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今天要聊的话题是关于孩子的教育问题，具体说来就是如何提高孩子学习成绩的问题。现在学生放暑假大约半个多月了，许多的暑假补习班也开始开办起来了。前几天，碰到一位学生家长，他一见到我便诉起苦来：“老史啊，我那孩子太让我操心了！他的学习一直是我的一块心病。辅导班上了，家教也请了，各种学习资料该买也买了，可孩子的学习成绩死活上不去，我算是没招了！你有啥好方法帮帮我？
我不了解这个孩子的具体情况，因此无法做出判断，更无法找出适合他的学习方法。其实，孩子的教育问题一直是许多家长非常关心和关注的问题，也往往是困扰广大家长的问题。孩子是一家人的未来和希望，父母宁愿自己吃苦受累，也希望自己的孩子以后能够出人头地。“不让孩子输在起跑线上！”不再是一句空洞的宣传口号，更是被家长和校外补习班活生生落到了具体实践上。
有需求就有市场，从红红火火的校外补习班的兴盛可见一斑。教育部门虽然三令五申严禁在职教师有偿补课，也往往治标不治本，不能从根本上解决问题。你教育部门能禁在职老师，但你能禁家长吗，你能禁社会办学吗？你是没有办法禁止的。家长眼睁睁看着别人家的孩子在进步，自己的孩子一步步被落下，如果你是家长你能做到坦然处之？
谈到校外补习班的教学效果，有人可能会问:孩子在校外补习班补习究竟有没有效果？我的答案是:有，肯定会有的，家长又不是傻子，如果没有效果，谁还愿意白白往里扔钱？如果没有效果，补习班以后的生存就有可能出问题。但如果说效果很明显，我看也未必。你想想看，学生整年在学校里学，成绩还不是很理想，仅仅在补习班一个月就能突飞猛进，有一个大变样，有可能吗？
其实，学生的成绩有差距，这很正常，也符合客观规律。因为毕竟人与人先天存在着智力个体差异，这是没办法改变的，唯一的办法就是靠后天的努力进行补救。另外，学生之间关于学习兴趣是否浓厚、意志力是否坚强、学习方法是否科学合理、学习态度是否端正、学习时间是否能够保证等因素，都在一定程度上影响着学生的学习成绩。
所以，再有家长问我这个问题，我还是老观点:根据孩子的兴趣，如果孩子愿意，不妨有选择地给孩子报个班，这样孩子不至于由于假期疯玩而导致学习成绩落下，还在一定程度上能够避免因家长疏忽监管而出现孩子溺水触电等安全事故的发生。但是，校外补习毕竟是辅助性的，因此家长朋友们千万不要因盲目推崇而把它神圣化。
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