“挖穷根”在扶贫工作中的意义不言而喻。在彭水苗族土家族自治县，县委书记钱建超认为，要挖到彭水的穷根，就是要做好教育扶贫。
2017年，该县教育投入超过12亿元，主要用于全面改善办学薄弱环节、优化学校师资结构、建立学生资助体系以及控辍保学等领域。
扩容
加强教育资源建设
彭水教育面临怎样的挑战呢？其实来到彭水县城一看就能了解七八分——10平方公里的老县城，却有20万人居住，农村人口不断涌入城镇当中，教育资源相当紧张。“这就是县城的问题，大班额现象很严重”，彭水县教委教育科科长黎明说道，“大家都追求相对优质的教育，乡镇和农村的家长也喜欢把孩子送到县城读书。”
与之相对应的策略也很明确——彭水教育扶贫最大的压力在城市，为了缓解教育资源的紧张，加速供给就成了最有效的办法。通过几条隧道，把彭水老城和新城、蚩尤九黎城连接起来，三个区域都各自有10平方公里。新城当中，一座座设施先进的新校舍拔地而起，有新建的幼儿园、小学，也有从老城区搬迁而至，实现了硬件升级的中学名校。
以彭水县民族中学为例，以往在老城区，只有29亩地，却要容纳4000多名学生，使得有的班级人数甚至有90人左右。
2017年秋季，学校迁入新城后，占地面积几乎是之前的9倍，以该校高一年级为例，去年设置了7个班，今年则是14个，明年计划达到20个，全县每年初中毕业学生8000人以上，以往无法接纳，按照每个班50人的标配，明年该校高一就能接收1000名初中毕业生。
资助
健全资助体系全覆盖
彭水职教中心汽车制造与检修专业学生用数控机床制作的工艺品
钱建超说，“我们要做的，就是让家长送孩子来上学的意愿更强。”要实现这一点，光靠加强教育设施建设还不够。彭水还建起了完善的困难家庭资助体系，这个体系实现了从幼儿园一直到大学毕业后的各学龄段全覆盖。换言之，无论是学前教育、义务教育还是高中教育、高等教育阶段，对于建卡和低保贫困学生或是因病因灾确实家庭困难的学生，都有相应的助学金、补助和费用减免政策。
彭水县教委财务审计科科长张勇用大学生举例，本专科学生每生每年国家生源地助学贷款额度最高8000元，建卡及低保贫困学生还可继续申请补充贷款8000元，合计最高达到16000元，而如果是贫困家庭的研究生，贷款合计最高可达24000元；建卡贫困学生可向就读大学申请享受每年3000元的国家助学金；大学新生可申请一次性入学资助，当年就读大学的城乡低保户学生一次性入学资助8000元、建卡贫困学生一次性入学资助5000元、其他特殊困难学生一次性入学资助3000元……让有能力读大学的学生，没有经济上的后顾之忧，也让近年彭水考生在高考中的表现更为优异。钱建超把2012年至2018年全县上重本的人数统计了一下，从开初的200多人到如今的800多人，可谓“一年上一个台阶”。
就业
中职毕业也能出国就业
职教中心还针对旅游、服装、幼教等专业开展刺绣、蜡染、剪纸等课程传承当地民族传统工艺。
“有时候我们给家长说，他们都不相信，觉得中职毕业怎么还能出国上班呢？”彭水职教中心党支部书记、校长赵学斌说起这件事哭笑不得，但在他们学校2017年的国际服装班毕业生中，就有7人应聘到日本从事服装生产。“刚去的第一个月，收入折合人民币就有8000元，3年工作下来，保底能达到25万。”赵学斌介绍，这个2015年启动的项目，平时在职教中心就有老师进行日语教学，让学生毕业后很快能适应在新环境中的工作、生活。3年在日工作结束后回国，积累了在日工作经验加上日语口语更加纯熟，在珠三角等地的日资企业或是进行对日贸易的企业中，也能找到属于自己的一席之地。
“学校5000多名学生，贫困家庭的生源就有2000人左右，除了可以享受国家相应的政策，我们学校也发动社会和企业对他们进行资助。”在赵学斌看来，学生们除了读书得到资助，更重要的是在走出校园后能够有好的工作。其实不止服装专业，在彭水职教中心开设的7个专业里，几乎每个专业都是就业热门，“就业率100%，实习期的工资基本都在3500至4000之间。”
重庆晚报慢新闻全国爆料热线：(023)966988
——END——
上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 李卓然 文/图
閱讀更多 重慶晚報慢新聞 的文章
