五年級數學:分數與小數的互化問題

五年級數學:分數與小數的互化問題

任何分數化為小數只有兩種結果,或者是有限小數,或者是循環小數,而循環小數又分為純循環小數和混循環小數兩類。

(1)最簡分數化為小數的三種情況:a、若分母只含有質因數2和5,那麼這個分數一定能化為有限小數,並且小數部分的位數等於分母中質因數2和5個數最多的那個數的個數;b、若分母中只含有2與5以外的質因數,那麼這個分數一定能化為純循環小數;c、若分母中既含有質因數2或5,又含有2與5以外的質因數,那麼這個分數一定能化成混循環小數,並且不循環部分的位數等於分母中質因數2與5中個數最多的那個數的個數。

(2)循環小數化為分數:a、純循環小數化成分數時,分數的分子是一個循環節的數字組成的數,分母的各位數字都是9,9的個數與循環節的位數相同;b、混循環小數化成分數時,分數的分子是第二個循環節以前的小數部分的數字所組成的數,與小數部分中不循環部分的數字所組成的兩數之差。分母的頭幾位數字是9,末幾位數字是0,其中9的個數與循環節的位數相同,0的個數與不循環部分的位數相同。

下面來看些例子

五年級數學:分數與小數的互化問題

分數化為小數

分數化為小數的最簡單方法就是直接用分子除以分母。若最簡分數的分母中只含有質因數2和5,則這個分數能化為有限小數,且小數部分的位數與分母中質因數個數最多的那個數相同。

五年級數學:分數與小數的互化問題

循環小數化分數

純循環小數化成分數時,它的循環節有幾位,那麼所化成的份數的分母就由幾個9組成,分數的分子就是循環節組成的數。注意結果要化成最簡分數。

混循環小數化成分數時,分數的分子是第二個循環節以前的小數部分的數字所組成的數,與小數部分中不循環部分的數字所組成的兩數之差。分母的頭幾位數字是9,末幾位數字是0,其中9的個數與循環節的位數相同,0的個數與不循環部分的位數相同。


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