老胡侃三農
農村考上大學的學生相對於十年前是少了，而相對於二三十年前還是挺多的。我們就農村考上大學的學生減少談談自已的感受。
一、農村空心化嚴重，農村人數銳減。在南方有不少農村呈現空心化，只有少數老人及婦女兒童留在村裡。年輕一代農民大多到外面打工，掙得一些錢後在縣城買房，孩子跟著進城了，受城裡人一樣的教育。不能到城裡的大都是父母不夠上進的，你能指望這樣家庭孩子成績好。
二、留守兒童不易成才。不僅僅是留在農村在農村學校上學的孩子，就是進城的孩子也大都由爺爺奶奶管著，父母出去打工。老人溺愛孩子，孩子成績不好也得不到及時輔導，從而越來越厭學。
三、農村父母的觀念較落後，不重視教育。因為有部分農村孩子上大學後缺乏相應的人脈資源，也一樣在外打工，並且混得不太好，從而讓村民認為上不上大學一個樣，何必費錢又費力去瀆書呢？
四、農村學校軟硬件設施相對落後。農村學校年輕老師不願去，老教師相對知識陳舊，從而導致師資I上不去。而農村學校的硬件設施更差，從而使農村教育質量上不去。
個人的一點淺見，歡迎大家留言評論、轉發。希望農村孩孑也有逆襲機會。
良心老師
作為一個從農村走出來的大學生，我發現最近幾年，的確有很多親戚朋友家的孩子不再上大學。我分析了一下，原因如下：
第一：越來越多的鄉親們認為，文憑改變不了命運，至少在短期內很難改善經濟狀況。有一個著名的段子說，怎麼知道農村裡誰家有大學生，誰家沒有大學生？答案是看房子新舊程度。如果院落破破爛爛，多年未修繕，說明這家有大學生；如果是二層小洋樓，家裡多數沒有大學生。儘管是個段子，但也說出了一些實情。孩子上高中、讀大學已經花了不少錢。好不容易大學畢業，又要留在城裡買房。買房又得挖苦家裡，東拼西湊。所以，怎麼會有財力來改善舊房子呢？畢竟，這年頭，不挖苦七大姑八大姨，大學剛畢業就能買起房子的大學生鳳毛麟角。市場經濟條件下，鄉親們也會算經濟賬了。如果孩子學習優秀，那還值得吃苦受累去培養；如果孩子學習一般，費勁巴拉地上個不入流的大學，到頭來搞個低不成高不就，就更麻煩了。還不如初中畢業就去打工，去學點技術或攢錢蓋房子、娶媳婦呢。
第二：農村絕對人口在大規模縮減，農村出來的大學生減少很正常。
最近要上映一部電影，孫海英主演的，叫《一個人的課堂》，講述的是大山深處的鄉村教師和留守兒童的故事。電影從側面反映出如今農村裡上學的孩子，真是越來越少了。我上小學的時候，村裡有兩所小學，大一點兒的學校1000多人，小一點的300多人。如今村上只剩下一所小學，只有不到500人的規模。我們村的人口還算多，周邊山區的，很多村小學都空無一人，連校舍都承包給村民養雞養鴨了。
第三：教育資源分配不平衡，農村學生考大學處於劣勢。在農村，從幼兒園、小學、初中，教育條件比城裡的差許多。到了高中，學生綜合素質比起城裡的孩子還是差不少。這樣，農村學生考上大學的比例就小。
以上是鳥叔根據一般觀察得出的結論。可能不全面，也可能不夠科學，畢竟沒有做過深入的調查，歡迎交流。
巨靈鳥
最近十幾年，農村考上大學的學生確實比以前少了不少，不僅僅是考大學的學生越來越少，事實上由於國家城鎮化的加速，現在的中國農村人口比以前也已經減少了很多，出現越來越多的老人村，無人村，人都沒有了考上大學的學生自然也就越來越少了。如果分析原因，可以分為以下幾點：
1、中國城市化進程加快
為了擺脫中國以農業經濟為主的社會模式，國家從建國之後就開始有意識的推動農村城市化，擴大城鎮人口，減少農村人口。這一進程從1949年建國開始，一直持續到現在，在恢復高考的1978年，中國城市只有193座，城鎮人口只有1億7245萬人，城市化水平僅為17.9%；而到2004年，城市增加到666座，城鎮人口為5億4283萬人，城市化水平提高到41.8%；到2016，我國城鎮常住人口已經達到7億9298萬人，城鎮化率為57.35%，也就是說在過去的38年裡，中國城市人口增加超過3倍，而由於農村學生人口基數的下降，那麼農村能夠考上大學的學生減少自然也就是很正常的一件事了。
2、農村人口流動加速，農村學生流失加劇
自從1978年改革開放以後，中國出現了一個新的名詞“農民工”，每年全國有接近3億的農民離開自己的土地外出打工謀生（2014年全國農民工總量為27395萬人），這些外出謀生的務工人員，有很多一部分人口逐漸的就在工作地落戶安家，不再回到農村生活。同時為了孩子能夠接受較好的教育，這些人會將自己的子女帶到身邊，就近入學，進一步減少了農村學生的數量。
3、農村學校資源投入與城市學校投入差異增大
由於農村學生人口的減少，導致國家向農村地區投入的教育資金不斷的減少，農村的中小學校不斷的被合併、撤銷，大量的教師不得不到城市中去謀求發展，而與之相對應的缺失農村中小學的學生，接受的教育資源越來越匱乏，學校離自己家越來越遠、優秀的老師越來越少，這一切都逼迫著學生的家長想方設法把孩子帶到城市裡去讀書，使得農村學校的生源越來越少，形成惡性循環。
4、農村人口對教育的重視程度越來越低
現在的農村，很多務工人員，由於通過打工較好的改善了自己的家庭生活，同時目前的中國社會對專業的技術人才需求加劇，使得他們不再像以前那樣對知識產生迫切的需求，自然也就不再重視自己的還是是否去考大學，很多人都覺得，與其上一所大學，還不如跟著自己後面學上一門手藝，反而能更好的適應社會。而在這種父母的思想的薰陶下，子女自然也會對考取大學失去興趣，一旦學生失去了學習的動力和突然，那麼能夠考上大學的可能性自然也就微乎其微了。
農村學生考上大學的數量減少，是中國社會城市化進程的一個縮影，更多更深層次的解決辦法，可能還需要我們去努力的思考。
落下m
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一、社會階層的固化問題，不僅在我國，在國外也是一個大問題。
最近新聞報道英國高考，也要改革，因為在英國，也同樣面臨寒門學子被低估的現象！
其實相互比較，勳哥發現，國內的情況，也英國的情況，有很大的相似之處。
從這一新聞中，大家可以清楚地看到，英國高考，寒門學子，也存在著被低估的問題。
二、國內高考針對農村學生的高考錄取優惠政策
國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃，政策對象主要為農村貧困優秀學生。
而這一相對公平的政策，在國外是沒有的。
1、國家專項計劃
貧困地區定向招生專項計劃又被稱為“國家專項計劃”，自2012年啟動以來，招生規模不斷擴大，已由最初的1萬名增長到去年的5萬名，2016年安排招生計劃6萬名，比2015年增加1萬名。
2、地方專項計劃
地方重點高校招收農村學生專項計劃簡稱“地方專項計劃”。地方專項計劃定向招收各省(區、市)實施區域的農村學生，安排招生計劃原則上不少於有關高校年度本科一批招生規模的3%。
3、高校專項計劃
農村學生單獨招生簡稱“高校專項計劃”。高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下農村學生，安排招生計劃不少於有關高校年度本科招生規模的2%。
三項計劃的實施，極大地彌補了農村優秀學子的短板。
三、目前存在的問題在哪？
為什麼農村考上大學的學生越來越少？原因何在？
新高考政策，實行多元評價，考生不再只是看成績，而是看綜合素質。
在這一政策背景下，寒門學子被低估的可能性在哪？
1、多元評價申請過程中，農村學生缺乏必要的信息和指導
這可以意味著：在升學時面臨更多的荊棘，走更多的彎路。
申請選校過程，實際上就是一個選擇大於努力的過程。
選擇學校，對於成功入校，非常關鍵。
選擇前的信息差距，是農村學子面臨的最大困難。
2、個人陳述也是大學申請過程中的重要組成部分，但也是農村學生們的一道坎。
寒門子弟往往找不到高人為他們謀劃、修改個人陳述，
甚至連可資借鑑的範本都找不到，只能憑自己抓耳撓腮，
結果不僅往往踩不到點上，還可能出現更多的錯誤。
3、各種申請條件的前期準備，也是農村學子，貧困學生無法準備的。
各種競賽的考前培訓，面試、筆試有針對性的培訓，對於寒門學子來說，
都是沒有條件做到的。
而這些競賽條件，在很多學校多元錄取時，也是一個非常重要的評價指標。
勳哥認為：
現在的競爭，是全方位的競爭，即使農村的學生上了大學，在城市中生活，其生存能力和所獲的資源，相比大城市的學生來說，還是處於相對劣勢！
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不是農村考上大學的越來越少，而是農村出來能考上名牌大學，好大學的越來越少，如果單純從數量上來說，考上大學的還是比以前要多很多，專科，普通本科都算上的話，那為什麼農村的學生考上好大學的越來越少呢？
大概有一下幾個方面原因
- 農村家庭總的來說對教育重視不夠，即使很重視教育但受限於自己的知識水平，個人能力等原因沒有一個合理的方法，很多農村家長能供孩子上學就已經不錯了，沒時間精力去琢磨孩子的教育問題，有的可能就沒有這個意識。
- 農村的教育水平不高，師資力量不行，尤其是小學初中環節，家是農村的同學比較瞭解，村裡小學老師，很多都是村裡面有點文化的，小學畢業，或者初中畢業的，在學校裡面任教，漢語拼音，聲調都能教錯的水平，雖然近幾年國家強化了農村義務教育水平，補充了一批正規師範院校的老師到農村任教，但還是和城市有不小的差距。
- 農村的教育資源有限，硬件設施不足，該有的教具沒有，規定的設施和活動場地缺失，很多實驗和認識課則能省就省。同時老師的責任心不強，很多老師教完課都著急忙慌的幹農活去了，哪有心思輔導。
- 現在的農村孩子並沒有比城裡孩子多努力，在教育資源有限的情況下，還沒有別人努力，當然在考學的時候競爭不過別人，並且這一現象越來越明顯，我周圍就有很多這樣的情況，家裡條件好的，孩子高考成績都不錯。
- 父母的影響，父母教育水平高，孩子在這樣的家庭環境，潛移默化的都會受些影響，有的家庭父母可能比學校的老師還要博學，知識文化水平豐富，能給孩子傳授正確的學習方式，合理的指導建議等等。
以上為個人看法，不妥之處，請指正。針對城鄉教育資源不均衡，中西部地區師資力量薄弱等問題，國家也加大了扶持力度，相信存在的問題也會逐漸改善。![]()
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流經歲月的歌
為什麼農村考上大學的學生越來越少？
老胡侃三農
近些年，農村孩子考上大學好像是不如以往多了。記得在以前，要是村子中，有哪家孩子考上不錯的大學了，還放鞭炮，擺酒席。開學走的時候，村裡人還會去送行。不過近些年好像上大學的少了，村子裡也沒以前那麼重視了，都不怎麼聽到村裡人議論哪家孩子考大學的事情。其實原因並非很難找到：
1、科技不斷的發現，互聯網已經普遍，現在村裡的孩子不像以前的孩子，沒有那麼多可娛樂的東西，他們從小長在這個網絡網時代，接觸到的信息多種多樣，瞭解的多，自然也就投入的多，手機、遊戲等等，成了生活中不可缺少的，精力難免分散，不利學習，時間久了影響到學習成績。
2、現在這些信息時代，賺錢的機會也不斷增多，於是有的家長思想也得到了轉變，認為當今社會，不一定非要上大學孩子才有出路，尤其看到一些人沒有考上大學，如今一樣事業有成，甚至此上了大學的孩子，經濟方面還要好的多，而且現在大學生就業也比較困難，工作也不好找，所以在家長這邊，孩子上不上大學這件事，已經沒有之前那些年那麼重要了。
3、在農村目前，不少孩子也都是獨生子女，倍受家人疼愛，從小沒吃過苦，且現在農村生活水平提高了，經濟條件好了，孩子讀書也是要吃苦的，一些家長就會心疼，導致不能培養孩子讀書的毅力，家長不會過嚴格要求孩子學習，即使考不上好的大學，也沒關係，若孩子想繼續讀書，可以花錢去個學校，條件好的，也可以送到國外去。
4、農村的孩子考大學相對城裡學生還是有劣勢的。農村，由幼兒園到初中，教學條件相對城裡還是有差別的。上了高中，在綜合素質上相比城市學生是有差距的。
當然，農村孩子每年考上大學的，還是大有人在，只不過現如今隨著社會不斷進步，農村人的思想確實也發生了不少的變化。考大學在他們認為已經不在是農村孩子唯一的出路。
決勝網
農村現在考上大學的學生越來越少，這確實是實實在在的事實。我奶奶家的那個村子裡，這幾年一個大學生都沒有，孩子們基本上到初中，就不再上學了！高中都不再上，更別說大學了！
為什麼農村考上大學的學生越來越少，這是個社會現實問題。原因肯定不是農村的孩子智商水平偏低！個人認為，這是個社會問題。
上大學的農村孩子越來越少，原因是多方面的。第一，教育資源短缺，教育基礎設施差，教學質量很難保證。這幾天，大早上學的冰花男孩引起了大家的關注，這個孩子代表的是一群孩子上學的狀態。很多農村孩子從小學一年級開始，就要走很遠的路上學。我們一個親戚家的孩子開始上小學時，是村子裡的家長輪流排班就送孩子們去鄰村或更遠的地方上學，中午，孩子一般帶飯。到了三四年級以後，孩子們就住校了！小學階段是學習習慣的養成階段，離開了家長的監督和陪伴，僅靠老師的教育管理，肯定是不夠的。再加上，師資有限，老師的精力有限。農村學校的師資力量也相對薄弱，教學硬件設施和城市相比，相差很多。城市很多小學都有蘋果機房，可是很多農村小學可能都沒有電腦。因此，在小學階段，農村孩子的學習成績和城裡孩子比就有了差距，這話說起來不是滋味，可確實是個事實。第二，在上面也提到了，就是學習習慣。沒了學習習慣，也沒了學習方法，學習態度。一步落後，步步落後。總是徘徊在學習的末端，自然也就沒有了動力。第三，家庭因素。農村地區，農忙收種莊稼，農閒外出打工。一些家長常常把孩子交給老人管，甚至是孩子自己在家。有的家長雖然在家，但是受文化程度影響，對孩子的學習無從幫忙，甚至並不重視孩子學習。很多家長對孩子的學習持放任態度，能學能讀就接著讀，不能讀就回家。第四，周圍環境的影響。不願意上學不上學的孩子越來越多，會形成示範作用，孩子們本身自制力不強。孩子們模仿的是不上學，早早進入社會的那幫同齡人而不是好好讀書上學的同齡人。
這些原因，讓農村孩子在義務教育之後就離開了學校，更不用說上大學了。
改變這一狀況，則需要對農村教育更多的幫扶和傾斜。
小密秘
所以就應了那句話，就是寒門再難出貴子！
我們從以下幾個方面一起來分析一下：
第一個方面是現在在學前教育投入越來越大。 越來越多的家長覺得不能讓孩子輸在起跑線上。所以，從幼兒園開始有很多的家長就開始送小孩到一些私立的好的幼兒園上學，而來自農村的孩子他們只能在農村的幼兒園上學，他們之間的差距從小就開始打開。
當他們一起來到小學的時候，雖然是同班同學。可是他們的差距已經打開，來自富一點的家庭的孩子，對英語已經是耳熟能詳！ 但是對於農村的孩子來說，英語是什麼，他們還都很是陌生。
第二方面是很多來自農村的孩子都是留守兒童，二來是城裡的孩子，他們跟父母生活在一起。平時的一舉一動都來自於父母的言傳身教，潛移默化。並且父母時時刻刻的教育小孩子。在平時的補習班，平時的興趣班，平時各個方面的這種培訓，可以說影響著小孩子的綜合素質！
第三個號面臨來自於社會。現在九年義務教育結束以後，高中，有很多地區的高中，好的高中，來自於民辦的高中，很多農村家庭的孩子，承受不了這樣高昂的高中的費用。自然而然就不在一個平臺上進行競爭，考上大學的幾率也就變得越來越少。
最後，就是大學生畢業後的就業問題。日來自農村的孩子，就業拼的是自己。在這個拼爹的社會里，大氣的一大批來自農村的寒門學子。覺得不管怎麼學，最後畢業的時候依然是拼背景，拼後臺，拼關係。嗯，就造成很多農村學子，認為，還不如不讀這個大學，拿大學的時間，精力，金錢，出來闖一番自己的事業。
所以農村的大學生越來越少，是值得大家去思考去考慮的一個很深層次的原因。
