，不僅要寫論文，發SCI，還要給單位各種報告、總結，年報、季報等等，整理自己的碩士論文等等。還有幫老師報賬，寫結題。
三、抓住機遇
如果你有夢想，就要從現在開始準備，不僅要準備學歷，還有準備其他成為大學老師的各項工作，比如，考一個教師資格證、研究報考的事宜以及各個大學的招聘信息。
最後送上一句，路在腳下，有夢就去追，你一定行的！
—END——
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霸王課
作為年輕的大學老師，給你們說說！
最低：碩士！碩士！碩士！
重要事情說三遍！最低碩士，本科畢業不要想了！不管是什麼學校。
不同級別的學校要求是不一樣的！我們學校是去年才從專科升為本科，近兩年招的少量非編制職位都是要求碩士，其他的就是高學歷或者高職稱，也就是博士或者副高職稱。
博士是必備！
不過研究生進來的大家也很焦慮，都在考博了。
一半二本以上的學校，都是要求博士了，有些學校的輔導員崗位獲悉會要碩士，但是沒編制，沒意思。
一半到了二本以上，都要對畢業學校有要求了，比如本科211，碩士985或者其他吧。
整體說，我國高校教師進人還不算難，不過學歷確實是最大的一關！
冰冰尋樂子
大學老師最低的學歷是碩士研究生，但是這是最低標準，如果準備去大學應聘當老師，可以在有意向的大學網站上做做功課。
大學招聘碩士研究生以高職高專院校居多，而本科院校招收教師基本都是博士學位，甚至很多學校要求海歸的學歷背景，所以如果想要在大學當老師最好是博士學位。
為什麼這樣說？
雖然個別高校或者說一些藝術類的專業，招收教師的門檻是碩士研究生。但等到一旦走入教師崗位，對於高校教師而言，不僅僅要做好教書育人，其次要進行學術課題的研究，職稱的評定，這些方面都和您的學歷學位相關聯。
如果是碩士研究生畢業，在高校做教師，要一步步從助教、講師、副教授、教授慢慢一級一級去晉升。而在大多數高校擁有博士學位，滿足相關條件，即可晉升副教授。
所以學歷都不同職稱晉升的不同，包括在相關科研課題的申報過程當中，以及所體現的學術的能力都是差別很大的。
學校是個重視學歷職稱的地方，如果以碩士研究生的學歷進入高校高校，在以後的職業生涯過程當中，相比較而言，明顯後勁相對不足。
關於這個問題你是如何看待的呢？歡迎關注留言發表你的觀點。
許悠然
看到這個題目，我特意和我的大學老師取得聯繫，她已經當了十年的大學老師，現在她們學校老師的招聘要求是：最低碩士學歷！
為什麼一定要碩士以上學歷呢？而不是本科學歷或者高職高專呢？
老師回答：
高職高專畢業的人動手能力強，那麼更適合搞機械維修等等。
本科學歷畢業的學習能力強；碩士學歷畢業的學習能力強，分析能力更強；博士學歷畢業的分析能力強，趨勢判斷能力更強。
大學畢竟是一個育人的地方，育人就需要有一定的分析能力，不是動手能力、學習能力強可以解決的！
如何才可以更快的當一名大學老師呢？
第一、努力考上研究生
假如你就本科生，那麼就踏踏實實考上研究生。並且最好選擇985或者211工程學府畢業的。因為在競爭激烈的現在，碩士生多如牛，博士生滿地走！
要想出類拔萃，就要有過硬的本科學歷！
第二、努力搞好項目！
在讀研究生的過程中，需要做一些研究生的項目，那麼這裡就要求要分析項目的能力，並且就分析的內容形成報告！
通過報告來整理論文等等。這裡需要花費相當大的精力！
第三、等風來
當你一切準備就緒了，那麼只要“風一來”，你就能“飛起來”！
這裡的準備包括學歷的準備，教師資格證的準備等等！
最後送上一句話：天道酬勤！夢想成真！
職場上的你，覺得有道理嗎?
我是職場達人“萍行職場”，感謝你的關注，升職加薪有套路！
萍行職場
現代化的大學已經成為了一個龐大且複雜的單位體系，大學的功能已經不是單一的教學，在一些大學裡甚至有研究所，科技園，帶有公司等物業產業，裡面大致可分為教師崗位（主要負責教學及科研研究）及非教師崗位（管理及相關的工勤工作），如果題目中的老師是單隻大學裡的教師崗位的話對於學歷要求是比較高的，起碼是碩士研究生以上學歷，研究生是最低的要求，一般的高校裡，碩士研究生即可擔任任課教師進行課堂教學，但是在211高校，985高校裡，可能碩士研究生就只能擔任輔導員教師，甚至是保衛處教師等工作，例如浙江大學的保衛處招聘，起碼都是要求碩士研究生學歷的，所以在211及以上高校裡，學歷要求甚是嚴格，且各有不同，但總體而言，碩士研究生是最低的，現在想進高校，學歷就是第一塊敲門磚，學歷漂亮是具備極大優勢的，一流的高校對教師的學歷要求，有時甚至需要測查你的三代學歷，本科，研究生，博士都必須屬於985高校，博士期間還要求有海外留學經歷方可，有一項不達標都不能錄取，但是如果將“大學教師”這個範圍擴大（這裡的教師不再單指上課的教師，還包括大學裡的其他管理人員）或是一般高校包括管理工勤崗位而言，本科學士以上學歷也是可以的，但是學歷要求低了，其他要求就會相對增加，比如要求黨員，學生期間是學生幹部等要求，或者具備有特殊技能，例如會維吾爾族語言，可以針對少數民族展開專項工作，所以根據崗位的特殊需要，適當的降低學歷都是有可能的，但是最低也是本科要求。
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無憂精英網
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老師這個職業是現在很多人所追求和嚮往的，從每年參加教師資格證考試的人數中就可以清楚的看到，從幼兒園、小學、中學、高中乃至大學，報考的人數是非常之多的，都知道教師是個很不錯的行業，所以也是越來越多的人考慮從事教師這個職業，考試是沒有要求限制的，但是面試卻是有明確的條件，那麼對於一個想要當大學老師的人來說，最低的學歷要求是什麼呢？
首先，想做大學老師，可能還要分學校的不同，像一些專科的學校要求可能會低一點，差點的專科學校呢最低也得是個本科畢業，稍微好點的最低也得是個研究生畢業。而像其他的一些國內的知名大學，985、211這些大學，最低最低的也得是個研究生畢業，現在更多的知名大學都要求的是博士畢業，現
在各個大學對於老師的要求是很高的，不單單考察的你的學歷，你要各方面能力都要具備才可以。
隨著近幾年的改革和發展，各所高校對於學歷的要求也是在不斷的提高，現在要求本科學歷就可以的學校也是越來越少，甚至已經被取消了，無論是普通的高校也好，還是國內其他的知名高校也罷，最起碼的起步學歷來到了碩士學位，這對於人才的要求又有了一個很大的改變，這也是為什麼現在的學生都努力考取高學歷、考取博士學位的動力所在，還不知道幾年以後，對於教師學歷的要求會變成最低得是博士畢業，這些也都是有可能的。
都說學歷沒有用，那是沒遇到用學歷的地方，我國對於學歷這方面是很重視的，有的時候你能力再強，再厲害，學歷達不到，首先就可以把你給pass掉，所以說不可小視學歷的重要性呀。
總的來說，現在任何一所高校最起碼的學歷要求是碩士學歷，碩士學歷、碩士學歷，重要的事情說三遍。
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上啥班
在中國幾千年來的傳統中，老師一直都是一個令人尊崇的職業。不管老師去到哪裡都能夠受到人們的尊敬，因為老師教書育人，有了老師的存在，我們才不會愚昧無知，才可以把知識薪火相傳，不至於又回到愚鈍的舊社會。
想要當老師並不是一件很簡單的事情，首先老師要有師德，要有淵博的學識，還需要持證上崗。從幼兒園老師到大學老師都需要考取相應的證書，而且對於幼兒園老師到大學老師的要求逐步提高。教師資格證分為幼兒園教師資格，小學教師資格，初級中學教師資格，高級中學教師資格，中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格證，高等學校教師資格，一共八種。每一種考取的難度都不一樣，一級比一級難。題主所說的大學應該是高等學校老師吧，那麼首先題主需要先考取高等學校教師資格證。
同時每個專業又有不同的限制，除了必須擁有高等學校教師資格證以外，每一個專業對於老師的學歷又有著不一樣的要求。其中對於學歷最低的應該是高校輔導員，有些高校每年會從每年的畢業生中挑選優秀的畢業生留校，從實習輔導員做起，最低學歷要求就是本科。輔導員上去就是二級學院分團委書記，再上去就是校團委書記，學工部部長了。職位的上升，同時你學歷也是提高，要不然你也就只能看著崗位，晉升無望了。
我們學校最近招了一批新老師，每個學院每個專業都有招人。對學歷的限制最低就是本科起步。以烹飪專業為例，招聘的標準碩士及以上，且有一年以上的行業經驗，或本科及以上且具有副高級職稱及以上，並有一年及以上的行業經驗，有三年及以上行業經歷且條件優秀者學歷可放寬至本科。如果學歷不夠，在行業以內有相關的經歷或者有副高級職稱也是可以的。除此之外，除了學歷有要求，有些專業還有年齡的要求，是否黨員幹部。這些都是擇優錄取的必要條件。 而且烹飪專業在我們學校還只是一個專科的專業，要是本科的專業，要求還更高。大部分都是碩士起步，我的輔導員研究所畢業，現在也去攻讀博士了，學歷越高越好。
對於那些學歷不夠的應聘者來說，你要有過硬的專業技能，或在領域內發表過重要的論文和文章，獲得過有價值的獎項。這些都可以掩蓋住你學歷不夠的尷尬。但總的來說，要想當上大學老師，學歷起步至少是碩士畢業！
大三老學長
要看是什麼樣的大學和在大學裡面做什麼樣的老師。還有個人能力和背景因素。一般而言，最低學歷可以到本科畢業，只是這樣的人極少且一定是有能力或有技能優勢的人，或者是冷門專業突然間火起來的普遍缺人專業的。再其次就是碩士研究生畢業的，這類碩士一般在層次比較低的院校還有招收。應該說用碩士生來從事本科教育，從理論上講並沒有毛病。所以目前還常常見到碩士生找到大學教師的工作。最後就是博士了，許多大學尤其稍微好一點的院校，都要求大學教師起點就要具有博士學位。
現在的大學裡面形而上學風氣愈演愈烈，想想70-80年代以前，大學教師絕大多數都是本科畢業生，甚至有專科生畢業的站在大學講堂上授課。甚至直到今天，大學裡面甚至一流大學裡面不乏工農兵學員出身的教授博導。從以前注重個人能力到今天只看文憑，只看大學排名的形式主義，短短二十多年，就變得形式高於實質。試問，都沒有經過碩士博士階段，壓根就不知道怎麼培養碩士博士的本科生，現在都可以當碩導博導，能培養出地地道道的碩士博士高學歷人才嗎？我們的大學棄實向虛，能走多遠？
所以，大學重視人才的實際能力，才能延續求實作風。否則，就連北京大學，清華大學這樣的一流大學，都無法解釋為何解放前他們的著名專家學者很多都是沒有什麼高學歷的人。而今天高學歷滿天飛，卻並沒有為國家的教育科技人文帶來巨大的進步。反倒是顯得有些倒退。
GCZ72624137
想做大學老師，我覺得最低的學歷也應該是研究生畢業，也就是碩士，這是最基本的要求，現在各個大學對於老師的要求很高，需要你各方面能力具備，不只是一個碩士學歷就可以。
我記得我們那裡一個三本院校招聘老師，最基本的要求是碩士，而且有一個研究生畢業的學生來學校面試，最後還是沒有面試成功，當時，給出的答案是：雖然你是研究生畢業，但是並沒有什麼可以拿得出手的成績，以及科研成果，所以我們學校不能錄用你。
所以，現在一些學校的任職要求都是碩士以上，博士才是晉級的一個敲門磚，有人說，學歷不重要，重要的是能力，但是在事業單位，如大學，高校，學歷還是很重要的。而且，不同的大學對教師的要求非常不一樣。
有些大學如果沒有博士學位，絕對進不去。而且現在還要求你博士期間必須有過硬的科研成果。如果沒有代表性的科研成果及論文，你很難進入。
不得不說，現在高校還是一個很有誘惑力的職業，畢竟大學老師很輕鬆，一週並沒有幾節課，只要上完課之後，剩下的時間都歸自己支配，有些老師會利用業餘時間，做自己喜歡的事情，發展自己的第二產業。
比如，秋葉大叔，是武漢某高校的老師，業餘時間他還在ppt領域，自媒體方面取得了很高的成就，自己組建了團隊，幫助一大批夥伴成為IP，他曾說他的理想是：幫助跟著他奮鬥的夥伴們買房買車。
事實上也是這樣，跟著他奮鬥的夥伴有好多已經在武漢或者深圳買房，這是一個團隊的力量。這也是為什麼很多人爭著當大學老師的原因。絕大多數要求博士，但是具體的也看學校，看崗位，看地域，看學科專業了。
回到題主的問題，不同的學校，不同的專業對學歷的要求各不相同。一般來說，教學崗位要求比非教學崗位高。教學崗位類的基本是博士，個別專業，比如小語種，日語之類的，研究生就可以了。
我們學校的外教，據說在他的國家日本學歷並不高，但是因為他會日語這一優勢，很輕鬆的就在我們學校謀得了一份工作，後來，嫌棄我們學校工資比較低，因此去了另外一所學校。
總的來說，大學要求基本是博士學歷，碩士的已經很少了。
