文字整理/刘冷丝 图片来源/网络
6月16日，上海科技大学首批199名本科生迎来了自己的毕业典礼。
校长、中国科学院原副院长江绵恒在毕业典礼上发表演讲时说，当年你们选择上科大时，学校仅有一幢宿舍楼，校园建筑还只是一张蓝图，常任教授队伍也尚未建立。我为你们当年的勇气所感动，更为你们取得的成功感到骄傲！
这所由上海市政府与中国科学院共同建设的新型高校在办学模式上突破传统，如今迎来了首届毕业生。
江绵恒与毕业生握手
199名毕业生中，约38%选择前往国（境）外攻读研究生，这部分出国深造的毕业生人均收到2个以上来自于哈佛、哥伦比亚、康奈尔等世界知名大学的Offer。此外还有34%的毕业生选择在国内顶尖高校攻读研究生，20%毕业生选择直接就业。
上科大追求并实行的是“科研无缝衔接”的培养模式，让这批本科生早早具备了领先于一般学生的科研实力。在这批本科毕业生中，已有17人以第一作者、共同作者等身份在知名学术期刊或国际会议上发表20篇论文。
取得上面一点小成绩，这很大程度上归功于新型培养模式。上科大在本科生的培养中，遵循的是“宽口径、厚基础、小规模、国际化”的原则，专业课程体系和标准与世界一流大学接轨。打破专业壁垒、英文教学，上科大的本科生们面对着不小的挑战。
中国科学院院士赵忠贤在上科大毕业典礼上作主旨演讲
在校期间，学生们为了高质量完成课程作业，经常挑灯夜战甚至组成帮扶小组。有的本地同学经常一个月甚至几个月不回家。有上海本地家长调侃说，明明在上海，可是孩子就像去外地上学了一样。
上科大的教学资源，有着绝对实力，这从学校按照1:10至1:12规划的师生比例就可见一斑。截至上个月，学校选聘的教授达到了469位，其中包括诺贝尔奖获得者4位、中国科学院院士34位、中国工程院院士3位等等。
上科大的办学模式，但是否能够说成功，还有待于实践的检验。因为，在国外名校读博士，这只是大学办学质量的一个起点。国内诸多名校，在这方面同样成绩可观。南科大的办学模式是否有优势，还需要长时段的检验。衡量大学办学成绩，其实可以从国家/社会与个人/家庭两个层面进行，目前从个人、家庭层面来看，上科大势头良好，学生及其家庭，大约是满意的，符合一般的“成功”的标准。
上海科技大学园
然而，中国大学必须回答“钱学森之问”，显然更多的是着眼于国家/社会层面，在这方面，上科大、还有先行一步的南方科技大学以及中国所有的大学，有更长的路要走。
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