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之所以出現這種現象，是有好幾種因素決定的。
1.距離方面。
假如自己的孩子是在自己身邊的城市上大學的話，像孩子的話，父母可以去孩子的所在的城市去看望她，或者孩子可以經常的回家陪陪父母，這樣基本上就沒有距離感了。
但是如果孩子去一個很遠的城市去上大學的話，基本上只能是寒假暑假的時候孩子才能回趟家。這期間，如果父母想孩子或者孩子像父母的話，只能通過電話，網絡等方式來進行溝通，但是這樣肯定是沒有見面那樣親切的。
2.工作方面。
父母比較擔心的一個事情是，假如孩子去一座很遠的城市去上大學的話，將來他們在畢業的時候可能會在大學所在的城市或者省份去找工作，這個時候他們工作的地方就離家比較遠了，孩子可能將來就在所在的那個城市定居下來，這樣父母和孩子就被分隔在兩個很遠的地方，這樣會出現很多的麻煩。
將來假如孩子，去一個很遠的城市去定居下來的話，畢竟父母年紀大了以後需要孩子去照顧，這樣分隔在兩地，也不是一個辦法;父母親在她所居住的這個城市，已經生活了很長時間了，他們已經習慣了這樣一個城市的生活節奏，如果讓他們去另外一個地方去生活的話，他們可能在心理上，是接受不了的，或者在生活習慣上就不是很習慣。
3.女兒婚嫁方面。
假如孩子去很遠的城市工作的話，將來他可能就在那個比較遠的地方上班定居下來。他們將來的婚姻可能也會在那個城市解決。父母最不願意見到的情況是，自己的女兒嫁很遠的地方，這樣父母想念孩子的話，就是一件比較麻煩的事情了。
饕餮視聽
很多家長不願意孩子出省讀書，一方面，離的距離越遠，想見孩子一面就越困難，回家一趟的成本就提高了，無論是時間成本還是金錢成本；另一方面，據不完全統計，很大一部分大學生畢業後會選擇留在大學所在地就業生活，目前很多家庭都是獨生子女，父母只有一個孩子，當然不希望小孩離開自己身邊生活，所以選大學時更希望孩子選擇本省的學校。
這是長久以來，一直圍繞許多考生及家長們的一個世紀大難題：學校、城市、專業，高考志願填報時，到底哪個優先考慮呢？
關於這個問題我們就來簡單聊一聊。
學校的地理位置是考生和家長的關注點之一。
通常情況下，北京、上海等大城市對考生有較大的吸引力，小城市的吸引力弱於大城市。
一般來講，大城市具有如下優勢：對外交通方便，基礎設施好，大學和科研機構多，休閒娛樂場所多，交流機會多，各類信息多。特別是大城市容量大，提供的就業機會也多。
所以位於大城市的學校對考生是最有吸引力的，當然也會有更激烈的競爭。
高校和科研機構聚集的地理位置較好的北京、上海、南京、武漢、廣州等大城市，是值得考生前往的。
但是上述城市並不是所有的大學都好，甚至有些大學很一般，考生不應該為了去一個大城市而放棄一所好的大學，畢竟高考是考大學而不是考城市。層次高的學校可以改變一個人的前途，而去一個大城市層次低的學校卻未必意味著更好的前途。
有些家長不明白這個道理，填報高考志願時，不是報大學，而是報城市。其實現在的社會，是講競爭實力的社會，要的是真才實學，考生能否學到知識，今後能否有大的發展，最重要的是能否考上一所好的大學或好的專業，而不是能否到了一個大城市。
對於大學生來說，校園小環境的影響力遠遠大於社會大環境的影響力。
在一個層次低的大學讀書，無論在哪個城市，所受的教育都不如層次高的大學。
因此，在層次相同或者基本相同的大學之間，應該優先選擇大城市，但在層次有明顯差距的學校之間，應優先選擇層次高的學校。
就選擇的城市範圍來說，只要是直轄市、高校多的省會城市，以及高校多的計劃單列市，大部分都有比較好的辦學條件，不一定非選繁華的、地理位置好的特大城市。
即使在經濟欠發達地區的省會也有不少好大學，例如黑龍江哈爾濱的哈爾濱工業大學，陝西西安的西安交通大學、西北工業大學，四川成都的四川大學，重慶市的重慶大學，甘肅蘭州的蘭州大學等。
上述6所高校，都是集研究型大學、世界一流大學建設高校於一身的優秀高校。其中西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、四川大學還是中國一流大學。
對有些學生而言，身處相對小一些的省會城市和計劃單列市，少一些喧囂繁華，有時學習氛圍反而更好，更有利於學生安心讀書。教育是對未來的一種投資，小一些的城市消費水平低，還能夠節省生活、學習費用，降低教育投資的成本。
不過，對於非直轄市、非省會城市、非計劃單列市的大學，考生報考時還應該慎重考慮。
從未來發展前途來說，如果選擇地理位置較差的學校，應優先考慮其中的高層次學校，或者這些城市中大學的B+級以上本科專業。
城市選擇確實是就業時應該著重考慮的因素，但不是擇校時第一位考慮的因素。
高考是在全國範圍擇校，畢業則是在全國範圍擇業。既然高考都敢報考外地的大學，四年後畢業年長四歲，還怕在學校之外的城市找不到工作嗎？
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第一，情感因素。俗話說，父母在不遠游。每個父母都希望自己的孩子在身邊，自己想了就去看看，時不時地見個面，雖然現在通信很方便，網絡很快捷，可以視頻聊天。交通也很發達，不管在哪裡，只要有錢，朝發夕至還是有可能的，但是，血緣關係容不得被任何空間和距離阻隔，再多的視頻聊天，也不如偶爾見個面。孩子離自己很近，父母心裡就踏實，哪怕一年不怎麼聯繫也沒有關係。孩子離自己很遠，天天視頻，心裡還是掛念，思念孩子會讓父母很痛苦。
說個我的真事。我妹妹大學畢業後就去廣州了，在那裡買房，結婚。我媽幾乎每天都和妹妹通話，視頻。通話的內容每天都一樣。這就是父母，這就是親情。
第二，工作因素。除了那些特別厲害的學校，畢業後在北上廣深這樣大城市，普通人還是要回到家鄉，既然是回到家鄉，那麼本省的學校在就業時會有地域優勢。
綜合以上兩點，家長不希望孩子去外地上大學。
教書匠2018
廣州的家長小孩這個觀念最牢固！
這與廣東的經濟發展有關。歸根結底還是要回來找到工作！一些家長的自我感覺良好，自認環境優越感！也是原因之一！
從心理上說，來招生的人數都不多，而且要求上與本地有差異。這有點心理上的不認同！我們也到訪過一些外省校攤前。他們的理想生早就預設好的。不符合的就不是很熱情。
從環境氣候看，我們都覺得很難適應北方寒冷！當然這是認知問題。
也有一些人會了解上屆師兄的外來學習情況。作為參考！主要問題有幾個：一是水土不服，飯食上自理能力差！二是融合能力不怎麼樣！有些到外地就讀同學，愛發一些無聊的東西，說三道四！這些都是不好的。我們的領導是復旦出來的，人家對上海非常有感情。這是事實！
閒適人家
再講一個真實的事例。我的大姨子獨生子，福建人。高考以後在重慶念大學。然後在重慶找了一份工作。然後在重慶找了一個獨生女妹子。然後在重慶結婚了買個房子。然後在重慶生的小孩。然後我大姨子和他愛人兩個人就，獨自守在福建。然後就每天視頻一下。然後，老了，身體不舒服了，也不知道該怎麼辦。然後就沒有然後了。
